一、在思想政治方面
1、学习不深入，学用脱节。学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，对理论学习不深不透。在学习上存在实用主义，把握形势、了解大局不深不透，理论联系实际融会贯通不够，致使理论学习与实际工作脱节。存在“以干代学”的现象，特别是当工作与自学计划发生矛盾时，往往以“学习是为工作服务”为理由，将学习任务往后推移，导致学习的自觉性不高、系统性不强、学习效果不佳。
2、政治思想教育流于形式，学习不够深刻。学习时间较少，对学习内容，只停留在形式上的认识，缺乏对著作、讲话等文件文章内容上的理解，没有更好地将所学所悟与实际工作相结合，不能较好地运用理论指导实践。例如，在组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》的过程中，虽然进行了多次集体学习，但对其中的深刻内涵和具体要求理解不够透彻，未能有效转化为推动工作的动力。
3、理论学习不够扎实。对理论学习存在应付思想，抓自身理论学习，抓民警理论学习做得不够，用理论指导工作不够，认识态度有误差，自学政治理论不用心，用工作代替学习，不能用党的最新理论引导民警顾大局，讲奉献。特别是在面对新情况、新问题时，缺乏理论支撑，难以提出有效的解决办法，影响了工作的质量和效率。
4、教育管理不到位。对民警的理论学习、思想政治教育抓不到位，导致少数民警理想信念弱化、奉献精神减退。比如，在抓民警思想政治教育中，强调工作的多，从理论上提升认识的少，党员队伍“三会一课”制度落实也不够好，20xx年开展学习教育活动不够到位。这不仅影响了民警的思想认识水平，也削弱了队伍的凝聚力和战斗力。
5、组织学习的时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法单调，往往都是传达文件、听取报告，学习“照本宣科”。对一些理论文章和政策文件的解读，只是“泛泛而读”“泛泛而解”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，没有组织深层次的互动和思想交流，导致队伍理论联系实际不深、不透。为了改变这一现状，应当创新学习方式，如通过专题讲座、研讨交流等形式，增强学习的针对性和实效性，确保每位民警都能在学习中有所收获，真正将理论学习成果转化为推动工作的实际行动。
二、在精神状态方面
1、创业激情不足。习惯于交任务、交担子，发号施令，亲历亲为较少，表率作用不明显，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些复杂问题采取回避的态度，缺乏攻坚克难的勇气和决心。这种状态不仅影响了个人的工作积极性，也对整个团队的士气产生了负面影响。作为领导干部，应当以身作则，带头攻坚克难，树立良好的榜样，激发全体民警的工作热情和创新精神。
2、工作主动性不强。面对新的工作任务，往往等待上级指示，缺乏主动思考和积极应对的意识。在日常工作中，满足于完成基本任务，缺乏追求卓越的精神，工作标准不高，创新能力不足。这种被动的工作态度，不仅制约了个人能力的提升，也影响了部门的整体发展。为了改变这一状况，应加强目标管理和绩效考核，鼓励民警树立高标准、严要求的工作理念，不断提升工作效率和质量。
3、责任感和使命感欠缺。部分民警在工作中存在敷衍了事的现象，对待群众诉求态度冷漠，缺乏为民服务的意识。特别是在处理突发事件和重大案件时，个别民警表现出畏难情绪，不愿承担责任，影响了工作的顺利开展。针对这些问题，应当加强职业道德教育，强化民警的责任感和使命感，树立“人民公安为人民”的宗旨意识，确保每一名民警都能在岗位上尽职尽责，全心全意为人民服务。
4、创新意识薄弱。面对新形势、新任务，部分民警缺乏创新思维，习惯于沿用旧有的工作模式，难以适应快速变化的社会环境。例如，在推进智慧警务建设过程中，一些民警对新技术的应用持观望态度，不愿意尝试新的工作方法，导致工作效率低下，服务质量不高。为了提高队伍的整体素质，应当鼓励民警积极学习新知识、新技能，勇于探索和实践，不断提升工作的科学化、信息化水平。
5、心理压力大，抗压能力不足。近年来，公安机关面临的任务越来越繁重，工作强度不断加大，部分民警长期处于高负荷运转状态，心理压力较大，抗压能力不足。这不仅影响了民警的身心健康，也影响了工作的正常开展。为此，应当加强对民警的心理健康教育，建立健全心理疏导机制，及时发现和解决民警的心理问题，帮助他们调整心态，增强应对复杂局面的能力。
三、在工作作风方面
1、工作作风不实。部分民警在工作中存在形式主义、官僚主义现象，重形式轻内容，重表面轻实质。例如，在落实上级部署时，往往只注重完成任务的数量，忽视了工作的质量和效果；在接待群众来访时，态度生硬，缺乏耐心，未能真正解决群众的实际问题。这些不良作风不仅损害了公安机关的形象，也影响了警民关系的和谐发展。因此，应当大力整治形式主义、官僚主义，树立求真务实的工作作风，切实提高工作质量和效率。
2、工作效率不高。部分民警在工作中存在拖拉、推诿的现象，缺乏时间观念和效率意识。例如，在办理案件时，程序繁琐，环节多，耗时长，导致案件处理效率低下，群众满意度不高。此外，一些民警在工作中缺乏统筹协调能力，遇到问题时不能及时沟通解决，影响了工作的整体进度。为了提高工作效率，应当优化工作流程，简化办事程序，加强部门间的协作配合，确保各项工作高效有序地推进。
3、服务意识不强。部分民警在工作中存在衙门作风，对待群众态度冷淡，缺乏主动服务的意识。例如，在窗口单位，一些民警对群众咨询的问题回答含糊其辞，甚至态度恶劣，严重影响了公安机关的服务形象。为此，应当加强服务意识教育，树立“以人民为中心”的服务理念，不断提高民警的服务能力和水平，让群众感受到公安机关的温暖和关怀。
4、纪律松懈。部分民警在工作中存在迟到早退、擅自离岗等现象，纪律意识淡薄。例如，在值班备勤期间，个别民警擅自离开岗位，造成工作空档，给安全稳定带来隐患。此外，一些民警在执行公务时，不遵守相关规定，存在随意执法、滥用职权的行为，严重损害了公安机关的公信力。为了维护纪律的严肃性，应当严格执行各项规章制度，加大对违纪行为的查处力度，确保队伍风清气正。
四、在廉洁自律方面
1、廉洁意识不强。部分民警在工作中存在侥幸心理，对廉洁自律的要求认识不足，存在违反党纪国法的行为。例如，在办理案件过程中，个别民警接受当事人宴请，甚至收受财物，严重影响了案件的公正处理。此外，一些民警在工作中存在吃拿卡要的现象，损害了群众利益，破坏了公安机关的形象。为了杜绝这些问题的发生，应当加强廉洁从警教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线。
2、监督机制不健全。部分单位在落实党风廉政建设责任制方面存在漏洞，对民警的监督管理不到位，导致一些违规违纪行为得不到及时纠正。例如，个别领导对下属的违法违纪行为视而不见，甚至包庇纵容，严重损害了队伍的纯洁性和战斗力。为此，应当完善监督机制，加强对关键岗位和重要环节的监督，确保权力在阳光下运行，防止腐败现象的发生。
3、警示教育缺失。部分单位在开展党风廉政建设过程中，重视程度不够，警示教育活动流于形式，缺乏针对性和实效性。例如，在组织观看警示教育片、参观廉政教育基地等活动时，一些民警只是走走过场，没有真正受到触动，难以达到预期的教育效果。为了增强警示教育的实效性，应当创新教育方式，结合典型案例开展警示教育，让民警从中汲取教训，引以为戒。
4、家风建设不严。部分民警在家庭生活中存在不良行为，影响了个人形象和队伍声誉。例如，一些民警的家庭成员参与赌博、吸毒等违法活动，给社会带来了负面影响。此外，一些民警在家庭生活中不注意言行举止，影响了家风建设。为了营造良好的家风，应当加强家庭美德教育，引导民警树立正确的家庭观，做到廉洁齐家，共同维护公安机关的良好形象。
五、整改措施及下一步工作打算
针对上述存在的问题，我们制定了以下整改措施，并明确了下一步的工作打算：
1、加强理论学习，提高思想政治素质。一是深入开展《习近平新时代中国特色社会主义思想》的学习，将其作为理论武装的重中之重，通过集体学习、个人自学等多种形式，确保每一名民警都能学懂弄通做实。二是定期举办专题讲座和研讨会，邀请专家学者进行辅导授课，增强学习的针对性和实效性。三是建立学习考核机制，将学习成效纳入年度考核内容，确保学习不走过场，取得实效。
2、改进工作作风，提升工作效能。一是大力整治形式主义、官僚主义，树立求真务实的工作作风，坚决杜绝重形式轻内容、重表面轻实质的现象。二是优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率，确保各项工作高效有序地推进。三是加强服务意识教育，树立“以人民为中心”的服务理念，不断提高民警的服务能力和水平，让群众感受到公安机关的温暖和关怀。
3、强化责任担当，激发工作热情。一是加强目标管理和绩效考核，明确工作职责和任务，确保每一名民警都能在岗位上尽职尽责。二是树立高标准、严要求的工作理念，鼓励民警追求卓越，不断提升工作效率和质量。三是加强职业道德教育，强化民警的责任感和使命感，树立“人民公安为人民”的宗旨意识，确保每一名民警都能在岗位上尽职尽责，全心全意为人民服务。
4、严格纪律约束，维护队伍形象。一是严格执行各项规章制度，加大对违纪行为的查处力度，确保队伍风清气正。二是加强廉洁从警教育，树立正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想防线。三是完善监督机制，加强对关键岗位和重要环节的监督，确保权力在阳光下运行，防止腐败现象的发生。
5、加强队伍建设，提升整体素质。一是加强民警的职业道德教育，树立良好的职业形象。二是加强业务技能培训，提高民警的专业素质和服务能力。三是加强心理健康教育，建立健全心理疏导机制，帮助民警调整心态，增强应对复杂局面的能力。
通过以上措施的实施，我们有信心在今后的工作中，进一步提高思想政治素质，改进工作作风，强化责任担当，严格纪律约束，加强队伍建设，为维护社会和谐稳定作出更大的贡献。
