首页 > 综合范文 > 【政法委书记研讨发言】 以平安法治新成效护航重要增长极建设成势见效 >

【政法委书记研讨发言】 以平安法治新成效护航重要增长极建设成势见效

  以平安法治新成效护航重要增长极建设成势见效

  全市政法机关坚决贯彻落实习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神,按照党中央、省委决策部署和市委工作会议安排,围绕总要求,紧扣主题主线和根本任务,严格对标对表,扎扎实实开展主题教育,切实用党的创新理论指导推动平安法治X建设开新局谋新篇,为加快建成武汉都市圈重要增长极营造安全稳定的社会环境。以“学思践悟”带动“凝心铸魂”,筑牢绝对忠诚的从警根基。坚持思想引领、学习在先机制,把“学思想”作为主题教育第一位的任务和贯穿始终的主线,引导广大干警深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决践行“两个维护”。

  一是在学深悟透上下功夫。办好读书班,开展学习研讨,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于湖北工作的重要讲话和指示批示精神,把习近平法治思想、总体国家安全观和习近平总书记关于政法工作的重要讲话和重要指示精神作为核心课程、必学内容,坚持读原著学原文悟原理,确保入心见行。通过组织专题讲座、集中培训、在线学习等多种形式,不断提升全体干警的政治素养和业务能力,确保学习效果落到实处。

  二是在用好“深、实、细、准、效”五字诀上见真章。扎实开展调查研究,围绕防风险、护稳定、优治理、促正义、保民生等方面最突出最迫切的问题,在前期工作基础上,认真开展回头检视,解剖麻雀、举一反三,切实抓好转化、深化工作,推动解决一批现实难题。调研过程中,注重深入基层、贴近群众,广泛听取各方意见和建议,确保调研成果真实可靠、具有针对性。同时,建立调研成果转化机制,将调研中发现的问题和建议及时转化为具体的政策措施,确保调研成果能够有效指导实践。

  三是在以改促建上求实效。坚持对照检视,深入查摆不足,抓实专项整治,结合深化拓展“下基层察民情解民忧暖民心”实践活动,对调研过程中发现的问题进行系统梳理,制定整改方案,明确责任分工,限时整改到位。对于长期存在的顽瘴痼疾,要敢于动真碰硬,采取有力措施彻底整治。同时,注重长效机制建设,通过制度创新和管理优化,巩固和扩大整改成果,防止问题反弹回潮。在整改过程中,注重与群众沟通交流,充分听取群众的意见和建议,确保整改措施符合实际、得到群众认可。

  四是在服务大局上显担当。全市政法机关要紧紧围绕市委市政府中心工作,充分发挥职能作用,为经济社会发展提供坚强的法治保障。一是加强社会治安综合治理,严厉打击各类违法犯罪活动,维护社会稳定。二是优化法治化营商环境,依法保护企业和企业家合法权益,激发市场活力和社会创造力。三是推进社会治理现代化,完善矛盾纠纷多元化解机制,提升基层治理水平。四是强化公共法律服务体系建设,提高法律服务的覆盖面和质量,满足人民群众日益增长的法律需求。

  五是在队伍建设上树形象。坚持政治建警、全面从严治警,打造一支忠诚干净担当的高素质政法队伍。一是强化政治建设,教育引导全体干警增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强作风建设,严格落实中央八项规定及其实施细则精神,坚决反对形式主义、官僚主义。三是严明纪律规矩,严肃查处违纪违法行为,保持队伍清正廉洁。四是提升能力素质,加强教育培训和实战演练,提高干警应对复杂形势的能力和水平。

  六是在改革创新上求突破。面对新形势新任务,全市政法机关要勇于担当、善于作为,不断探索创新,努力开创平安法治X建设新局面。一是深化司法体制改革,完善审判权、检察权运行机制,提高司法公信力。二是推进智慧政法建设,运用大数据、云计算等现代信息技术手段,提升执法司法智能化水平。三是创新社会治理模式,推广“枫桥经验”,构建共建共治共享的社会治理格局。四是加强国际交流合作,借鉴吸收国外先进经验和做法,提升对外开放水平。

  七是在舆论引导上强声势。充分发挥新闻媒体的作用,加大正面宣传力度,为平安法治X建设营造良好舆论氛围。一是讲好政法故事,挖掘和宣传政法战线先进典型,树立良好形象。二是回应社会关切,及时发布权威信息,澄清事实真相,消除负面影响。三是加强网络舆情监测,妥善处置涉法涉诉网络热点事件,维护网络安全和社会稳定。四是开展法治宣传教育,普及法律知识,提高公民法治意识和法治素养。

  总之,全市政法机关要以高度的政治责任感和历史使命感,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实党中央、省委和市委的各项决策部署,以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措,扎实推进平安法治X建设,为加快建成武汉都市圈重要增长极作出新的更大贡献。在今后的工作中,我们将继续坚持以人民为中心的发展思想,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!