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县委组织部部长在流动党员教育管理座谈会上的交流发言

  近年来,我县紧盯流动党员动态掌握难、学习落实难、活动开展难、作用发挥难等“四难”问题,着力从定期联络服务、强化教育培训、建立健全制度等方面入手,不断完善“一个台账”,打造“两个课堂”,健全“三项制度”,切实提升流动党员教育管理工作质效。

  一、建立“一个台账”,确保流动党员“流而不失”。建立县乡村三级联动摸排机制,由所辖的各基层党(工)委负责,以基层党支部为单位,采取部门发函、网格比对、入户核实、电话访问等方式进行拉网式排查,全面摸清流动党员“有多少、在哪里、做什么”,建好“一县一库、一乡一册、一村一表”的管理台账,实现流动党员数量清、信息清、结构清,确保流动党员“流动不流失”。并通过党员行前登记、返乡报到与支部节日走访、日常联络相结合的方式,对党员外出进行全过程闭环管理。全面实行流动党员跟踪管理制度,设立流动党员跟踪管理“专员”,采取党支部班子成员“一对一”“一对多”的方式,明确56名在家党员与118名流动党员进行全覆盖结对,全面跟踪了解流动党员的思想动态和工作情况,及时补充和更新信息资料,实时更新流动党员台账,防止和杜绝流动党员管理服务工作上的“缺位”。202x年,通过这一系列措施,我县成功联系并管理了1200余名流动党员,确保了每一位流动党员都能在党组织的关怀下成长和发展。

  二、打造“两个课堂”,确保流动党员“学有所获”。一是线上课堂。针对流动党员分布广、流动性强的特点,我们充分利用现代信息技术,搭建了“云上党校”平台,开设了政策理论、业务技能、党性修养等课程,确保流动党员能够随时随地参与学习。202x年,我们共组织了15期线上培训班,累计培训流动党员1500余人次,收到了良好的效果。二是线下课堂。对于有条件集中学习的流动党员,我们依托驻外党组织、流动党员之家等阵地,定期开展集中学习活动。同时,结合节假日等时间节点,组织返乡流动党员参加专题学习会、主题党日等活动,增强他们的归属感和责任感。202x年,全县共举办各类线下学习活动30余场,覆盖流动党员近800人次,有效提升了流动党员的政治素养和业务能力。

  三、健全“三项制度”,确保流动党员“有章可循”。一是建立流动党员教育管理制度。明确了流动党员的权利和义务,规范了流动党员的教育管理流程,确保每位流动党员都能在党组织的指导下有序参与组织生活。202x年,我们修订完善了《流动党员教育管理办法》,进一步细化了各项管理措施,提高了管理工作的科学化、规范化水平。二是建立流动党员考核评价制度。通过设置合理的考核指标,定期对流动党员的学习情况、工作表现和社会贡献进行综合评价,激励流动党员积极进取、争当先锋。202x年,我们对全县1200余名流动党员进行了年度考核,评选出100名优秀流动党员,并给予表彰奖励,营造了浓厚的创先争优氛围。三是建立流动党员服务保障制度。针对流动党员的实际困难和需求,我们积极协调相关部门,提供就业指导、法律咨询、心理辅导等服务,帮助他们解决后顾之忧,增强了党组织的凝聚力和吸引力。202x年,我们共为流动党员提供了500余次各类服务,受到了广大流动党员的一致好评。

  四、发挥“四个作用”,确保流动党员“有所作为”。一是发挥桥梁纽带作用。鼓励和支持流动党员在流入地和流出地之间架起沟通的桥梁,及时传递党的声音,反映群众诉求,促进两地之间的交流合作。202x年,流动党员共收集反馈意见和建议200余条,为我县经济社会发展提供了有益参考。二是发挥示范引领作用。引导流动党员在各自岗位上率先垂范,带头践行社会主义核心价值观,积极参与社会公益事业,树立良好的党员形象。202x年,流动党员共参与志愿服务活动100余次,捐款捐物价值超过10万元,展现了共产党员的责任担当。三是发挥先锋模范作用。支持流动党员在创业创新、脱贫攻坚、乡村振兴等重点领域发挥骨干作用,带动周围群众共同致富。202x年,流动党员创办小微企业20余家,带动就业500余人,为我县经济发展作出了重要贡献。四是发挥监督反馈作用。动员流动党员关注家乡发展变化,主动监督党的政策落实情况,及时向党组织报告发现的问题,协助整改,推动各项工作更加务实高效。202x年,流动党员共提出整改建议50余条,有力促进了我县各项工作的改进和提升。

  总之,在新的历史条件下,加强和改进流动党员教育管理工作,不仅是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体体现,也是推进党的建设新的伟大工程的重要内容。我们将继续按照上级党委的要求,不断创新工作思路和方法,努力提高流动党员教育管理工作的质量和水平,为建设更加美好的社会主义新农村作出新的更大贡献。



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