首页 > 讲话范文 > 在推进长江经济带“共抓大保护”工作电视电话会议后的讲话 >

在推进长江经济带“共抓大保护”工作电视电话会议后的讲话

  刚才,我们一起收听收看了长江经济带“共抓大保护”推进工作电视电话会,现在我们紧接着部署相关工作,目的就是要深入学习贯彻习近平总书记关于长江经济带发展的重要论述,迅速落实这次电视电话会精神,抓好环境问题整改和生态保护修复,推动全市生态文明建设取得更大成效。下面,我强调五点意见:

  第一,要提高政治站位,牢固树立“共抓大保护”的政治意识和大局意识。推动长江经济带“共抓大保护”是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。习近平总书记高度重视,召开两次座谈会,多次作出重要指示。中央多次开展环保督查,今年6-8月还将组织沿江省份开展交叉检查。省委、省政府已多次召开专门会议强调部署。省委书记XX领导同志指出,要深刻领会以习近平同志为核心的党中央“铁腕治江”的坚强决心,切实增强“共抓大保护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。XX同志要求,要始终把修复长江生态环境摆在压倒性位置,做到在问题整改、污染治理、生态修复上不打折扣。能否切实做到共抓大保护,是检验我们是否真正树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的重要标尺。XX市虽然不是长江沿线地区,但众多河流汇聚XX省母亲河XX江河,最后汇入长江,所以是长江流域的重要组成部分。各地各部门要切实提高政治站位,深入学习贯彻习近平生态文明思想,深入学习贯彻习近平总书记关于长江经济带发展的重要论述,充分认识“共抓大保护”的重大意义,切实增强思想自觉和行动自觉,以实际行动落实“共抓大保护”,努力在打造美丽中国“XX省样板”上走在前列。

  第二,要做到举一反三,坚决抓好环境突出问题整改。对《警示片》揭露的问题,XX领导同志谈到“非常震惊、心情沉重”。我们都有这种深刻感受。虽然这些问题不涉及XX市,但我们同样要高度重视、引以为戒,决不能掉以轻心,特别是要从普遍性问题中看到自身工作的不足,举一反三,全面排查,彻底整改。要建立健全环境问题发现机制,充分利用现代科技手段,加强环境监测和预警,确保及时发现并解决问题。要强化责任落实,明确各级各部门的责任清单,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要加大执法力度,对环境违法行为保持高压态势,依法依规严肃查处,绝不姑息。同时,要注重长效机制建设,通过制度创新和管理创新,巩固和扩大环境整治成果,防止问题反弹。

  第三,要加强统筹协调,全面推进生态保护修复工作。生态保护修复是一项系统工程,需要各部门密切配合、协同作战。要按照山水林田湖草生命共同体的理念,科学规划,系统治理,确保各项措施落地见效。要加快推进重点生态工程建设,如湿地保护与恢复、水土流失综合治理等,提升生态系统质量和稳定性。要加大资金投入,积极争取国家和省级专项资金支持,同时引导社会资金参与生态保护修复,形成多元化的投资机制。要加强科技创新,依托科研院所和高校的力量,开展关键技术攻关,为生态保护修复提供科技支撑。要广泛动员社会力量,增强公众环保意识,形成全社会共同参与的良好氛围。

  第四,要强化监督管理,确保各项工作任务落到实处。监督是推动工作落实的重要手段。要建立健全监督检查机制,定期开展专项督查,及时掌握工作进展,发现问题立即整改。要严格考核问责,将生态环境保护纳入绩效考核体系,对工作不力、敷衍塞责的单位和个人,要严肃追责问责,确保压力传导到位。要完善信息公开制度,定期向社会公布生态环境质量状况和重点工作进展情况,接受社会监督。要畅通投诉举报渠道,鼓励群众积极参与环境监督,形成群防群治的良好局面。通过这些措施,确保各项生态保护修复任务落到实处,见到实效。

  第五,要坚持绿色发展,促进经济社会与生态环境协调发展。绿色发展是高质量发展的必由之路。我们要坚定不移走生态优先、绿色发展之路,推动产业结构优化升级,大力发展绿色低碳循环经济。要加快传统产业改造提升,推广应用先进适用技术,提高资源利用效率,减少污染物排放。要培育壮大新兴产业,重点发展节能环保、清洁能源、新材料等产业,形成新的经济增长点。要积极推进绿色消费,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,引导公众树立正确的消费观念。要深化生态文明体制改革,完善生态环境保护法律法规体系,健全生态环境治理体系,为绿色发展提供有力保障。通过这些举措,实现经济发展与环境保护的双赢,让人民群众在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。

  总之,长江经济带“共抓大保护”是党中央赋予我们的重大政治任务,也是我们肩负的历史使命。我们要以高度的政治责任感和历史使命感,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平生态文明思想,坚决贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署,以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加务实的作风,扎实推进各项任务落实,为建设天蓝地绿水清的美好家园作出新的更大贡献。



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!