党员干部“学规矩、定规矩、讲规矩”专题组织生活会党性分析材料

　　近期，根据XX单位统一计划安排，本人结合自身思想和工作实际，遵循实事求是的原则，按照“自己找、同事提、上级点”的方法程序，认真查找个人在“学规矩、定规矩、讲规矩”等方面存在的不足和差距，通过对照检查，现将个人在遵规守纪方面存在的突出问题剖析如下：

　　一、存在的问题

　　一是“学规矩”意识还不够浓厚，政治理论学习不深不透。对“学规矩、定规矩、讲规矩”的重要意义认识不到位，不能把“规矩”意识放在当前复杂的国际形势和改革潮流中去思考，不能认识到“学规矩、定规矩、讲规矩”对实现新疆社会稳定和长治久安工作总目标的重要性，不能拓宽对“规矩”的认知范畴，仅限于对“规矩”的常规认知，比如对社会秩序规则的认知大于对政治规矩的理解认知；二是自我“定规矩”、加强自身修养的标准不高。满足于单位对于个人的“规矩”管理，不能在工作生活中自我“定规矩”，不能高标准严格要求自己。比如不能自我建立个人日学习制度，不能以高于单位的管理制度给自己“定规矩”，工作满足于“随大流”“较好”，工作成绩不求做到“最好”；三是“讲规矩”不够彻底，执行力不足。比如在对基层工作考核奖优罚劣不能全面按照制度去执行，顾及人情面子，有“少罚轻罚”现象。比如在民主生活会上有老好人思想，不能按照民主生活会原则对同志提出深刻批评意见，满足于泛泛而谈；四是本职业务知识还不够精通。自参加工作十几年来，虽一直不停在学习业务知识，不断总结工作经验，但因工作忙、本职工作业务水平还远未达到精通的地步，业务学习的主动性、积极性、自觉性都还不够，不能成为工作领域方面的专家，......