同志们：
今天的全县义务教育均衡发展迎“国检”动员会，是县委、县政府决定召开的一次十分重要的会议，主要目的就是全面贯彻落实全省义务教育均衡发展迎“国检”工作精神，对我县义务教育均衡发展迎“国检”工作作最后的再动员、再部署、再落实，进一步统一思想，增强迎“国检”的责任感和紧迫感，集中力量，狠抓落实，确保义务教育均衡发展顺利通过国家督导评估验收。国家将于11月x日对我县的义务教育均衡发展工作进行督导评估验收，义务教育均衡发展迎“国检”是一次“国考”，从今天算起，仅有10天时间，时间紧迫、任务艰巨、责任重大，已经到攻坚克难的关键阶段，请各部门、各中小学校高度重视、凝聚共识，全力做好迎“国检”各项工作。刚才，xx同志通报了我县义务教育均衡发展的有关情况，发放了相关迎检材料。下面，我讲三点意见。
一、提高站位，高度重视国家督导评估验收工作
从“普九”到义务教育均衡发展，是实现适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”的跨越，是一个由量变到质变的过程，各部门要强化思想认识，提高政治站位，认识到义务教育基本均衡发展通过国家验收是省委、省政府对国家许下的承诺，是我们的共同责任。
第一，实现义务教育基本均衡，是时代形势发展的需要。推进义务教育均衡发展对于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量具有重要的意义。当前，我国正处于全面深化改革的重要时期，社会经济快速发展，人民生活水平不断提高，对教育的需求也日益增长。义务教育作为国民教育体系的基础，承载着培养社会主义建设者和接班人的重任。只有实现了义务教育的基本均衡，才能为每个孩子提供公平而优质的教育机会，满足人民群众对美好生活的向往。
第二，实现义务教育基本均衡，是兑现政府承诺的需要。推进县域义务教育均衡发展是《义务教育法》、《教育发展规划纲要》提出的重要目标任务。抓好义务教育基本均衡县的评估验收工作，是今年我县教育工作的“重中之重”，更是政府承诺“十件实事”的首要任务，能不能做好迎“国检”工作，能不能通过国家评估，将直接关系到全县的信誉度。近年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断加大投入，改善办学条件，优化师资队伍，推动教育事业取得了显著成效。然而，我们也要清醒地认识到，与发达地区相比，我县在教育资源配置、教育教学质量等方面还存在差距。因此，我们必须以此次“国检”为契机，补齐短板，提升整体水平，确保如期完成既定目标。
第三，实现义务教育基本均衡，是促进社会公平正义的需要。教育公平是社会公平的重要基础，义务教育均衡发展则是实现教育公平的关键环节。当前，城乡之间、区域之间、校际之间的教育资源差异仍然较为明显，部分农村学校和薄弱学校的办学条件亟待改善，师资力量相对薄弱，学生接受优质教育的机会有限。这些问题不仅影响了学生的全面发展，也不利于社会稳定和谐。为此，我们必须坚定不移地推进义务教育均衡发展，缩小差距，保障每一个孩子都能享受到平等的受教育权利，让每一个孩子都能站在同一起跑线上，共同成长进步。这不仅是对孩子们负责，也是对全县人民负责，更是对党和国家事业的长远发展负责。
二、明确任务，扎实推进各项准备工作
迎接国家督导评估验收是一项系统工程，涉及面广、工作量大，必须精心组织、周密安排，确保每一项工作都落到实处。根据国家和省里的要求，结合我县实际，重点要做好以下几个方面的工作：
一是全面加强学校标准化建设。学校标准化建设是义务教育均衡发展的基础性工作，也是本次“国检”的重要指标之一。我们要对照国家标准，逐项检查，查漏补缺，确保所有学校达到规定标准。特别是要加强农村学校和薄弱学校的建设力度，完善教学设施，改善办学条件，确保每所学校都能为学生提供良好的学习环境。同时，要加快推进信息化建设，利用现代信息技术手段，提高教育教学效率和管理水平。
二是大力提升师资队伍素质。教师是教育的第一资源，师资队伍建设直接关系到教育质量的高低。我们要按照“四有”好老师的标准，加强师德师风建设，树立良好的职业形象；要通过多种途径，加大对教师的培训力度，特别是加强对农村教师和薄弱学科教师的专业培训，提高他们的业务能力和教学水平；要建立健全激励机制，吸引优秀人才投身教育事业，稳定教师队伍，激发教师的积极性和创造力。
三是切实保障教育经费投入。充足的教育经费是义务教育均衡发展的有力保障。我们要严格落实义务教育经费法定增长机制，确保财政教育支出逐年增加；要优化教育经费结构，重点向农村学校和薄弱学校倾斜，解决好资金短缺问题；要加强对教育经费使用的监督管理，确保每一分钱都用在刀刃上，提高资金使用效益。此外，还要积极争取社会各界的支持，多渠道筹集教育资金，形成全社会关心支持教育的良好氛围。
四是深入推进教育教学改革。教育教学改革是提高教育质量的根本途径。我们要坚持以立德树人为根本任务，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养学生正确的世界观、人生观、价值观；要深化课程改革，构建符合学生身心发展规律的课程体系，注重培养学生的创新精神和实践能力；要推进课堂教学模式创新，积极探索互动式、探究式、合作式等新型教学方式，激发学生的学习兴趣和潜能；要加强考试评价制度改革，建立科学合理的评价体系，引导学校和教师树立正确的教育观念，促进学生全面发展。
五是扎实做好档案资料整理。档案资料是反映学校工作全貌的重要依据，也是本次“国检”的重要内容之一。我们要严格按照国家和省里的要求，认真收集、整理、归档各类文件、数据、图片等资料，做到内容真实、数据准确、资料齐全、装订规范。特别是要突出特色亮点，展示我县在义务教育均衡发展方面的经验和做法，为迎接“国检”做好充分准备。
三、强化责任，确保迎“国检”工作取得圆满成功
义务教育均衡发展迎“国检”是对我们工作的全面检验，也是对我们能力的严峻考验。各级各部门要切实增强责任感和使命感，密切配合，协同作战，全力以赴做好迎“国检”各项工作。
一是加强组织领导。成立由县委书记任组长、县长任副组长的迎“国检”工作领导小组，下设办公室，具体负责迎“国检”的组织协调、督促检查等工作。各乡镇（街道）、各部门也要成立相应机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层压实责任，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。
二是强化督查考核。建立定期督查制度，由县迎“国检”工作领导小组办公室牵头，联合相关部门组成督查组，深入各学校、各单位进行全面督查，及时发现问题，限期整改到位。对工作不力、进展缓慢的单位和个人，要严肃问责，确保各项工作任务按时保质完成。同时，要把迎“国检”工作纳入年度目标考核体系，作为评先评优的重要依据，激励广大干部群众积极投身迎“国检”工作。
三是广泛宣传动员。充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传义务教育均衡发展的重要意义和政策举措，营造浓厚的社会氛围。要深入基层、深入学校，开展形式多样的宣传活动，让广大师生和家长了解和支持迎“国检”工作，形成人人参与、人人尽力的良好局面。特别是要注重挖掘和宣传典型经验，发挥示范引领作用，带动全县迎“国检”工作整体水平的提升。
同志们，义务教育均衡发展迎“国检”工作已经到了关键时刻，任务艰巨、使命光荣。让我们在县委、县政府的坚强领导下，以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风，全力以赴投入到迎“国检”工作中去，确保顺利通过国家督导评估验收，为全县教育事业的发展作出新的更大贡献！
谢谢大家！
