让阅读点亮青少年精神之光
现代化的本质是人的现代化，人的现代化既包括思想观念的现代化，也包括科学文化素质和社会行为方式的现代化。阅读使人求真、向善、明智，是传递大道、传承文明的基本途径，也是以文化人、推动实现人的现代化的重要方式。习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中，向全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召，强调“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。少年智则国智，少年强则国强。在青少年成长过程中，阅读的重要性不言而喻，它不仅关乎知识的获取、视野的扩展，更影响价值观的塑造、能力的养成。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视推动全民阅读、建设书香社会，引导广大青少年参与到阅读中来。各部门积极行动，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，部署开展全国青少年学生读书行动；全国妇联等五部门印发《关于开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动的实施意见》，助力全民阅读从家庭做起、从娃娃抓起。第二十一次全国国民阅读调查结果显示，202x年我国未成年人图书阅读率为86.2%，较202x年提高了2.0个百分点；人均图书阅读量为11.39本，较202x年增加了0.25本；数字化阅读方式接触率为74.7%，较202x年提高了1.3个百分点，未成年人整体阅读水平持续提升。
为进一步深化全民阅读活动，特别是针对青少年群体，各地纷纷创新形式，丰富内容，将阅读与实践相结合，努力构建全方位、多层次的青少年阅读体系。例如，上海市教委联合多家图书馆、书店及文化机构，推出了“阅读+实践”项目，组织学生参观博物馆、科技馆，参与社区志愿服务，通过实地体验加深对书籍内容的理解和感悟。同时，借助互联网平台，开发了一系列在线阅读课程和互动活动，如“云阅读”、“线上读书会”等，打破了时间和空间的限制，使更多青少年能够随时随地享受阅读的乐趣。此外，还特别注重培养青少年的批判性思维和创新能力，在阅读材料的选择上，除了传统的文学作品外，还增加了科普、历史、哲学等多个领域的书籍，旨在拓宽青少年的知识面，激发他们的探索精神。
在家庭教育方面，社会各界也给予了高度关注和支持。许多家长开始意识到自身在孩子阅读习惯形成过程中的重要作用，主动参与孩子的阅读活动，共同探讨书中的问题，分享彼此的感受。这种亲子共读的形式不仅增进了家庭成员之间的情感交流，也为孩子树立了良好的榜样。为了帮助家长更好地指导孩子阅读，一些社区和学校定期举办家长培训讲座，邀请教育专家就如何选择适合孩子年龄特点的书籍、如何引导孩子深入思考等方面进行讲解，提升了家长的教育能力。与此同时，各类公益组织也积极参与其中，通过捐赠图书、建立流动书屋等方式，为偏远地区的孩子们送去优质的精神食粮，缩小城乡之间的阅读差距。
青少年是国家的未来，民族的希望。加强青少年阅读工作，不仅是提高国民素质的基础工程，更是落实立德树人根本任务、培育担当民族复兴大任时代新人的必然要求。为此，我们应继续坚持党的领导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将青少年阅读工作作为一项长期的战略任务来抓。一方面，要进一步完善相关法律法规，明确政府、学校、家庭、社会四方责任，建立健全青少年阅读保障机制，确保各项政策措施落地见效；另一方面，要不断优化阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，鼓励和支持各种形式的阅读推广活动，让阅读成为青少年日常生活的一部分。在此基础上，还要积极探索新时代背景下青少年阅读的新路径、新方法，充分利用现代信息技术手段，打造智能化、个性化的阅读服务平台，满足不同年龄段、不同兴趣爱好青少年的多样化需求，真正实现阅读的普惠性和公平性。
总之，青少年阅读是一项系统工程，需要全社会共同努力。让我们携手并进，以更加饱满的热情和更加务实的态度，扎实推进青少年阅读工作，让阅读成为滋养青少年心灵的甘露，点亮他们前行道路上的明灯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
