汇聚发展新质生产力的青年力量培养造就大批德才兼备的高素质人才，关系国家和民族长远发展大计。今年五四青年节，习近平总书记殷切寄语，新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。当前，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力的特点是创新，而创新驱动的实质是人才驱动。人才是发展新质生产力、推动高质量发展的重要支撑，是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。随着新一轮科技革命和产业变革走向深入，解决关键领域的核心问题，越来越需要汇集多学科的智慧和力量，运用多学科思维、工具和手段去探索。这意味着需要培养大批具有学科交叉融合和协同创新能力的高层次复合型人才，既能博采众长，又能匠心独运。近年来，我国将培育国家战略人才力量的重心放在青年科技人才上，给予青年人才更多信任和扶持，推动前沿交叉领域创新创造活力迸发。当今世界科技高速发展，为跨专业、跨领域、跨学科的通才提供了更广阔的舞台，也倒逼我们进一步更新观念，培养更有见解、更具突破能力的复合型人才。当然，学科的交叉融合不是做“拼盘”，而是不同学科学术思想与方法的有机整合，旨在形成新的知识体系和研究范式，以应对复杂多变的社会需求。
在这一过程中，高校作为人才培养的主阵地，承担着不可替代的责任。高校应深化教育教学改革，构建更加开放、灵活的人才培养模式，打破传统学科壁垒，鼓励学生跨学科学习，增强其综合素养和创新能力。同时，加强与企业、科研院所的合作，建立产学研用一体化的协同育人机制，使学生能够更好地将理论知识与实践应用相结合，提高解决实际问题的能力。此外，还应注重培养学生的家国情怀和社会责任感，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，为国家和人民贡献智慧和力量。例如，清华大学近年来积极探索“新工科”建设，通过设置跨学科课程、开展项目式教学等方式，培养学生解决复杂工程问题的能力；北京大学则依托综合性大学的优势，推动人文社会科学与自然科学的深度融合，为学生提供更加宽广的知识视野和发展空间。这些做法不仅提升了学生的综合素质，也为我国经济社会发展输送了大量优秀人才。
在国家层面，政策支持同样不可或缺。政府部门应制定和完善相关政策，为青年人才的成长和发展提供良好的外部环境。一方面，加大对科研经费的投入，特别是对基础研究和前沿技术的支持力度，确保科研人员有充足的资源进行创新探索；另一方面，优化人才评价和激励机制，破除唯论文、唯职称、唯学历的倾向，真正让有能力、有贡献的青年人才脱颖而出。同时，建立健全人才流动机制，促进人才在不同地区、不同行业之间的合理流动，避免人才资源的浪费。例如，科技部于20xx年启动了“青年科学家计划”，旨在选拔和支持一批具有创新潜力的青年科技人才，为其提供科研启动资金和职业发展指导；人力资源社会保障部也出台了多项政策措施，鼓励和支持青年人才到基层和艰苦地区工作，为他们提供成长成才的机会和平台。这些举措有效激发了青年人才的积极性和创造力，促进了我国科技创新事业的发展。
此外，社会各界也应积极参与到青年人才培养中来，形成全社会关心支持青年人才成长的良好氛围。企业、社会组织等可以通过设立奖学金、实习基地、创业孵化器等形式，为青年人才提供更多的学习和实践机会，帮助他们在实践中积累经验、提升能力。媒体和网络平台应加强对优秀青年人才的宣传报道，树立典型，弘扬正能量，激励更多青年投身到国家建设的伟大事业中来。例如，阿里巴巴集团设立了“达摩院青年科学家奖”，旨在奖励在人工智能、量子计算等领域取得突出成就的青年科学家，为他们提供展示才华的舞台；中国青年报社则连续多年举办“中国大学生年度人物”评选活动，表彰在各个领域表现优异的在校大学生，展现了当代青年的风采和担当。
总之，汇聚发展新质生产力的青年力量，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是一项系统工程，需要政府、高校、企业和社会各界的共同努力。只有形成合力，才能为国家和民族培养出更多优秀的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。在这个过程中，广大青年应牢记习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，坚定理想信念，勇于担当作为，不断追求卓越，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。未来属于青年，希望寄予青年。让我们携手并进，共同谱写新时代青年人才发展的新篇章。
