加强农村党员教育管理，是新形势下党的基层党组织的首要任务。今年五月，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，更加体现出党中央对此项工作的高度重视。结合镇党委副书记抓党建工作职责，通过调研全镇党员教育管理实际情况，现形成报告如下：
一、存在问题
1、主责主业责任不清。部分村党支部和书记抓党建主责主业不明确，党建工作弱化、虚化甚至边缘化，只为完成任务而完成，党员教育管理没有列入日程，存在思想上“不想管”，措施上“不会管”的状况，最终导致党员队伍党性修养不够、政治觉悟不高、先锋模范作用缺失。
2、党员党性意识不强。由于缺乏经常性的理想信念和宗旨意识等学习教育，部分农村党员理想信念动摇，忘记了入党初心，忘记了曾经的誓言，忘记了应该履行的义务，把自己混同于普通百姓，个别党员甚至不履行党组织作出的决议，带头搞对立，起反面作用。
3、教育培训质量不高。由于对党员的教育普遍缺乏针对性和实用性，仅局限在党员会议时照本宣科，形式单一、内容枯燥，无法引起党员学习兴趣，党员的实际困难和困惑得不到解决解释，导致部分党员不愿意参加组织生活，党员队伍组织性、纪律性越来越弱。
4、党员管理办法不多。部分村党支部对党员的评价，未能建立在是否履行党员义务或发挥先锋模范表率等作用上，仅局限于能否按时参会或按时交纳党费等方面，特别是软弱涣散村党组织，为了不得罪人，不丢选票，出现不敢管，想管管不了的局面。
二、具体做法和初步成效
1、聚焦主责主业，狠抓责任落实。建立党委书记牵头挂帅......
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