202x年全县教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，德智体美劳全面培养的教育体系日趋完善，特色教育坚实有力，教育面貌明显变化，年度计划确定的主要目标任务如期完成，教育实现了“八个大幅提升”。现将一年来教育主要工作情况总结如下：
一、主要工作及成效
（一）教育普及水平大幅提升
大力巩固脱贫攻坚成果，义务教育保障有力。义务教育阶段失学、辍学学生实现常态化动态清零。学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到XX%、XX%、XX%，与202x年相比，分别提高了XX、XX、XX个百分点，城镇大班额比例大幅下降，随迁子女、残疾儿童少年、留守儿童等群体教育权利得到更好保障。
（二）教育合作强度大幅提升
东西部教育交流协作改革得到深化。强化与东部发达地区（如上海、江苏）的教育交流合作。一是选派普通高中和职业高中教师赴东部发达地区学校跟岗学习了XX人；二是依托东部发达地区学校管理优势，聘请XX名资深教师（校长）到我县担任普通高中、职业高中、县级初中专任教师或校长，促进我县学校管理水平和教育教学质量的提升。三是聘请东部精英教育集团教师到我县一中、三中问诊把脉，指导普通高中教学管理提高高考教学质量。
（三）教育教学质量大幅提升
202x年，全县中考700分以上XX人，比202x年增加XX人，全县600分以上XX人，比202x年增加XX人，二中中考700分以上XX人，获全州中考教学质量一等奖；全县高考二本以上上线人数XX人，比202x年增加XX人，教学质量进一步提升。
（四）理想信念价值观大幅提升
切实引导教育系统干部师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是深入学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，通过专题讲座、集中学习、个人自学等多种形式，确保广大师生在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是加强爱国主义教育，充分利用重大纪念日、重要历史事件等时间节点，组织开展了丰富多彩的主题教育活动，增强了师生的国家意识和民族自豪感。三是推进社会主义核心价值观教育，结合课堂教学、校园文化、社会实践等多种途径，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。四是加强师德师风建设，制定和完善了师德考核评价机制，强化了师德教育培训，树立了良好的教师形象。
（五）师资队伍建设显著增强
一是加大教师培训力度，全年共组织各类教师培训XX次，参训教师达XX人次，涵盖新教师入职培训、骨干教师提升培训、班主任专项培训等多个方面，有效提升了教师的专业素养和教育教学能力。二是优化教师资源配置，通过公开招聘、定向培养等方式，补充了XX名优秀教师，特别是加强了农村学校和薄弱学科教师的配备，缓解了师资短缺问题。三是实施名师工程，评选出县级名师XX名，市级名师XX名，省级名师XX名，充分发挥了名师的示范引领作用。四是改善教师待遇，落实了乡村教师生活补助政策，提高了教师的幸福感和归属感，激发了教师的工作热情和创新活力。
（六）教育信息化建设加快推进
一是加大投入，完善基础设施，全县中小学互联网接入率达到100%，多媒体教室覆盖率达到90%以上，为教育信息化提供了坚实的物质基础。二是推进智慧校园建设，建立了校园网、数字化图书馆、在线学习平台等，实现了教育资源的共建共享。三是开展信息技术与教育教学深度融合的探索与实践，鼓励教师利用信息技术手段改进教学方法，提高教学效果。四是加强网络安全管理，建立健全了网络安全管理制度和技术防护措施，确保了教育信息化的安全稳定运行。
（七）教育治理能力持续提升
一是深化教育领域综合改革，按照上级部署，稳妥推进了考试招生制度、教育评价制度、教育管理体制等方面的改革，破解了一批制约教育发展的体制机制障碍。二是加强依法治教，全面落实了《教育法》《义务教育法》等相关法律法规，规范了办学行为，维护了教育公平。三是推进教育督导评估，成立了县级教育督导委员会，制定了教育督导评估标准和程序，对学校办学质量和教育服务水平进行了全面督导。四是优化教育公共服务，简化了办事流程，提高了工作效率，提升了群众满意度。
（八）校园安全环境不断优化
一是健全校园安全管理体系，明确了各级各部门的职责分工，形成了齐抓共管的工作格局。二是加强安全隐患排查整治，定期开展了校园及周边环境综合治理，及时消除了各类安全隐患。三是强化安全教育，将安全教育纳入课程体系，通过主题班会、应急演练等形式，提高了师生的安全意识和自救互救能力。四是完善突发事件应急预案，建立了快速反应机制，确保了校园安全稳定。
二、存在问题与不足
尽管202x年全县教育工作取得了显著成绩，但仍然存在一些问题和不足，需要引起高度重视并加以解决。一是城乡之间、校际之间的教育发展不平衡问题依然突出，部分农村学校和薄弱学校在硬件设施、师资力量等方面还存在较大差距。二是教育投入还需进一步加大，特别是在教育信息化建设和教师培训方面的投入不足，影响了教育现代化进程。三是教育改革还需深入推进，特别是在考试招生制度、教育评价制度等方面还有待进一步完善，以更好地适应新时代教育发展的需要。四是教育科研能力有待提升，缺乏高水平的教育科研成果，对教育教学改革的支撑作用不够明显。五是家庭教育和社会教育还需加强，家校社协同育人机制尚未完全形成，影响了学生的全面发展。
三、下一步工作思路
面对新形势新任务，202x年全县教育系统将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，以提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以深化教育改革为动力，努力开创全县教育事业新局面。
一是继续巩固教育脱贫攻坚成果，确保适龄儿童少年接受义务教育的权利得到有效保障。二是加大教育投入，优化资源配置，着力解决城乡之间、校际之间的教育发展不平衡问题。三是深入推进教育领域综合改革，加快构建更加科学合理的考试招生制度和教育评价体系。四是加强教师队伍建设，提高教师专业素质和教育教学能力，打造一支高素质专业化创新型教师队伍。五是加快教育信息化建设，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育现代化水平。六是加强教育科研，促进教育科研成果转化为教育教学实践，提升教育教学质量。七是优化教育治理，提高教育管理和服务水平，营造良好的教育发展环境。八是强化校园安全管理，确保师生生命财产安全，维护校园和谐稳定。九是加强家庭教育和社会教育，构建家校社协同育人的长效机制，促进学生全面发展。
总之，202x年全县教育系统将在县委县政府的坚强领导下，团结一心，攻坚克难，奋力谱写全县教育事业高质量发展的新篇章，为建设教育强县作出新的更大贡献。
