202x年，在局党组的正确领导下，在上级部门的关心指导下，人事科紧紧围绕加强教师队伍建设，积极作为、真抓实干，顺利完成了年度工作任务。
一、完善体制机制，促进教育事业优质均衡发展
（一）持续推进县管校聘改革，进一步推动教师资源合理配置。全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制，进一步完善教职工编制管理机制、教职工岗位设置管理办法、校长教师交流轮岗制度，城乡校际教师资源配置持续优化。202x年8月，对全县中小学在校学生数、班级数、教师队伍、五年内生源变化等情况进行全面摸底调查，在充分调研、认真分析学校布局现状和生源变化趋势的基础上，核增全县中小学教职工编制XX名，进一步整合优化学校布局，提高资源使用效益。
（二）科学组织教师招聘，进一步充实教师队伍。在机构、编制紧缩的情况下，全县事业编制主要用于教师招聘，逐年增加教师补充数量，公开招聘教师坚持以岗位空缺情况和工作实际需要确定用编进人计划，新招聘教师严格按照需求计划分配到岗，确保新招聘教师秋季开学及时到岗到位。202x年公开招聘教师XX人，安置省公费师范生XX人、市委培生XX人，引进青年教育人才XX人。
（三）积极推进教师合理流动，进一步缩小师资校际城乡差距。根据全县中小学编制空缺、岗位实际及教师结构情况和实际教学需要，通过组织城镇教师赴农村支教、县域内教师交流轮岗、学县内短缺学科教师走教等形式，积极推进教师合理流动，进一步缩小教师队伍校际城乡差距。202x-202x学年安排重点扶持县域和“三县”人才支持计划XX人、县内交流教师XX人（其中从农村学校交流XX名在编教师至城县学校、选派XX名城县优秀教师到农村学校），安排师范类大学生实习支教XX人。202x年3月调整XX名中小学教师岗位并进行编制调配备案，促进我县城乡校际教师合理流动，为乡村教育注入新的活力。
二、强化培训提升，全面提高教师队伍综合素质
（一）实施教师全员培训，提升专业能力。202x年，人事科联合教研室、进修学校等相关部门，制定并实施了《202x年全县中小学教师培训工作方案》，以“师德师风建设、课堂教学改革、信息技术应用”为主题，开展了形式多样的培训活动。全年共举办各类培训班XX期，培训教师XX人次，有效提升了教师的专业素养和教育教学能力。特别是在信息技术应用方面，组织了多次专项培训，帮助教师掌握现代教育技术，促进信息技术与教育教学深度融合。
（二）开展名师培养工程，发挥示范引领作用。为进一步加强名师队伍建设，人事科启动了“名师培养工程”，遴选了一批具有较高教育教学水平和较强科研能力的骨干教师，通过专家指导、课题研究、外出学习等方式，进行重点培养。202x年，共评选出县级名师XX名，市级名师XX名，省级名师XX名。这些名师不仅在本校发挥了重要的示范引领作用，还积极参与送教下乡、教研活动等，带动了全县教师队伍的整体提升。
（三）加强青年教师培养，促进快速成长。针对青年教师成长需求，人事科制定了《青年教师培养计划》，采取“导师带徒”、教学比赛、教学观摩等多种方式，帮助青年教师快速成长。202x年，共组织青年教师教学比赛XX场次，教学观摩活动XX次，邀请知名教育专家进行专题讲座XX场次，参与青年教师达XX人次。通过一系列措施，青年教师的教学能力和职业素养得到了显著提升，为全县教育事业的发展储备了后备力量。
三、严格考核评价，激发教师队伍活力
（一）完善教师考核评价体系，建立激励机制。为充分发挥考核评价的导向作用，人事科会同有关部门，修订完善了《中小学教师考核评价办法》，将师德师风、教育教学实绩、教研成果、继续教育等内容纳入考核范围，建立了科学合理的考核评价体系。同时，设立了“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进教育工作者”等奖项，对表现突出的教师给予表彰奖励，极大地激发了广大教师的工作热情和积极性。
（二）实施绩效工资改革，调动教师积极性。根据国家和省市关于深化事业单位绩效工资制度改革的要求，人事科积极推进中小学绩效工资改革，建立了“按劳分配、优绩优酬”的分配机制。202x年，完成了全县中小学绩效工资实施方案的制定，并组织实施，确保绩效工资真正体现教师的工作量和工作质量，有效调动了教师的积极性和创造性。
（三）加强师德师风建设，树立良好形象。202x年，人事科将师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容，组织开展了“师德师风建设年”活动，通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、观看师德师风教育片、召开师德师风建设座谈会等形式，引导广大教师树立正确的价值观、人生观和教育观，自觉遵守职业道德规范。同时，建立健全了师德师风考核机制，将师德师风表现作为教师评先评优、职称晋升的重要依据，有力地促进了教师队伍的健康发展。
四、优化服务保障，营造良好的工作环境
（一）改善教师待遇，增强职业吸引力。为解决教师的实际困难，提高教师的职业吸引力，人事科积极争取政策支持，努力改善教师待遇。202x年，协调财政部门落实了教师住房公积金、医疗保险等福利待遇，提高了乡村教师生活补助标准，确保教师待遇不低于当地公务员平均水平。同时，加大对教师的关心关爱力度，定期组织健康体检、心理辅导等活动，切实维护教师的身心健康。
（二）加强教师住房保障，解决后顾之忧。为解决教师特别是农村教师的住房问题，人事科积极协调相关部门，加快推进教师周转房建设。202x年，新建教师周转房XX套，改建XX套，有效缓解了教师住房紧张的局面。同时，对符合条件的教师优先提供公租房、廉租房等保障性住房，解决了部分教师的后顾之忧，使他们能够安心从教、乐于从教。
（三）推进校园文化建设，提升教师幸福感。202x年，人事科联合相关部门，积极开展校园文化建设，打造了多个特色鲜明、环境优美的校园文化示范点。通过举办教师书画展、文艺演出、体育比赛等活动，丰富了教师的精神文化生活，增强了教师的归属感和幸福感。同时，注重发挥教师在校园文化建设中的主体作用，鼓励教师参与校园文化的设计和建设，形成了师生共建共享的良好氛围。
五、加强组织领导，确保各项工作落实到位
（一）健全工作机制，形成工作合力。为确保教师队伍建设各项任务落到实处，人事科建立健全了教师队伍建设工作领导小组，由局主要领导任组长，分管领导任副组长，各相关科室负责人为成员，定期召开会议，研究部署教师队伍建设工作。同时，明确了各科室的工作职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
（二）强化督导检查，推动任务落实。人事科坚持目标导向和问题导向，加强对教师队伍建设工作的督导检查，确保各项任务按时保质完成。202x年，共组织开展专项督查XX次，发现并整改问题XX个，有效推动了教师队伍建设工作的深入开展。同时，建立了教师队伍建设工作通报制度，定期通报工作进展情况，表扬先进，鞭策后进，营造了比学赶超的良好氛围。
（三）注重宣传引导，营造良好氛围。人事科充分利用各种媒体平台，广泛宣传教师队伍建设的重要意义和取得的成效，营造了全社会尊师重教的良好氛围。202x年，共在各级各类媒体上发表宣传报道XX篇，拍摄制作了《最美教师》等专题片XX部，展示了教师队伍的良好形象，激发了广大教师的工作热情和社会各界对教育事业的关注和支持。
总之，202x年，人事科在局党组的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕加强教师队伍建设这一中心任务，不断创新思路，强化措施，取得了显著成效。新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服不足，进一步加大工作力度，努力开创教师队伍建设新局面，为推动全县教育事业高质量发展作出新的更大贡献。
