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我区义务教育优质均衡发展调研思考

  201x年,我区“义务教育优质均衡发展体制机制改革试点”被省教育厅定为省教育体制改革试点重点项目。区委、区政府审时夺势,高站位决策,将此项目作为全力落实习近平总书记关于教育的重要论述的具体行动,出台了《xx区义务教育优质均衡发展体制机制改革试点工作实施方案(201x--202x年)》,加速推进我区教育事业高质量发展。当前,我区义务教育优质均衡发展还面临着许多困难,经调查梳理分析:一是学校规划布局不够合理。近年来,我区城市扩建增容迅猛,20余个楼盘19000个户房陆续入住,就学压力形势十分严峻。楼盘的骤增没有充分考虑到学校的规划布局,沿用的还是20年前建区时的学校布局,除了十二年一贯制民办学校邵阳市湘郡铭志学校和现在建的xx区芙蓉学校外,没有规划新增一所学校,现行的城区学校已没有再扩大的余地,状元小学与协鑫阳光小学及陈家桥学校三点之间,庞大的三角空间没有规划新建学校,致使状元小学近10年来新增学生近1500人,“学校挤”的问题十分突出。

  二是学校建设任务艰巨。xx小学两栋教学楼严重老化,正在新建的xx区芙蓉学校需要1个多亿的资金,陈家桥乡合心学校亟待整体搬迁,状元小学寄读在状元中学老教学楼的800余名学生及本部学生必须新建一所学校解决,茶元头小学、五七小学、万岁庙小学尚需征地改扩建成标准化学校。面对如此繁重的建设任务,我区积极争取上级支持,通过多渠道筹集资金,确保项目建设顺利进行。同时,我们还将加强与相关部门的协调配合,简化审批流程,加快项目建设进度,确保按时保质完成各项建设任务。此外,我们还将注重校园文化建设,提升学校的软实力,使每一所学校不仅有现代化的教学设施,更有浓厚的文化氛围,成为学生健康成长的摇篮。

  三是优质师资配备不足。在调研中发现,目前各学校已聘请编外教师达80余人,还缺岗约40人;芙蓉学校明年需教师约100名。对照百名学生拥有骨干教师均达1人以上,体艺美等专任教师均达0.9人以上规定要求,我区现有教师比例不足30%,教师的教育理念和团队协作创新力有待提高。针对这一问题,我区将进一步加大教师招聘力度,特别是引进优秀骨干教师和紧缺学科教师,充实教师队伍。同时,我们将加强教师培训工作,通过举办各类培训班、研讨会等形式,全面提升教师的专业素质和教育教学水平。我们还将建立健全教师激励机制,对表现优秀的教师给予表彰奖励,激发广大教师的工作积极性和创造性。此外,我们还将加强教师队伍建设的长远规划,建立一支高素质、专业化、创新型的教师队伍,为我区教育事业的发展提供坚实的人才保障。

  四是教育质量品位不高。城乡教育质量差距较大,学生回流比例较低,我区“过江学生”特别是优质学生“过江”不少,区属品牌学校特别是响当当的品牌学校数量少,还没有形成“就学就到xx”的效应态势。为了缩小城乡教育质量差距,提升我区教育的整体水平,我区将深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,积极推进素质教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们将进一步优化教育资源配置,加大对农村和薄弱学校的扶持力度,推动城乡教育一体化发展。我们还将加强教学质量监控,完善评价体系,确保教育教学质量稳步提升。同时,我们将积极打造一批具有影响力的区属品牌学校,通过名校带动、集团化办学等方式,提升全区学校的整体竞争力,吸引更多学生选择在我区就读,真正实现“就学就到xx”的美好愿景。

  教育是国之大计、党之大计。区委、区政府高度重视教育事业发展,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断加大投入,改善办学条件,提高教师待遇,努力办好人民满意的教育。近年来,我区紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实党中央、国务院关于教育工作的决策部署,扎实推进教育领域综合改革,取得了显著成效。特别是在义务教育优质均衡发展方面,我们积极探索创新,大胆实践,走出了一条符合我区实际的发展之路。下一步,我们将继续深化教育体制改革,着力破解制约教育发展的瓶颈问题,不断提升教育治理能力和水平。我们将进一步优化教育布局,科学规划学校建设,确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。我们将持续加强教师队伍建设,提升教师素质,增强教师职业吸引力,打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。我们将大力推进素质教育,注重学生的全面发展,培养更多适应时代需求的创新型人才。我们将不断深化教育国际合作交流,借鉴先进经验,推动我区教育事业迈上新台阶。总之,我们将以更加坚定的信心、更加务实的举措,全面推进我区教育事业高质量发展,为建设教育强区作出新的更大贡献。



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