Xx县关于加强农村留守儿童关爱教育的调研报告
所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方外出务工，自己不能与父母双方共同生活在一起的孩子。近期，我县组织专题调研组深入双县围绕农村留守儿童关爱教育开展了专题调研活动。现将情况报告如下：
一、基本情况
此次调研于20xx年双月双日开始，至同年双月结束，主要采取听取汇报、实地查看、集中座谈、个别走访等方式进行。重点查看了X县X中小学、X小学，个别走访了留守儿童及家庭，并分别在X乡政府、XX县政府会议室召开座谈交流会议，全面了解县、村、校三个不同层面留守学生的基本情况。
根据调研结果，目前我县义务教育阶段留守儿童占40.6%；其中小学生占比为40%，初中生占比为41.6%。从监护人情况来看，由祖父母、外祖父母监护的儿童占61.3%，由亲戚朋友监护的占38.7%。从学习成绩上看，优秀的占20.4%，较好的占30%，中等及以下的占49.6%；从行为习惯上看，优秀的占20.7%，较好的占21.3%，一般及差的占58%。当前，留守儿童群体较大，且由祖父母、外祖父母监护的比例较高，留守儿童在学习成绩、思想品行和心理健康等方面表现较差的情况较为普遍。
二、存在的问题
通过本次调研，我们发现农村留守儿童关爱教育工作中存在以下几个方面的问题：
监护责任落实不到位
由于父母长期在外务工，留守儿童主要由祖辈或其他亲属监护。然而，这些监护人在教育理念、方法和能力上存在一定局限性，难以提供有效的家庭教育。特别是在心理辅导和情感支持方面，许多留守儿童缺乏必要的关怀和引导，导致其在成长过程中容易产生孤独感和自卑心理。
2. 学习成绩和行为习惯有待提升
调研数据显示，留守儿童的学习成绩和行为习惯普遍不如非留守儿童。这不仅影响到他们的学业发展，还可能对其未来的职业选择和社会融入带来不利影响。此外，部分留守儿童因缺乏父母的监督和指导，在生活中容易养成不良习惯，如沉迷网络游戏、早恋等问题。
3. 心理健康问题凸显
留守儿童的心理健康状况不容乐观。由于长期与父母分离，他们往往承受着较大的心理压力，容易出现焦虑、抑郁等情绪障碍。特别是当遇到困难或挫折时，由于缺少及时的心理疏导和支持，可能会进一步加剧这些问题的发展。
4. 社会资源利用不足
尽管近年来各级政府和社会各界对留守儿童的关注度逐渐提高，但在实际操作中仍存在不少问题。例如，一些地区虽然建立了专门的服务机构或项目，但由于资金短缺、人员配备不足等原因，未能充分发挥作用。同时，社会力量参与度较低，缺乏有效的合作机制，使得很多有益的经验和做法难以推广开来。
三、对策建议
针对上述问题，结合我县实际情况，提出以下几点对策建议：
强化家庭监护责任
一是要加强对监护人的培训力度，定期组织相关知识讲座和技能培训，帮助他们掌握科学合理的育儿方法；二是建立完善的家庭联系制度，通过电话、视频通话等形式保持家长与孩子之间的沟通交流，增进感情联系；三是鼓励有条件的父母尽量减少外出打工时间，尽可能多地陪伴孩子成长。
2. 提升学校教育质量
首先，各中小学应建立健全留守儿童档案管理系统，详细记录每个学生的个人信息、学习进度等情况，以便于教师能够有针对性地开展教育教学工作；其次，积极开展丰富多彩的课外活动，如文体比赛、社会实践等，激发孩子们的学习兴趣和创造力；最后，重视心理健康教育课程设置，配备专业心理咨询师，为有需要的学生提供个性化的心理辅导服务。
3. 加强心理健康干预
一方面，政府部门应加大对心理健康服务体系建设的支持力度，包括增加财政投入、引进专业人才等措施；另一方面，学校和社区要密切配合，共同构建起全方位、多层次的心理健康服务体系。具体而言，可以设立专门的心理咨询室，定期举办心理健康讲座，开通24小时热线电话，确保每位留守儿童都能得到及时有效的心理援助。
4. 拓展社会支持网络
一是积极动员社会各界力量参与到留守儿童关爱活动中来，形成政府主导、社会协同的良好局面；二是探索建立多元化的资助渠道，如设立专项基金、开展慈善募捐等，为贫困家庭提供经济上的帮助；三是借助互联网平台搭建信息共享平台，整合各类资源，实现精准帮扶。同时，鼓励志愿者队伍发展壮大，吸引更多爱心人士加入到这项有意义的工作中来。
四、总结与展望
综上所述，农村留守儿童关爱教育是一项系统工程，涉及面广、任务艰巨。我们必须充分认识到这一问题的重要性，以高度的责任感和使命感扎实推进各项工作。今后，我们将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，不断完善政策措施，努力营造全社会关心爱护留守儿童的良好氛围。相信在大家的共同努力下，一定能够让每一位留守儿童都健康成长、幸福生活，为建设和谐社会作出更大贡献。
总之，农村留守儿童关爱教育工作任重道远，需要我们持续关注并不断改进。希望有关部门能够高度重视此项工作，加大投入力度，创新工作方式方法，切实解决好留守儿童面临的各种困难和问题。让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
