教育“三大属性”的科学内涵和实践要求
教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在202x年全国教育大会上发表的重要讲话，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，提出了一系列新思想、新观点、新论断。准确把握习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，就必须深入理解教育的“三大属性”，即教育的政治属性、人民属性和战略属性。
教育“三大属性”与马克思主义教育理论一脉相承
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。回顾马克思主义教育理论，最首要的特点就是政治性。马克思基于唯物史观，首次提出了教育的社会性和阶级性问题。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中深刻指出，“资产者唯恐失去的那种教育，对绝大多数人来说是把人训练成机器…而你们的教育不也是由社会决定的吗？不也是由你们进行教育时所处的那种社会关系决定的吗？不也是由社会通过学校等进行的直接或间接的干涉决定的吗？共产党人并没有发明社会对教育的作用；他们仅仅是要改变这种作用的性质，要使教育摆脱统治阶级的影响”。马克思主义关于教育性质的重要论断，为社会主义国家牢牢把握正确办学方向提供了思想指南。同时，马克思强调教育的人民性，指出“人是一切社会关系的总和”，社会主义教育的目的，是为了培养全面发展的人，使每个人都能在自由和平等的基础上发展自己的能力和潜能。这一理念不仅体现了马克思主义的人文关怀，也为我国教育事业的发展指明了方向。在新时代背景下，我们更应坚持教育的人民属性，确保教育公平，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，实现个人价值和社会贡献的最大化。
教育的政治属性是确保教育事业正确方向的根本保证
教育的政治属性，是指教育事业必须始终坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。这是由我国社会主义制度的本质特征决定的。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育的政治属性显得尤为重要。我们必须深刻认识到，教育不仅是提高国民素质、促进人的全面发展的重要途径，更是巩固和发展中国特色社会主义制度、实现中华民族伟大复兴的基础工程。因此，教育工作必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体而言，要加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，要深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建更加开放灵活的教育体系，为党和国家事业发展提供强有力的人才支持和智力支撑。
教育的人民属性是推动教育公平、促进社会和谐的重要保障
教育的人民属性，是指教育事业必须始终坚持以人民为中心的发展思想，确保教育公平，满足人民群众对美好生活的向往。教育公平是社会公平的重要基础，是实现社会和谐稳定的关键因素。党的十八大以来，党中央高度重视教育公平问题，出台了一系列政策措施，大力推动城乡、区域、校际之间教育资源均衡配置，努力缩小教育差距，取得了显著成效。然而，我们也清醒地看到，教育公平问题依然存在，特别是在一些贫困地区和农村地区，教育资源短缺、师资力量薄弱等问题仍然较为突出。为此，我们要继续加大投入力度，优化资源配置，完善资助体系，确保每一个孩子都能接受到公平而有质量的教育。同时，要加快推进教育信息化建设，利用现代信息技术手段，打破地域限制，实现优质教育资源的广泛共享。此外，还要注重特殊群体的教育需求，加大对残疾儿童、流动人口子女等弱势群体的关爱和支持力度，让每一个孩子都能在阳光下健康成长。
教育的战略属性是提升国家竞争力、实现高质量发展的关键支撑
教育的战略属性，是指教育事业在国家经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用。随着国际竞争日益激烈，各国普遍将教育作为提升国家竞争力的重要抓手。对于中国这样一个拥有14亿多人口的大国而言，教育更是实现高质量发展的关键支撑。党的二十大报告明确提出，要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提升国家创新能力和核心竞争力。这就要求我们必须站在国家战略高度，深刻认识教育的重要性，把教育摆在优先发展的战略位置。要紧紧围绕国家重大发展战略，调整优化教育结构，加快培养创新型、应用型、技能型人才，为经济社会发展提供坚实的人才保障。同时，要深化教育国际合作与交流，积极参与全球教育治理，不断提升中国教育的国际影响力和话语权。在具体实践中，我们要加强基础研究和原始创新能力培养，推动产学研深度融合，促进科技成果有效转化，为创新驱动发展战略实施提供有力支持。
总之，教育的政治属性、人民属性和战略属性是相互联系、相辅相成的有机整体。只有深刻理解和把握这“三大属性”，才能更好地贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推进教育事业高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。未来，我们将继续坚持党的全面领导，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，不断深化教育改革，全面提升教育质量和水平，努力办好人民满意的教育，为国家繁荣昌盛、社会和谐稳定提供坚强的人才和智力支持。
