领导干部提升实践能力要做到“五个必须”
我们党既要政治坚定，也要本领高强。本领是完成本职工作要具备的基本能力，一个政党完成领导和执政使命需要具备基本的领导能力、执政能力，领导干部完成领导职责也必须具备相应的领导能力。中国共产党一直高度重视党员干部的领导能力建设，新民主主义革命时期，领导工农革命、武装斗争成为党员干部能力的集中体现；社会主义革命和建设时期，又红又专成为党员干部能力的显著标识；改革开放以来，从邓小平提出领导干部“四化”方针，到党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，再到党的十九大报告提出领导干部要提高八个本领，党员干部能力的范围不断拓展。中国特色社会主义进入新时代，习近平总书记高度重视党员干部能力建设，多次就领导能力问题发表讲话，提出了一系列能力要求，如202x年10月10日在秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上，要求干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等。202x年5月，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表的重要讲话中，围绕以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，提出提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力的三个方面要求。对于提升实践能力，习近平总书记强调要发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想。
实践能力是领导干部在实际工作中运用理论知识解决具体问题的能力。提升实践能力，首先要做到理论与实践相结合。理论是行动的先导，只有深刻理解并掌握党的理论，才能在实践中准确把握方向，确保各项工作沿着正确的道路前进。领导干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将其作为行动指南，贯穿于工作的各个方面。同时，要在实践中不断检验和完善理论，使理论更加符合实际，更加具有指导意义。为此，领导干部应积极参与各种实践活动，深入基层，了解民情，倾听民意，掌握第一手资料，为科学决策提供依据。此外，还要善于总结实践经验，提炼出规律性认识，不断提升自身的实践水平。
其次，提升实践能力要注重调查研究。调查研究是了解实际情况、发现问题、解决问题的重要手段。领导干部要树立问题意识，坚持问题导向，深入一线开展调查研究，掌握真实情况，找出问题症结，制定切实可行的解决方案。在调查研究过程中，要注重方法的科学性和实效性，避免走过场、搞形式主义。要善于运用现代信息技术手段，提高调查研究的效率和质量。同时，要注重调研成果的转化应用，将调研中发现的问题和提出的建议转化为具体的政策措施，推动工作取得实效。领导干部要定期对调研情况进行总结评估，及时调整完善工作思路和措施，确保调研工作真正发挥应有的作用。
再次，提升实践能力要强化科学决策。科学决策是领导干部履行职责、推动工作的重要环节。领导干部要增强决策的科学性、民主性和合法性，确保决策符合实际、符合法律法规、符合人民群众的根本利益。为此，领导干部要不断提高自身的政策理论水平和专业素养，熟悉相关法律法规和政策规定，掌握必要的专业知识和技术手段。在决策过程中，要充分发扬民主，广泛听取各方面的意见和建议，特别是基层干部和群众的意见，确保决策的科学性和可行性。同时，要建立健全决策咨询机制，充分发挥专家智库的作用，为科学决策提供智力支持。还要建立决策责任追究制度，明确决策责任主体，确保决策过程公开透明，决策结果公正合理。
最后，提升实践能力要注重改革攻坚。改革是推动经济社会发展的强大动力。领导干部要勇于担当、敢于负责，积极投身改革实践，破解发展难题。要树立改革创新意识，敢于突破传统思维定势，勇于探索新路子、新方法。在推进改革过程中，要坚持顶层设计与基层探索相结合，既要有全局视野，又要尊重基层首创精神，鼓励和支持基层大胆创新。要注重改革的系统性、整体性和协同性，统筹推进各项改革任务，形成改革合力。同时，要注重改革的风险防控，建立健全风险评估机制，及时发现和化解潜在风险，确保改革顺利推进。领导干部要敢于面对改革中的困难和挑战，始终保持昂扬向上的精神状态，以实际行动推动改革取得新成效。
总之，提升实践能力是领导干部履行职责、推动工作的重要保障。领导干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持理论联系实际，注重调查研究，强化科学决策，勇于改革攻坚，不断提升自身实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。在具体工作中，领导干部要始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。要注重加强作风建设，始终保持清正廉洁的政治本色，树立良好的形象，赢得人民群众的信任和支持。同时，要注重培养年轻干部，为他们提供更多的实践机会和锻炼平台，帮助他们快速成长，为党和国家事业培养一批又一批德才兼备的高素质干部。只有这样，才能确保党的领导更加坚强有力，党的事业薪火相传、后继有人。
