任副校长以来，我除了主管学校的后勤工作外，还一直担任一个班的数学课，本学期还担任八年级一班的班主任工作，更有许多临时性的工作。带着全体教师的信任与期待，带着薛校长的信任，认真地抓好分管工作，也认真地完成了各项任务。下面将我本年的工作做如下汇报：
一、修身立德，率先垂范
我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。
1、加强学习，提高能力与素质。在当今学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习了一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想基础和知识功底。特别是在20xx年，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会了其核心要义和丰富内涵，进一步坚定了理想信念，增强了政治定力，提升了履职尽责的能力。
2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督。每天我坚持到校早，离校晚，始终把学校工作放在第一位，对于上班时间还未处理完的工作，晚上和双休日再到学校加班。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我从来不居官自傲，我觉得我也是群众中的一员，一名普通老师，我也喜欢和其他老师讨论教育教学管理工作中的疑难问题，当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣。通过自身的努力，我在教师队伍中树立了良好的形象，赢得了大家的尊重和支持。
二、监守职责，不断改进后勤工作
我仍然以树立服务意识，以为教师服务、以为学生服务为宗旨。后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作：
1．改善学校教师教学条件和学生学习环境。为了提升教师的教学水平和学生的综合素质，我积极争取资金，对学校的教学设施进行了全面的更新升级。20xx年，我们成功申请到了一笔专项经费，用于购买先进的教学设备，如电子白板、投影仪等，极大地改善了教师的教学条件。同时，我们也对教室进行了重新装修，更换了老旧的桌椅，安装了空调，使学生的学习环境更加舒适。此外，我还特别关注了校园的安全问题，增设了监控摄像头，加强了门卫管理，确保师生的人身安全。
2．优化食堂管理和膳食质量。学生的身体健康是学校教育的重要组成部分。为此，我组织后勤部门对食堂的卫生状况进行了严格的检查，并制定了详细的食品安全管理制度。我们聘请了专业的营养师，根据学生的年龄特点和身体需求，科学搭配每餐的营养成分，确保学生能够摄入足够的蛋白质、维生素等营养物质。同时，我们也注重饮食文化的传承，定期举办美食文化节，让学生在享受美食的同时，了解不同地域的文化特色。这些措施不仅提高了学生的满意度，也得到了家长和社会各界的高度评价。
3．加强校园绿化和美化建设。为了营造一个优美、整洁的校园环境，我带领后勤团队开展了多项绿化美化工程。20xx年春季，我们在校园内种植了大量的花草树木，形成了四季常青、花香四溢的美丽景观。同时，我们还对校园内的公共区域进行了清洁整治，清理了垃圾死角，粉刷了墙面，安装了新的宣传栏，使整个校园焕然一新。这些举措不仅美化了校园环境，也为师生提供了一个更加愉悦的学习和生活空间。
三、注重教学，提升教育质量
作为一名数学教师，我深知教学质量是学校发展的生命线。因此，我在做好管理工作的同时，始终不忘自己的教学职责，不断提升教育教学水平。
1．创新教学方法，激发学生兴趣。在课堂教学中，我积极探索新的教学模式，采用案例分析、小组讨论等多种方式，引导学生主动参与课堂活动，培养他们的创新思维和实践能力。例如，在讲解几何图形时，我设计了一系列有趣的实践活动，让学生亲手制作各种几何模型，既加深了他们对知识的理解，又提高了动手操作的能力。此外，我还利用多媒体技术，制作了生动的教学课件，使抽象的数学概念变得直观易懂，极大地激发了学生的学习兴趣。
2．关注学困生，实施个性化辅导。每个班级总会有几个学习上有困难的学生，我始终认为，教育的本质是关注每一个学生的成长。因此，我特别关注这部分学生，经常利用课余时间对他们进行个别辅导，帮助他们克服学习上的障碍。同时，我也鼓励成绩优秀的学生与学困生结成帮扶对子，共同进步。通过这种形式，不仅提高了学困生的成绩，也促进了班级的团结合作氛围。
3．积极参与教研活动，促进专业发展。为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参与各类教研活动，与同行交流经验，探讨教学中的难点问题。20xx年，我参加了由市教委举办的“数学学科骨干教师培训班”，系统地学习了最新的教育理念和教学方法，受益匪浅。同时，我也积极撰写论文，将自己的教学经验和研究成果与大家分享，先后在《数学教育研究》等刊物上发表了多篇学术文章，得到了同行的一致好评。
四、关爱师生，构建和谐校园
作为副校长，我深知构建和谐校园的重要性。因此，我始终坚持以人为本的理念，关心每一位师生的身心健康，努力营造一个温馨、和谐的工作学习环境。
1．关心教师的职业发展。教师是学校最宝贵的资源，为了激发教师的工作热情，促进其职业成长，我定期组织教师培训活动，邀请知名专家来校授课，开阔教师的视野。同时，我也非常重视教师的心理健康，成立了心理辅导中心，配备了专业的心理咨询师，为教师提供心理咨询服务。20xx年，我们还启动了“教师幸福工程”，通过举办丰富多彩的文体活动，缓解教师的工作压力，增强团队凝聚力。
2．关注学生的全面发展。学生是学校的主体，为了促进学生的全面发展，我倡导并实施了素质教育，开设了多种社团活动，如舞蹈队、合唱团、书法社等，丰富了学生的课外生活。同时，我也非常重视学生的心理健康，建立了心理健康教育体系，定期开展心理健康讲座，帮助学生树立正确的价值观和人生观。20xx年，我们成功举办了“心理健康月”活动，受到了广大学生和家长的热烈欢迎。
3．加强家校沟通，形成教育合力。家庭是孩子成长的第一所学校，为了更好地促进学生的健康成长，我非常重视家校沟通工作。每学期初，我都会组织召开家长会，向家长通报学校的工作计划和学生的表现情况，听取家长的意见和建议。同时，我们也建立了家长委员会，定期召开会议，共同商讨学生教育问题。20xx年，我们还开通了“家校通”平台，通过手机短信、微信等方式，及时向家长反馈学生在校的学习生活情况，搭建了家校之间的桥梁，形成了教育合力。
总之，20xx年是我担任副校长以来收获颇丰的一年。在全体教师的支持和配合下，我圆满完成了各项工作任务，取得了显著的成绩。展望未来，我将继续秉持“修身立德，率先垂范”的原则，以更高的标准严格要求自己，不断提升自身的综合素质和服务水平，为学校的持续健康发展贡献更大的力量。
