高校思政教师经验交流材料：把红色文化精神财富融入思政课教学习近平总书记高度重视思想政治理论课（以下简称“思政课”)建设和红色资源的运用，强调“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国”。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化，是中华民族文化的重要组成部分，与思政课在思想内容和价值导向上有着高度的契合性，将红色文化融入高职院校思政课具有重要的时代价值。“高职院校是我国高等教育的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质技术技能人才的重要使命”，应坚持立德树人、德技并修，把红色文化等党的宝贵精神财富融入思政课教学，进一步做好学生思想政治工作，提升育人质量。
一、红色文化融入高职院校思政课的价值
红色文化融入高职院校思政课有利于传播红色文化，坚定高职院校学生的文化自信。“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。在世界百年未有之大变局的时代背景下，要培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，就必须用红色文化加强对青年的政治引领，筑牢广大学生对社会主义核心价值观的认同。红色文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着党的初心使命，凝聚着无数先烈的奋斗精神，是增强学生文化自信的重要源泉。通过思政课的教学，可以让学生深入了解党的光辉历程，深刻理解党的理论和路线方针政策，从而更加坚定地走中国特色社会主义道路的信心和决心。
2. 红色文化融入高职院校思政课有助于培养学生的社会责任感和使命感。红色文化不仅是一种历史记忆，更是一种精神力量。它激励着一代又一代人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。在当前社会转型期，部分学生存在理想信念模糊、社会责任感淡薄等问题。通过将红色文化融入思政课，可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们的爱国热情和社会责任感，鼓励他们积极参与社会实践，为国家发展贡献自己的智慧和力量。例如，可以通过组织参观革命遗址、纪念馆等活动，让学生亲身体验红色文化的魅力，增强他们的历史责任感和使命感。
3. 红色文化融入高职院校思政课有利于提高学生的综合素质。随着经济社会的发展，社会对人才的要求越来越高，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要有较高的思想政治素质和人文素养。红色文化蕴含着丰富的思想内涵和道德规范，对于提升学生的综合素养具有重要作用。通过思政课的学习，可以帮助学生更好地理解和掌握马克思主义基本原理，增强分析问题和解决问题的能力；同时，也可以培养学生的团队协作精神和创新意识，提高他们的实践能力和创新能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、红色文化融入高职院校思政课的路径
构建红色文化融入思政课的教学体系。要将红色文化融入思政课，首先需要构建一个科学合理的教学体系。这一体系应包括课程设置、教材编写、教学方法等多个方面。在课程设置上，可以根据不同专业的特点，开设专门的红色文化课程，如《中国共产党历史》《革命传统教育》等，也可以将红色文化的内容融入到现有的思政课中，如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等。在教材编写上，应注重挖掘和整理红色文化资源，编写符合时代要求、贴近学生实际的高质量教材。在教学方法上，应采用灵活多样的教学手段，如案例教学、情景模拟、互动讨论等，增强教学的吸引力和感染力。
2. 创新红色文化融入思政课的教学模式。传统的思政课教学往往以教师讲授为主，学生参与度不高，难以达到预期的教学效果。因此，需要创新教学模式，提高学生的主动性和创造性。一方面，可以利用现代信息技术，如网络平台、虚拟现实等，丰富教学手段，拓展教学空间。另一方面，可以开展丰富多彩的课外活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。此外，还可以邀请老战士、老党员等走进校园，与学生面对面交流，分享他们的亲身经历和感悟，增强教学的实效性。
3. 加强红色文化融入思政课的师资队伍建设。教师是红色文化融入思政课的关键。要提高教学质量，必须有一支政治素质高、业务能力强、教学水平高的师资队伍。为此，应加大对思政课教师的培训力度，定期组织他们参加各种学习和培训活动，如专题讲座、研讨会、考察调研等，不断提高他们的理论水平和教学能力。同时，还应建立健全激励机制，为教师提供良好的工作条件和发展机会，激发他们的工作热情和创新精神。
三、红色文化融入高职院校思政课的保障措施
加强组织领导。各级党委和政府要高度重视红色文化融入思政课的工作，将其纳入重要议事日程，加强统筹规划和协调指导。要建立健全工作机制，明确责任分工，形成齐抓共管的工作格局。各高职院校要成立专门的领导小组，负责制定实施方案，落实具体任务，确保各项工作有序推进。
2. 完善政策支持。要研究出台一系列政策措施，为红色文化融入思政课提供有力保障。例如，在经费投入上，要给予必要的资金支持，用于改善教学设施、购置教学设备、开发教学资源等；在评价考核上，要将红色文化融入思政课的情况作为评估教师工作绩效的重要内容，引导教师积极投身于这项工作中来；在科研立项上，要鼓励和支持教师围绕红色文化融入思政课开展课题研究，推动理论创新和实践探索。
3. 营造良好氛围。要充分利用各种媒体和平台，广泛宣传红色文化融入思政课的重要意义和成功经验，营造良好的舆论氛围。要通过举办各类活动，如文化节、艺术节、运动会等，展示红色文化的魅力，吸引更多的学生参与到这项活动中来。要发挥学生组织的作用，引导他们在自我教育的同时，带动周围的同学共同进步，形成浓厚的学习氛围。
总之，将红色文化融入高职院校思政课是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断创新，才能取得实实在在的效果。我们要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握立德树人的根本任务，把红色文化融入思政课教学的各个环节，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
