“一站式”学生社区综合管理模式经验交流材料
“一站式”学生社区综合管理模式是依托书院、宿舍等学生生活园区，通过党建引领、队伍入驻、文化浸润、自主管理四个途径，把学校优质资源引入学生管理工作中，确保覆盖到社区每一名学生，服务学生成长各阶段、各环节，是高校思想政治教育守正创新、高等教育创新发展、治理水平全面提升的一种战略性选择。推进“一站式”学生社区综合管理模式建设是高校落实立德树人根本任务，加强党的建设和思想政治工作的重要抓手。按照教育部和XX教育厅要求，我校结合当下实际情况，着力打造既融入思政教育又满足学生需求的“一站式”学生社区，为XX长治久安和高质量发展培育更多优秀人才。
一、强化党建引领，丰富多维育人场域
我校按照“一站式”学生社区综合管理模式规定的“党建引领”要求，打破年级、专业、师生界限，在学生社区成立党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用，把学生社区打造成坚持党的领导、学习传播党的创新理论、弘扬伟大建党精神的“红色堡垒”，引导学生感党恩、听党话、跟党走，稳固提升育人成效。推进党员干部联系学生制度。以全区教育系统正在开展的“三联三进一交友”活动为契机，在学生社区开展“四包”（即校（院）领导包社区、辅导员包楼层、党员教师包班级、学生党员包寝室）工作模式，形成全员、全程、全方位育人的良好局面。
具体措施包括：一是建立定期走访制度，校（院）领导每月至少深入社区一次，了解学生思想动态，解决实际问题；二是辅导员每周至少两次进入学生宿舍，与学生面对面交流，及时掌握学生的思想状况和生活需求；三是党员教师定期开展主题党日活动，与学生共同学习党的创新理论，增强学生的政治认同和情感认同；四是学生党员充分发挥先锋模范作用，带头遵守校纪校规，积极参与社区管理和志愿服务，成为学生中的榜样。
二、优化队伍入驻，提升服务管理水平
为了确保“一站式”学生社区综合管理模式的有效实施，我校进一步优化了队伍入驻机制，组建了一支由校领导、职能部门负责人、辅导员、专业教师、学生骨干等组成的社区管理团队，形成了多层次、多维度的服务管理体系。这支团队不仅承担着日常管理和服务职责，还肩负着引导学生健康成长、促进学生全面发展的重任。
首先，我们建立了社区管理团队的培训机制，定期组织成员参加各类培训和学习，提升他们的业务能力和综合素质。例如，每年举办一次“社区管理能力提升培训班”，邀请专家学者进行专题讲座，分享最新的管理理念和实践经验。同时，鼓励团队成员参加国内外学术会议和考察交流，拓宽视野，增强创新能力。
其次，我们注重发挥专业教师在学生社区中的作用，鼓励他们将科研成果转化为教学资源，通过开设专题讲座、指导学生科研项目等方式，激发学生的学习兴趣和创新意识。此外，专业教师还定期参与社区活动，如科技文化节、学术论坛等，与学生互动交流，提供专业的指导和支持。
最后，我们积极调动学生骨干的积极性，选拔一批优秀的学生担任社区管理助理，参与社区的日常管理工作。这些学生骨干在实践中锻炼了组织协调能力和团队合作精神，成为社区管理的重要力量。同时，我们还设立了“优秀社区管理助理”评选活动，对表现突出的学生给予表彰和奖励，激励更多的学生参与到社区管理中来。
三、深化文化浸润，营造浓厚育人氛围
“一站式”学生社区综合管理模式不仅强调管理和服务，更注重文化的浸润和熏陶。我校通过开展丰富多彩的文化活动，营造了浓厚的育人氛围，使学生在潜移默化中受到教育和启发。
一是打造特色文化品牌。结合学校的办学特色和历史文化传统，我们精心策划了一系列文化品牌活动，如“书香社区”、“艺术沙龙”、“传统文化节”等，吸引了广大师生的积极参与。例如，“书香社区”活动通过推荐经典书籍、举办读书分享会等形式，引导学生养成良好的阅读习惯，提高人文素养；“艺术沙龙”则为学生提供了展示才艺的平台，促进了校园文化的繁荣发展。
二是加强校园文化建设。我们注重校园环境的美化和文化氛围的营造，通过设置文化墙、宣传栏、雕塑等元素，使学生在日常生活中感受到文化的熏陶。同时，我们还定期举办校园文化节、运动会等活动，丰富学生的课余生活，增强集体凝聚力。
三是推动国际文化交流。为了拓展学生的国际视野，我们积极开展国际交流与合作，邀请国外学者和留学生参与社区活动，促进中外文化的交流与融合。例如，每年举办的“国际文化节”吸引了来自不同国家和地区的学生和教师，通过歌舞表演、美食展销等形式，展示了多元文化的魅力，增进了师生之间的理解和友谊。
四、推进自主管理，培养学生的主人翁意识
“一站式”学生社区综合管理模式的核心在于激发学生的主体意识，培养他们的自我管理能力。为此，我校积极探索学生自主管理的新路径，通过建立健全的规章制度、搭建多样化的实践平台，引导学生积极参与社区管理，成为社区建设的主人翁。
一是完善社区管理制度。我们制定了《学生社区管理办法》《学生社区文明公约》等一系列规章制度，明确了学生在社区中的权利和义务，规范了社区的日常管理。同时，成立了学生社区管理委员会，由学生代表担任委员，负责监督社区管理工作的落实情况，确保各项制度得到有效执行。
二是搭建实践平台。为了给学生提供更多参与社区管理的机会，我们设立了“社区志愿者服务队”、“学生社区调解委员会”等组织，鼓励学生积极参与社区的公共服务和矛盾纠纷调解工作。例如，社区志愿者服务队定期开展环保宣传、卫生清洁、安全巡查等活动，不仅提升了社区的整体环境，也增强了学生的社会责任感和奉献精神；学生社区调解委员会则通过组织调解会议、开展法律知识讲座等方式，帮助学生解决生活中的矛盾和问题，维护社区的和谐稳定。
三是开展主题活动。我们定期举办“社区管理技能大赛”、“社区风采展示”等活动，为学生提供展示才能和交流经验的平台。例如，“社区管理技能大赛”通过模拟真实情境，考验学生的应变能力和团队协作能力，培养了他们的综合素质；“社区风采展示”则通过展览、演出等形式，展现了学生在社区管理中的创新成果和亮点，激发了其他学生的参与热情。
五、总结与展望
“一站式”学生社区综合管理模式的实施，不仅提升了我校学生管理工作的科学化、规范化水平，也为学生的全面发展提供了有力支持。通过党建引领、队伍入驻、文化浸润、自主管理等多方面的努力，我们成功打造了一个充满活力、和谐有序的学生社区，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。
未来，我们将继续深化“一站式”学生社区综合管理模式的探索与实践，进一步完善相关机制，提升服务管理水平，丰富文化内涵，增强学生的自主管理能力。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的学生社区将成为一个更加美好的家园，为XX的长治久安和高质量发展贡献更多的智慧和力量。
