打造红色教育品牌的实践探索报告
一、创新成为新时代加强党性教育的新趋势
党性教育创新是为实现党性教育目标而采取的组织形式、策略和手段，是影响党性教育效果的关键因素，也是各级干部教育培训机构提高教育培训质量活力的主要路径和教学特色的重要体现。《全国干部教育培训规划(202x—2027年)》（以下简称《规划》)提出“改进方式方法。鼓励加强干部教育培训方式方法创新力度。综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式等方法，推行结构化研讨、行动学习等研究式学习，探索翻转课堂等方法，开展教学方法运用示范培训”。目前，各级干部教育培训机构积极深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《规划》，加大教学方式方法改革创新，综合运用多种方式方法开展教育培训，不断增强干部教育培训特别是党性教育培训的吸引力、感染力、说服力，提高了培训质量。
一是开展与时俱进的党性教育创新。党性教育创新随着时代的变化而发展、随着科技的发展而丰富。党在成立之初，党性教育的重点是提高党员的马克思主义理论水平，创新提出以阅读研讨马克思主义的相关书籍为主的XX项教育方法，提出了“启发式、由近及远、由浅入深、说话通俗化、说话要明白、说话要有趣味、以姿势助说话、后次复习前次的概念、要提纲、干部班要用讨论式”十大教授法。延安时期，强化了分层分类学习，创新了集体学习、个人自学、小组讨论等多种学习形式，使党性教育更加贴近实际、贴近群众、贴近生活，增强了教育的实效性。进入新时代，党性教育的内容和形式更加丰富多样，不仅注重理论学习，还强调实践锻炼，通过实地考察、情景模拟、角色扮演等方式，使干部在实践中深化对党的理论和路线方针政策的理解和把握。
二是利用现代信息技术提升党性教育效果。随着互联网、大数据、人工智能等现代信息技术的迅猛发展，党性教育的方式方法也在不断创新。各级干部教育培训机构充分利用网络平台，开展在线学习、远程培训、虚拟仿真等新型教育模式，打破了时间和空间的限制，使党性教育更加便捷高效。例如，一些地方开发了“党性教育云平台”，通过视频课程、互动问答、在线测试等形式，为党员干部提供丰富多样的学习资源。同时，利用大数据分析技术，精准推送学习内容，实现个性化、定制化的党性教育培训，提高了学习的针对性和有效性。
三是加强党性教育基地建设。党性教育基地是开展党性教育的重要载体，是传承红色基因、弘扬革命精神的重要阵地。近年来，各地积极挖掘和利用本地红色资源，建设了一批具有鲜明特色的党性教育基地。这些基地不仅展示了党的光辉历史和伟大成就，还通过丰富的展陈内容和生动的讲解，使党员干部在参观学习中受到深刻的思想洗礼。例如，某地依托革命老区的历史背景，建设了“红色记忆馆”，通过实物展示、图片资料、多媒体演示等多种形式，生动再现了革命先烈的奋斗历程，使参观者深受触动，进一步坚定了理想信念。
四是推动党性教育与业务培训相结合。党性教育不仅是思想上的洗礼，更是行动上的指导。为了使党性教育真正落地生根，各级干部教育培训机构积极探索将党性教育与业务培训有机结合的新路径。一方面，通过专题讲座、案例分析、经验交流等方式，引导党员干部深入学习党的理论和路线方针政策，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；另一方面，结合实际工作需要，开展专业技能培训，提高党员干部的专业能力和综合素质。例如，某地在党性教育中引入了“项目化管理”理念，通过模拟项目实施过程，让党员干部在实践中锻炼解决问题的能力，实现了党性教育与业务培训的有机融合。
五是注重党性教育的长效机制建设。党性教育是一项长期的任务，需要建立科学有效的长效机制，确保教育的持续性和稳定性。为此，各级干部教育培训机构不断健全党性教育的制度体系，完善考核评价机制，加强对党性教育工作的监督和指导。例如，某地出台了《党性教育工作考核办法》，明确了党性教育的目标任务、主要内容、实施步骤和考核标准，确保党性教育工作有章可循、有据可依。同时，通过定期开展党性教育评估，及时发现和解决存在的问题，不断提升党性教育的质量和水平。
六是加强党性教育师资队伍建设。优秀的师资队伍是提高党性教育质量的重要保障。各级干部教育培训机构高度重视师资队伍建设，通过引进、培养、激励等多种措施，打造了一支高素质的党性教育师资队伍。一方面，注重选拔和培养具有较高理论素养和丰富实践经验的专家学者担任党性教育教师，确保教学内容的权威性和科学性；另一方面，加大对现有教师的培训力度，通过举办培训班、学术研讨会、教学观摩等活动，不断提高教师的教学能力和水平。例如，某地每年举办一次“党性教育师资培训班”，邀请知名专家学者进行专题授课，帮助教师更新知识结构，提升教学技能。
七是创新党性教育的传播方式。党性教育不仅要注重内容的深度，还要注重传播的广度。为了扩大党性教育的覆盖面，各级干部教育培训机构不断创新传播方式，通过多种渠道和形式，将党的理论和精神传递到广大党员干部中去。例如，某地利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布党性教育相关资讯，开展线上互动活动，吸引了大量党员干部的关注和参与。同时，通过制作微电影、微视频、微课件等多媒体产品，使党性教育更加生动有趣，增强了教育的吸引力和感染力。
八是强化党性教育的实践导向。党性教育的根本目的是提高党员干部的政治素质和履职能力，使其在实际工作中更好地践行党的宗旨和使命。因此，各级干部教育培训机构在开展党性教育时，注重理论联系实际，引导党员干部将所学知识和技能应用到实际工作中去。例如，某地在党性教育中设置了“基层调研”环节，组织党员干部深入农村、社区、企业等基层单位，了解民情民意，解决实际问题，增强了党性教育的实效性和针对性。同时，通过开展“主题党日”、“志愿服务”等活动，使党员干部在服务群众的过程中锤炼党性、提升能力。
九是加强党性教育的国际交流与合作。在全球化背景下，党性教育也需要借鉴国际先进经验，拓宽视野，提升水平。为此，各级干部教育培训机构积极拓展国际交流与合作渠道，通过参加国际会议、举办国际论坛、开展联合培训等方式，与国外同行分享党性教育的经验和成果，共同探讨党性教育的新思路、新方法。例如，某地与某国党校建立了合作关系，定期互派教师和学员进行交流访问，不仅开阔了眼界，也提升了党性教育的国际化水平。
十是注重党性教育的群众参与。党性教育不仅仅是党员干部的事情，更需要广大人民群众的积极参与和支持。为此，各级干部教育培训机构不断创新党性教育的形式和内容，通过开展“红色故事会”、“党史知识竞赛”、“红色文化展览”等活动，吸引广大群众参与其中，共同传承红色基因，弘扬革命精神。例如，某地每年举办一次“红色文化节”，通过文艺演出、书画展览、知识讲座等形式，使广大群众在轻松愉快的氛围中接受党性教育，增强了教育的广泛性和影响力。
综上所述，党性教育创新是新时代加强党性教育的重要途径和有效手段。各级干部教育培训机构应继续深化改革，不断创新党性教育的方式方法，提高党性教育的质量和效果，为培养忠诚干净担当的高素质干部队伍，推进全面从严治党向纵深发展，作出新的更大贡献。
