在职业教育高质量发展研讨交流会上的发言
各位领导、专家同仁：大家好！根据会议安排，今天我汇报的题目是“党建引领、德育赋能、思政润心，探索实施‘三行四化三度’育人模式”。近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“五个好”标准化规范化党支部创建为统领，全面落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化打造“铸魂润心·职教先锋”党建品牌，构建“党建品牌与专业联动、人才培养与区域产业融合”的党建引领学校发展工作模式，逐步形成“三行四化三度”育人模式，确保职业教育高质量发展。
一、党建引领，打造“三大行动”党建育人品牌
一是培根铸魂以德育人行动。坚持将党支部建在专业系部，深入挖掘专业特色，实现党建与教育教学有机结合，全面形成了“一支部一特色，一支部一品牌”的载体格局。依托自治区思政名师工作室、自治区名班主任工作室，打造一支“素质高、能力强、业务精”的思政课教师队伍和班主任队伍。落实班主任工作经费最高标准，考核评优评先向班主任倾斜。落实“双培养”工作机制，将党支部书记工作室建设与X工匠、名师（大师）工作室、名班主任工作室建设有机融合，构成四大育人矩阵。目前，获得全国黄炎培职业教育奖X人、“X工匠”项目入选X人、自治区班主任能力大赛二等奖X个，202x年学校荣获自治区党建工作示范校称号，成为全区职业教育党建工作的标杆。
二是红色基因传承行动。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，组织师生参观革命历史纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，观看爱国主义教育影片，举办主题班会、演讲比赛等形式多样的活动，引导广大师生铭记历史、缅怀先烈、珍惜和平、奋发图强。同时，结合地方文化资源，开展“讲好中国故事，传播好中国声音”系列主题活动，增强学生的文化自信和民族自豪感。通过这些活动，不仅丰富了校园文化生活，还激发了学生的学习热情和社会责任感，使红色基因深深植根于每一名师生的心中。
三是服务社会实践活动。学校积极响应党中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见，鼓励和支持学生参与社区服务、志愿服务、勤工助学等活动，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。每年寒暑假期间，学校都会组织学生赴农村、企业、社区开展社会实践活动，了解国情民情，增强社会责任感和服务意识。此外，学校还与多家企事业单位建立合作关系，定期选派优秀学生到合作单位实习实训，提高学生的实践能力和就业竞争力。通过这些举措，学校不仅为社会输送了大批高素质技能型人才，也为地方经济社会发展作出了积极贡献。
二、德育赋能，构建“四化”德育工作体系
一是德育课程化。学校将德育工作贯穿于教育教学全过程，构建了以《道德与法治》为核心，涵盖心理健康教育、安全法制教育、文明礼仪教育等内容的德育课程体系。同时，注重发挥课堂教学主渠道作用，将德育元素融入各门学科教学之中，做到全员育人、全程育人、全方位育人。通过这些措施，使学生在潜移默化中接受德育熏陶，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二是德育活动化。学校坚持每月一个主题、每周一次活动的原则，精心策划组织各类德育活动，如“学雷锋月”“宪法宣传周”“校园文化艺术节”等，既丰富了学生的校园生活，又增强了德育工作的针对性和实效性。特别是针对当前青少年成长过程中面临的新情况新问题，学校及时调整活动内容和形式，开展了“网络安全教育”“预防校园欺凌”“心理健康辅导”等一系列专题教育活动，帮助学生健康成长。
三是德育网络化。随着信息技术的迅猛发展，学校积极探索运用新媒体新技术手段加强和改进德育工作，建立了校园网、微信公众号、微博等多个网络平台，及时发布德育信息，开展在线互动交流。同时，充分利用网络资源，开设了“网络德育课堂”“在线心理咨询室”等栏目，拓宽了德育工作的渠道和空间，提高了德育工作的吸引力和感染力。
四是德育协同化。学校高度重视家庭、社会在德育工作中的重要作用，积极构建家校社协同育人机制。一方面，通过家长会、家访、电话联系等方式，加强与家长的沟通交流，指导家长科学育儿；另一方面，主动与社区、企事业单位建立联系，共同开展丰富多彩的社会实践活动，形成教育合力。通过这些努力，学校初步形成了“人人关心德育、人人参与德育”的良好氛围，为学生全面发展提供了有力保障。
三、思政润心，推进“三度”思政教育创新
一是温度思政。学校始终坚持以生为本的理念，注重人文关怀，关注学生个体差异，开展个性化、亲情化的思政教育。针对不同年级、不同专业、不同背景的学生，采取灵活多样的教育方式，如个别谈话、小组讨论、情景模拟等，力求让每一名学生都能感受到温暖和关爱。同时，学校还特别关注特殊群体学生的心理健康，设立了专门的心理咨询中心，配备了专业心理教师，为有需要的学生提供及时有效的心理援助。
二是深度思政。学校不断深化思政教育内涵，创新思政教育形式，努力提升思政教育的针对性和实效性。一方面，紧密结合时代特点和学生实际，将国家政策、法律法规、社会热点等内容融入思政教育之中，引导学生正确认识形势、把握方向；另一方面，注重理论与实践相结合，通过组织学生参加社会调查、志愿服务、创新创业等活动，让学生在实践中增长知识、锻炼能力、培养品格。通过这些举措，使思政教育真正入脑入心，成为学生健康成长的精神动力。
三是广度思政。学校积极拓展思政教育资源，广泛开展校内外合作，努力构建大思政格局。在校内，学校充分发挥各职能部门的作用，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合的工作机制；在校外，学校积极寻求与政府部门、企事业单位、社会组织的合作，共同搭建思政教育平台。同时，学校还注重利用社会资源，邀请专家学者、先进模范人物等走进校园，与学生面对面交流，分享成长经历和成功经验，开阔学生视野，激发学生奋斗精神。通过这些努力，学校初步形成了全员育人、全程育人、全方位育人的良好局面，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。
总之，在新时代背景下，我校将继续坚持党建引领、德育赋能、思政润心的工作思路，不断探索和创新“三行四化三度”育人模式，努力培养更多高素质技术技能人才，为推动职业教育高质量发展作出新的更大贡献。感谢各位领导、专家同仁的聆听，希望得到大家更多的支持和帮助，让我们携手并进，共同开创职业教育更加美好的明天！
谢谢大家！
