XX县坚持以党的十八大以来的方针政策和习近平法治思想为指导，认真学习贯彻了党的十九大及十九届历次全会精神，始终坚持“依法治校，规范办学”的理念，加大依法办学力度，形成依法办学的育人环境。现将中小学法治副校长工作情况的调研报告汇报如下：
一、全县中小学校法治副校长的配备情况
近年来，XX县教体局深入贯彻落实国家普法规划精神以及上级工作会议部署，进一步规范我县中小学法治副校长管理工作，充分发挥法治副校长在学校普法依法治理及预防青少年违法犯罪工作中的作用，在全县教体系统各小学营造良好的法治环境，提高中小学生的法治意识和自我保护能力，预防学生犯罪和遭受不法侵害，完善社会普法责任制，建立了法治副校长聘任制度，完善在校学生法治教育机制，向县法院、县检察院、公安系统等单位人员聘任学校法治副校长，截止目前，全县中小学校都已聘任了学校法治副校长，覆盖率达到了100%。
二、法治副校长工作开展情况
近年来，XX县不断加强学校法治副校长工作，201x年，县政法委制定下发了《关于规范政法干警担任全县中小学法治副校长的实施意见》（X政法【201x】3号），在工作实践中，XX县把法治副校长工作作为教育工作的一项重要内容。一是加强组织领导。县、乡教育主管部门加强对法治教育工作的组织领导，都成立了相应的组织机构，明确了工作职责，积极配合法治副校长开展法治教育活动。二是明确法治副校长具体工作职责。参与制定学校法治教育规划，法治教育课程，开展有针对性的法治教育。协助学校加强对学校社会治安综合治理工作的领导，开展创建平安校园、无毒校园等活动。指导学校建立法治宣传展室（栏）等，开展多种形式的法治宣传活动，协助有条件的学校建立警务室。县委政法委对教体系统法治副校长工作进行督查，并将工作开展情况纳入年度综治（平安建设）工作考核，作为学校创先争优的重要依据之一。
三、法治副校长工作成效
自法治副校长制度实施以来，XX县中小学校的法治教育水平得到了显著提升，学生法治意识明显增强，校园安全形势持续好转。一是法治教育内容更加丰富。法治副校长结合当前社会热点问题，如网络安全、校园欺凌等，设计了一系列具有针对性的法治教育课程，通过案例教学、模拟法庭等形式，增强了学生的法治观念和法律素养。二是校园安全环境更加稳定。法治副校长协助学校建立了完善的安全管理制度，定期开展安全隐患排查，及时消除各类安全隐患，确保了师生的生命财产安全。三是学生自我保护能力显著提高。法治副校长通过开展防拐骗、防性侵等专题讲座，提高了学生的自我保护意识和应对突发事件的能力，有效减少了学生受到不法侵害的事件发生。
四、存在的问题与挑战
尽管XX县在推进法治副校长工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题和挑战需要解决。一是法治副校长队伍的专业化程度有待提高。部分法治副校长缺乏系统的法律知识培训，难以满足日益复杂的法治教育需求。二是法治教育的实效性需进一步增强。部分学校在法治教育过程中仍存在形式主义倾向，未能真正触动学生的心灵，影响了法治教育的效果。三是法治副校长的工作保障机制尚不健全。部分学校对法治副校长的支持力度不够，导致法治副校长在开展工作时遇到诸多困难。
五、下一步工作思路
针对上述问题，XX县将进一步深化法治副校长工作，努力实现法治教育的高质量发展。一是加强法治副校长队伍建设。定期组织法治副校长参加法律知识培训，提升其专业素质和服务能力。同时，鼓励和支持法治副校长参与学术研究和交流活动，拓宽视野，提高业务水平。二是创新法治教育方式方法。积极探索运用现代信息技术手段，如网络直播、虚拟现实等，丰富法治教育的形式和内容，提高法治教育的吸引力和感染力。三是完善法治副校长工作保障机制。建立健全法治副校长工作评价体系，将法治副校长的工作绩效纳入学校年度考核指标，充分调动其工作积极性。同时，加大对法治副校长工作的经费投入，为其开展工作提供必要的物质条件支持。四是强化法治副校长的监督指导职能。充分发挥法治副校长在校园安全管理中的重要作用，加强对学校安全工作的监督指导，确保各项安全措施落实到位。五是构建家校社协同育人机制。加强与家庭、社区的合作，共同营造良好的法治教育氛围，形成多方联动、齐抓共管的良好局面。
总之，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，XX县将继续以法治副校长工作为抓手，深入推进依法治校，不断提升全县中小学校的法治教育水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
