一体推进教育科技人才事业发展
科技创新靠人才，人才培养靠教育，推进中国式现代化离不开科技、教育、人才的战略支撑。党的二十届三中全会提出“构建支持全面创新体制机制”，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革是其中一项重要内容。构建支持全面创新体制机制，以改革驱动创新、以创新引领发展，对于引领科技革命和产业变革浪潮、把握历史主动，具有重要意义。科技是国之利器，是牵动世界格局变动的重要力量。当今世界，围绕抢占科技制高点的竞争空前激烈，创新活动的组织方式、实践载体、制度安排等面临深刻变革。必须深刻理解大国竞争背后的技术创新竞争、力量投入竞争、制度机制竞争，通过进一步全面深化改革，不断增强科技创新的广度、深度、速度、精度，特别是要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，一体推进教育科技人才事业发展。按照发展新质生产力要求，深化教育综合改革、科技体制改革和人才发展体制机制改革，畅通教育、科技、人才的良性循环。全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。三者相互作用、相互支撑，具有内在一致性。教育着眼于培养人才，以教育之强成就人才之强，能为科技进步提供源源不断的人才支撑。科技创新的重要指向是进一步解放和发展生产力，既需要教育事业输送优秀人才，又能够反过来推动教育的发展。
深化教育综合改革，夯实人才基础
教育是国家发展的基石，是培养创新型人才的摇篮。在新时代背景下，深化教育综合改革不仅是为了提高教育质量，更是为了更好地适应经济社会发展的需求，满足人民群众对优质教育资源的渴望。为此，我们需要从多个方面入手，全面提升教育水平。
首先，要优化教育资源配置，确保教育资源公平合理地分配到每一个地区、每一所学校。近年来，我国不断加大对农村和偏远地区的教育投入，改善了这些地区的办学条件，但仍然存在一些短板和不足。未来，我们要继续加大政策倾斜力度，完善城乡一体化的教育体系，缩小区域间、校际间的差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
其次，要推进素质教育，注重学生全面发展。素质教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想品德、实践能力和创新能力。当前，随着信息技术的快速发展和社会需求的变化，传统的应试教育模式已经难以适应新形势的要求。因此，我们要加快教育理念的转变，将素质教育贯穿于教育教学全过程，鼓励学校开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，激发学生的创造力和想象力，为他们提供更多展示自我、锻炼能力的机会。
最后，要加强教师队伍建设，提高教师素质。教师是教育工作的核心力量，一支高素质的专业化教师队伍是实现教育现代化的关键所在。为此，我们要建立健全教师培训机制，定期组织教师参加业务培训和学术交流活动，帮助他们更新知识结构，掌握先进的教学方法和技术手段；同时，要完善教师评价体系，建立科学合理的激励机制，调动广大教师的积极性和创造性，使他们在教书育人的岗位上发挥更大的作用。
推进科技体制改革，提升创新能力
科技创新是推动经济社会发展的核心动力，也是应对国内外复杂形势的根本途径。为了更好地发挥科技创新的作用，我们必须深入推进科技体制改革，营造良好的创新环境，激发各类创新主体的活力。
一是要进一步简政放权，优化科研管理流程。长期以来，我国科研管理体制存在审批程序繁琐、项目周期长等问题，严重影响了科研人员的工作效率和积极性。对此，我们要简化审批环节，缩短项目评审时间，赋予科研单位和科研人员更大的自主权，让他们能够更加专注于科学研究本身；同时，要建立灵活高效的科研经费管理制度，允许科研人员根据实际需要合理支配资金，避免不必要的浪费和闲置。
二是要强化企业技术创新主体地位，促进产学研深度融合。企业在技术创新过程中扮演着重要角色，是科技成果转化为现实生产力的主要渠道。为此，我们要鼓励和支持企业加大研发投入，建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，推动高校、科研院所与企业之间形成紧密的合作关系，共同攻克关键技术难题，开发新产品、新技术，提高企业的核心竞争力；此外，还要加强对中小企业创新的支持力度，设立专项扶持基金，提供税收优惠等政策措施，帮助它们克服资金短缺、技术薄弱等困难，培育一批具有创新能力和发展潜力的中小企业。
三是要完善科技成果转化机制，打通从实验室到市场的“最后一公里”。科技成果只有转化为实际应用才能真正体现其价值，但在实际操作中却面临着诸多障碍，如知识产权保护不力、信息不对称、市场需求不明晰等。为此，我们要健全科技成果评估、交易、转化等相关法律法规，加强知识产权保护力度，严厉打击侵权行为；同时，要搭建科技成果转化平台，促进供需双方有效对接，为企业寻找合适的科技成果提供便利；此外，还要加强对科技中介服务机构的管理和指导，规范其服务行为，提高服务质量，使其在科技成果转化过程中发挥桥梁和纽带作用。
加强人才发展体制机制改革，汇聚天下英才
人才是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键因素，是创新驱动发展战略的第一资源。为了吸引更多优秀人才投身到中国特色社会主义伟大事业中来，我们必须加快推进人才发展体制机制改革，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。
一方面，要创新人才培养模式，打造高素质专业化人才队伍。随着时代的发展变化，传统的人才培养模式已经不能完全满足现代社会的需求，我们必须与时俱进，积极探索新的路径和方法。例如，在高等教育领域，可以推行跨学科交叉培养模式，打破学科界限，整合不同专业的课程内容，培养复合型人才；在职业教育方面，则要突出实践导向，加强校企合作，推行现代学徒制，让学生在真实的工作环境中学习技能，提高动手能力和职业素养；此外，还要注重国际视野的培养，鼓励和支持国内院校与国外知名高校开展交流合作项目，选派优秀学生出国深造，拓宽他们的国际视野和思维方式。
另一方面，要优化人才引进政策，吸引海外高层次人才回国创新创业。近年来，我国出台了一系列吸引海外高层次人才的政策措施，取得了一定成效，但仍需进一步完善。具体来说，可以从以下几个方面着手：一是简化出入境手续，为外籍专家办理签证、居留许可等提供便捷服务；二是放宽落户限制，允许符合条件的海外高层次人才及其家属直接申请永久居留权；三是给予优厚待遇，包括住房补贴、科研启动经费、子女入学等方面的支持，解除他们的后顾之忧；四是搭建高层次人才服务平台，提供一站式服务，帮助他们尽快融入当地生活和工作环境。
总之，教育、科技、人才三者相辅相成，缺一不可。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移地推进教育科技人才体制机制改革，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强有力的战略支撑。在这一过程中，我们要始终保持清醒头脑，勇于担当作为，敢于攻坚克难，不断开创教育科技人才事业发展的新局面，为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
