加强农村党员教育管理，是新形势下党的基层党组织的首要任务。今年五月，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，更加体现出党中央对此项工作的高度重视。结合镇党委副书记抓党建工作职责，通过调研全镇党员教育管理实际情况，现形成报告如下：
一、存在问题
1、主责主业责任不清。部分村党支部和书记抓党建主责主业不明确，党建工作弱化、虚化甚至边缘化，只为完成任务而完成，党员教育管理没有列入日程，存在思想上“不想管”，措施上“不会管”的状况，最终导致党员队伍党性修养不够、政治觉悟不高、先锋模范作用缺失。
2、党员党性意识不强。由于缺乏经常性的理想信念和宗旨意识等学习教育，部分农村党员理想信念动摇，忘记了入党初心，忘记了曾经的誓言，忘记了应该履行的义务，把自己混同于普通百姓，个别党员甚至不履行党组织作出的决议，带头搞对立，起反面作用。
3、教育培训质量不高。由于对党员的教育普遍缺乏针对性和实用性，仅局限在党员会议时照本宣科，形式单一、内容枯燥，无法引起党员学习兴趣，党员的实际困难和困惑得不到解决解释，导致部分党员不愿意参加组织生活，党员队伍组织性、纪律性越来越弱。
4、党员管理办法不多。部分村党支部对党员的评价，未能建立在是否履行党员义务或发挥先锋模范表率等作用上，仅局限于能否按时参会或按时交纳党费等方面，特别是软弱涣散村党组织，为了不得罪人，不丢选票，出现不敢管，想管管不了的局面。
二、具体做法和初步成效
1、聚焦主责主业，狠抓责任落实。建立党委书记牵头挂帅，副书记、组织委员全程靠前指导，包保领导随时检查监督和反馈问题，村党支部负责具体落实的责任体系，镇党委每季度召开一次党建专题会议，针对存在的问题进行分析、研判、解决，并部署下一步工作，层层传导压力，确保各项工作落到实处。同时，制定《党员教育管理工作考核办法》，将党员教育管理纳入年度考核，与评先评优挂钩，激发各级党组织抓党建工作的积极性和主动性。
2、强化理论武装，提升党性修养。以“三会一课”为基本载体，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于“三农”工作的重要论述，引导广大农村党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。定期举办党员培训班，邀请党校教师、优秀党员干部授课，通过案例教学、现场观摩等方式，提高党员的思想政治素质和履职能力。同时，利用“学习强国”等平台，开展线上学习交流，拓宽党员学习渠道，丰富学习内容，确保党员学习不断线、思想不掉队。
3、创新教育形式，增强吸引力。针对农村党员文化程度参差不齐、年龄结构差异大的特点，采取多样化、个性化的教育方式，提高党员教育的实效性和吸引力。一是开展“主题党日+”活动，将党员教育与乡村振兴、脱贫攻坚、环境整治等工作有机结合，让党员在实践中接受教育、提升能力。二是实施“党员示范户”工程，评选一批在产业发展、文明创建、志愿服务等方面表现突出的党员示范户，通过典型引路、榜样带动，激发全体党员争先进位的热情。三是推行“微党课”模式，鼓励党员结合自身实际，分享学习体会、讲述身边故事，增强教育的互动性和感染力。四是建立“流动党校”，组织讲师团深入田间地头、农户家中，面对面为党员解疑释惑，帮助解决实际问题，提升党员的获得感和满意度。
4、完善管理制度，严格日常管理。建立健全党员积分制管理、民主评议党员等制度，细化量化党员日常行为标准，定期开展党员评议，对不合格党员及时进行批评教育、限期改正，直至劝退或除名，保持党员队伍的纯洁性和战斗力。加强对流动党员的管理服务，依托互联网技术，搭建“智慧党建”平台，实现党员信息动态更新、活动在线记录、学习资源共享，确保流动党员“离乡不离党、流动不流失”。同时，注重发挥老党员的传帮带作用，通过结对帮扶、经验传授等方式，帮助年轻党员快速成长，为农村基层党组织注入新鲜血液。
5、强化激励保障，激发内在动力。加大对优秀农村党员的表彰奖励力度，通过设立“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等奖项，树立先进典型，营造比学赶超的良好氛围。积极争取政策支持和社会资源，为农村党员创业就业提供培训指导、资金扶持等服务，帮助他们解决生产生活中的实际困难，增强党员的归属感和荣誉感。同时，注重从优秀农村党员中选拔村干部，畅通晋升渠道，激发党员干事创业的积极性和创造性。
通过上述举措的实施，我镇农村党员教育管理工作取得了显著成效，党员队伍的整体素质明显提升，党组织的凝聚力、战斗力显著增强，为推动乡村振兴战略的顺利实施提供了坚强的组织保证。下一步，我们将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照党中央和上级党组织的要求，进一步巩固和扩大工作成果，不断提升农村党员教育管理工作的科学化、规范化水平，努力打造一支信念坚定、素质优良、纪律严明、作用突出的农村党员队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
