不断提高思政课的针对性和吸引力

　　不断提高思政课的针对性和吸引力【学习贯彻党的二十届三中全会精神】思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们党历来高度重视思政课建设，新时代以来，习近平总书记多次强调要提高思政课的针对性和吸引力。201x年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”；201x年3月，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”；202x年5月，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力”；202x年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调要“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”。思政课的针对性，指向思政课教学“所教”和“所需”之间的精准适配，具体而言就是在开展思政课的教学过程中，能否做到因材施教、对症下药、有的放矢。思政课的吸引力，体现为依托有效的教育教学策略，运用科学而恰当的教学方法，使学生生发出对思政课的浓厚兴趣、心理认同与情感体认。思政课的针对性和吸引力提高了，才能让学生听得进、记得住、用得着，进而真正实现思政课的育人目标。

　　为了进一步提升思政课的针对性和吸引力，我们需要从以下几个方面着手：

　　首先，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解。这一思想是我们党在新的历史条件下，根据时代发展的新特点、新要求，形成的马克思......