为积极响应中央统战部新的社会阶层人士服务团联合中国灾害防御协会、中国医学救援协会等主办的“人人参与自救互救，共建共享文明社会”社会服务主题活动号召，切实增强全县中小学生安全防范意识和自救、互救能力，20xx年20xx月20xx日，X县统战部、新联会开展“少年急救官”生命教育科学艺术展进校园活动，走进辖区中小学宣传“少年急救官”公益项目，传授急救知识。
一、活动基本情况
X县共有中小学校X个，中小学生总数X余人。为了让辖区内中小学生能普遍接受到应急安全自救知识的教育，X县统战部、新联会在接到市委统战部关于开展“少年急救官”公益活动的通知后迅速行动，县新联会会长XXX跟县教育局核实数据后积极向组委会申领了X套“少年急救官”生命科学艺术宣传海报。20xx年20xx月20xx日，X县统战部、新联会联合县教育局、县人民医院、县消防队开展了捐赠和宣传、演练等活动。活动为期两周，辖区内X所中小学校做到了全覆盖，海报布展受益学生数达到X余人次。2月份和3月份县教育局又及时通知和倡议各中小学校观看“央视新闻”直播和“国家应急广播”直播，观看学生数约X余人，通过这些直播活动，进一步扩大了活动的影响力和覆盖面。
二、活动亮点
活动中，X县统战部、新联会紧密结合中小学生身心特点，将《少年急救官生命教育科学艺术展》漫画海报张贴在本县各中小学校园宣传展示栏、走廊等显著位置，向同学们生动形象地展示了溺水、心搏骤停、中暑、食物卡喉、烫伤、地震、癫痫、交通事故、割伤、流鼻血等突发事件应对办法。
2. 统战部组织党外医技人员结合海报宣传的十大“危险怪兽”所讲述的危险情况，为同学们深入普及了急救知识，细致演示了急救的方法和注意事项，通过生动活泼的现场讲解与互动，同学们进一步提高了防灾减灾意识，掌握了基本的自救互救技能，增强了应对突发事件的能力。
三、活动成效
通过此次“少年急救官”生命教育科学艺术展进校园活动，不仅有效提升了全县中小学生的安全意识和自救互救能力，还促进了学校、家庭和社会之间的良好互动，形成了共同关注青少年健康成长的良好氛围。活动期间，各校纷纷组织学生进行实地操作练习，如模拟心肺复苏、止血包扎等，极大地提高了学生们实际操作的能力。同时，县教育局还鼓励各校将急救知识纳入日常教学计划，确保每一位学生都能掌握必要的急救技能，为构建和谐平安校园奠定了坚实的基础。
四、后续工作安排
为了巩固本次活动成果，X县统战部、新联会计划在未来一段时间内持续推动“少年急救官”公益项目的深入开展。一是定期举办专题讲座和实操训练，邀请专业医护人员和志愿者团队进校园，为师生提供更加系统全面的急救培训；二是利用节假日和寒暑假等时间节点，组织学生参加各类应急演练和社会实践活动，增强其在真实情境下的应变能力；三是加强与家长的沟通合作，通过家长会、微信群等形式，向家长普及急救知识，形成家校共育的良好局面。
五、总结与展望
此次“少年急救官”生命教育科学艺术展进校园活动的成功举办，是X县统战部、新联会贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践，也是响应中央关于加强青少年安全教育号召的实际行动。未来，X县将继续坚持以人民为中心的发展思想，不断探索创新青少年安全教育的新路径、新方法，努力为青少年营造一个更加安全、健康、和谐的成长环境。我们相信，在全社会的共同努力下，青少年的安全意识和自我保护能力必将得到显著提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
