高校分管领导党委中心组研讨发言材料
按照学院统一安排，我认真参加了此次党委理论学习中心组学习，和中心组成员一起重温党的历史，原原本本学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和《中国共产党纪律处分条例》，对党的创新理论有了更加深刻的认识理解。下面，结合学习实际，简单谈几点认识体会：
一、聚焦“学史”固本培元，确保党史入心入脑。七一来临之际，我们再次学习了党的光辉历史，深受感触，意义非凡。党的历史是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。作为高校党员干部，要从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践力量，把学习党史同深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记来陕重要讲话精神结合起来，通过学习中国共产党的奋斗历程，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习贯彻自觉性坚定性，做到学而不厌、常学常新。要把个人自学与集体学习结合起来，大力发扬红色传统，不断锤炼党性修养，筑牢党性根基，坚守共产党人的精神家园，在党史学习中汲取真理的力量，用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、聚焦“强能”提升本领，内化于心外化于行。习近平总书记关于新质生产力的一系列重要论述，创新和发展了马克思主义生产力理论，深化了对生产力发展规律的认识，为深入推进我国经济社会高质量发展提供了根本遵循。在当前国内外形势复杂多变的背景下，高校作为培养高素质人才的重要阵地，更应将提高自身能力素质放在首位。我们要以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为契机，全面提升自身的政治素养、业务能力和道德水平，努力成为推动学校改革发展的中坚力量。具体来说，一是要加强政治理论学习，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持政治上的清醒和坚定；二是要强化业务知识学习，紧跟时代步伐，掌握新知识、新技术、新方法，不断提升解决实际问题的能力；三是要注重道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持清正廉洁的政治本色。只有这样，才能在面对各种风险挑战时，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于担当作为，切实履行好党和人民赋予的职责使命。
三、聚焦“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育是国之大计、党之大计，立德树人是教育的根本任务。作为高校管理者，我们必须深刻认识到，培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，是教育工作的首要问题。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人贯穿教育教学全过程，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。一是要深化思政课程改革，创新教学方式方法，使思政课真正成为学生喜爱、终身受益的课程；二是要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德施教，做学生健康成长的引路人；三是要优化校园文化环境，营造良好的育人氛围，促进学生全面发展。通过这些措施，努力培养出一批又一批能够担当民族复兴大任的时代新人。
四、聚焦“服务社会”功能定位，增强高校的社会责任感和贡献度。高校不仅是人才培养的摇篮，也是科技创新的重要基地和社会服务的关键力量。我们要积极对接国家重大战略需求，主动融入地方经济社会发展大局，充分发挥高校的智力优势和技术优势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。一是要加强科研创新，瞄准世界科技前沿，围绕国家重大战略需求，开展高水平科学研究，力争取得更多原创性、引领性的科技成果；二是要深化产学研合作，与企业、行业建立紧密的合作关系，推动科技成果转化为现实生产力，服务经济社会发展；三是要拓展社会服务领域，积极参与社会治理、乡村振兴等重点工作，为解决社会热点难点问题提供智力支持。通过这些举措，不断提升高校的社会影响力和美誉度，更好地服务国家战略和地方发展。
五、聚焦“从严治党”政治责任，营造风清气正的良好政治生态。全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。作为高校管理者，我们必须坚决贯彻落实中央关于全面从严治党的各项决策部署，严格落实党风廉政建设责任制，坚定不移推进反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态。一是要加强政治建设，严明政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威和集中统一领导；二是要强化制度执行，健全完善各项规章制度，确保各项工作有章可循、有据可依；三是要严肃党内生活，严格执行民主集中制，认真开展批评与自我批评，不断增强党组织的凝聚力和战斗力；四是要加强监督检查，建立健全监督体系，及时发现和纠正存在的问题，防止小问题演变成大问题。通过这些措施，切实把全面从严治党的要求落到实处，为学校的改革发展提供坚强的政治保障。
总之，通过此次党委理论学习中心组的学习，我对党的历史和党的创新理论有了更加深刻的理解和认识。作为一名高校管理者，我将以此次学习为契机，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高自身的思想政治素质和业务能力，切实履行好职责使命，为推动学校高质量发展、服务国家战略和地方经济社会发展作出更大贡献。
