201x年，在县委、县政府的正确领导下，我坚持以办好人民满意的教育为宗旨，按照中省市关于优先发展教育事业的部署要求，以教育提升工程为抓手，认真履行职责，加大投入力度，优化资源配置，推进素质教育，各项工作进展顺利，荣获渭南市高中教学质量突出贡献奖。现将履行职责情况报告如下：
一、加强理论学习，落实教育优先发展战略
教育不仅是匡正个体的标尺，更是奠基国家的坚石。作为政府分管领导，我坚持把加强学习作为推进教育工作的首要任务，自觉参加集中学习和个人自学，不断提高自身素质，努力使自己成为教育工作的行家里手。一是狠抓政治理论学习。通过集中学习和个人自学，坚定理想信念，提升精神境界，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，确保始终与中省市各级决策部署保持高度一致、同频共振。二是注重业务知识学习。结合工作实际制定学习计划，重点学习了《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，浏览教育部、省教育厅网站，了解掌握最新政策，记写学习笔记，撰写心得体会，通过学习提高自身素质，增强政策理论水平和宏观决策能力，推动工作开展。三是深入基层广泛调研。坚持理论联系实际，问计于基层、问计于群众，把调查研究同提升素质、破解难题、促进发展结合起来，多次深入各中小学校摸情况、摸底子，调研掌握教育工作动态，掌握了第一手资料，为教育教学工作开展奠定了坚实基础，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、推动教育工作的措施和改善民生的实效。
二、积极履行职责，凝聚教育事业发展合力
围绕教育重点工作，积极争取县委、县政府主要领导支持，统筹协调各部门力量，为教育工作发展提供有力保障。一是实行高位推动。将教育工作发展纳入经济社会发展规划，县委常委会、县政府常务会多次听取教育工作汇报，研究解决教育发展中的重大问题，确保教育事业优先发展。在县主要领导的高度重视下，教育投入逐年增加，教育资源配置更加合理，教育环境不断优化。二是强化部门协作。建立健全教育工作联席会议制度，定期召开会议，研究解决教育工作中遇到的具体问题，形成部门间密切配合、协同推进的工作机制。特别是在教育项目建设、教师队伍建设等方面，县教育局与财政、人社等部门紧密合作，确保各项政策措施落到实处。三是动员社会参与。广泛动员社会各界关心支持教育事业，鼓励企业、社会组织和个人捐资助学，形成全社会共同关心支持教育的良好氛围。通过多种渠道筹集资金，改善办学条件，支持教育创新，为教育事业发展注入了新的活力。
三、深化教育改革，全面提升教育教学质量
面对新时代对教育工作的新要求，我县坚定不移地深化教育改革，全面提升教育教学质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一是推进课程改革。严格按照国家课程标准开齐开足课程，积极推进课堂教学模式创新，注重学生核心素养的培养，激发学生的学习兴趣和创新思维。同时，加强对地方课程和校本课程的开发与实施，丰富课程资源，满足学生的个性化需求。二是加强教师队伍建设。实施“名师工程”，加大对优秀教师的引进和培养力度，提高教师队伍的整体素质。通过组织教师参加各类培训和教研活动，提升教师的专业能力和教学水平。同时，完善教师评价激励机制，激发教师的工作热情和创造力。三是强化教育督导评估。建立健全教育质量监测体系，定期开展教育教学质量评估，及时发现和解决存在的问题。通过开展教学视导、专项检查等方式，督促学校落实教育教学各项要求，确保教育教学质量稳步提升。四是推进教育信息化建设。加快智慧校园建设步伐，利用信息技术手段优化教学过程，提高教学效率。通过搭建网络学习平台，实现优质教育资源共享，缩小城乡、校际之间的差距，促进教育公平。
四、关注特殊群体，确保每一个孩子都能接受良好教育
我县始终把保障特殊群体受教育权利作为教育工作的重中之重，采取有效措施，确保每一个孩子都能接受良好教育。一是完善贫困家庭学生资助体系。建立健全从学前教育到高等教育全覆盖的学生资助政策体系，确保家庭经济困难学生不因贫失学辍学。同时，加大对贫困家庭学生的心理关爱和学业辅导，帮助他们树立信心，顺利完成学业。二是做好随迁子女入学工作。按照“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则，保障随迁子女平等接受义务教育的权利。通过增设学位、扩大班额等方式，满足随迁子女入学需求。同时，加强与家长的沟通联系，帮助随迁子女尽快融入新环境，适应新生活。三是关爱留守儿童。建立留守儿童信息档案，实行动态管理，定期走访慰问，了解他们的学习生活情况。通过开展丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的精神文化生活，弥补家庭教育的缺失。同时，加强心理健康教育，帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。四是重视残疾儿童教育。建立健全残疾儿童少年入学登记和跟踪服务机制，确保适龄残疾儿童少年能够接受适合的教育。通过特殊教育学校、普通学校随班就读等多种方式，满足不同残疾程度儿童少年的教育需求。同时，加强师资培训，提高特殊教育教师的专业水平和服务能力。
五、强化安全监管，营造和谐稳定的教育环境
安全是教育工作的底线，我县始终把维护校园安全作为头等大事来抓，多措并举，确保师生生命财产安全和社会稳定。一是健全安全管理制度。制定和完善校园安全管理制度，明确各级各类人员的安全责任，做到责任到人、任务到岗。定期开展安全教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。二是加强安全隐患排查整治。建立健全安全隐患排查整治长效机制，定期组织相关部门对学校进行拉网式排查，及时消除各类安全隐患。特别是加强对校舍、食堂、实验室等重点部位的安全管理，确保不留死角、不留盲区。三是强化校园周边环境治理。积极配合公安、城管等部门，加大对校园周边环境的整治力度，严厉打击各类违法犯罪行为，净化校园周边环境。同时，加强与社区的联系合作，共同维护好校园周边秩序。四是完善应急处置机制。制定和完善各类突发事件应急预案，定期开展应急演练，提高应对突发事件的能力。一旦发生安全事故，能够迅速启动应急预案，及时妥善处置，最大限度减少损失和影响。
总之，在过去的一年里，我县教育工作在县委、县政府的坚强领导下，取得了显著成效。但我们也清醒地认识到，与人民群众对优质教育的需求相比，我们的工作还存在不少差距和不足。在今后的工作中，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加大教育投入，深化教育改革，优化资源配置，努力办好人民满意的教育，为建设教育强县作出新的更大贡献。
