省检察院将“小课堂”建成“大平台”，精准提升检察干警能力水平
今年以来，省检察院认真落实全国政法队伍建设工作会议的相关部署，紧密结合全省检察工作的实际情况，按照“聚焦问题，补齐短板，练好内功，自我提升”的要求，在组织开展全员轮训等普及式培训的基础上，广泛开设以法律讲堂、业务论坛、案件研讨等为主要形式的“小课堂”。截至目前，全省检察机关共开展“小课堂”教学2316期，36000余人次参训，着力推动将“小课堂”建成基层培训练兵的“大平台”，精准提升检察干警的能力水平。
一、加强组织领导，全面打造培训练兵“小课堂”
一是强化顶层设计。针对基层检察院培训练兵缺乏有效抓手、发展不平衡、精准度不够等实际问题，省检察院在充分调研论证的基础上，制定下发了《关于开展加强“小课堂”建设进一步推进基层培训练兵活动的通知》，并召开了全省检察教育培训工作会进行专门部署。坚持省、市、县检察院三级联动，省、市院在抓好全员轮训、高端培训、专题培训的同时，重点强化对“小课堂”工作的组织推进；各基层院和业务部门通过组织形式多样、针对性强的“小课堂”，广泛开展“学、训、赛、考、用”活动，让基层干警随时随地随案学习。
二是层层推动落实。省院成立了由分管领导担任组长的“小课堂”工作领导小组，加强活动的组织协调、检查督促和考核评比；13个市院分别制定了推进“小课堂”的实施方案，详细规定了工作目标、活动形式、内容以及实施步骤等内容；各基层院普遍制定了年度培训练兵计划，确保“小课堂”工作落地见效。三是整体均衡推进。省院组成工作组先后赴苏州、镇江等地及12个基层院现场指导“小课堂”工作，通过听取汇报、召开干警座谈会等形式实地了解各地“小课堂”的进展情况，提出针对性的意见和建议，并组织异地现场观摩学习活动，推动形成多层次、多形式、多渠道的培训格局。
二、丰富培训内容，全面提升检察干警综合素质
一是聚焦业务需求，优化课程设置。省检察院根据检察工作的实际需要，精心设计了涵盖法律法规、司法解释、办案技巧、心理调适等内容的课程体系，确保培训内容既贴近实际又具有前瞻性。各基层院结合自身特点，灵活调整课程安排，确保培训内容符合干警的实际需求。二是创新教学方式，增强培训效果。采取集中授课、案例分析、模拟法庭、互动交流等多种教学方式，提高培训的吸引力和实效性。特别是通过案例分析和模拟法庭等方式，帮助干警在实践中掌握理论知识，提升实际操作能力。三是注重实践应用，强化培训成果。将培训与实际工作紧密结合，通过开展岗位练兵、技能竞赛等活动，检验培训效果，促进培训成果转化为实际工作能力。同时，建立培训档案，记录干警的学习情况和培训成果，为今后的培训工作提供参考。
三、完善保障机制，确保“小课堂”工作顺利开展
一是加大经费投入，改善培训条件。省检察院将“小课堂”建设纳入年度预算，增加培训经费投入，改善培训设施，确保培训工作顺利开展。各基层院也积极争取地方财政支持，加大对培训工作的投入，为干警提供良好的学习环境。二是加强师资队伍建设，提高教学质量。省检察院组建了一支由资深检察官、专家学者组成的讲师队伍，定期开展师资培训，提高讲师的教学能力和水平。同时，鼓励和支持干警参加各类专业培训，不断提升自身的业务素质和教学能力。三是健全考核激励机制，激发学习热情。建立培训考核制度，将培训情况纳入干警绩效考核，作为评优评先的重要依据。通过表彰先进、树立典型等方式，激发干警的学习热情和积极性，营造良好的学习氛围。
四、强化督导检查，确保“小课堂”工作取得实效
一是加强过程管理，确保培训质量。省检察院建立了“小课堂”工作台账，详细记录每期培训的时间、地点、内容、参加人员等情况，定期进行统计分析，及时发现和解决存在的问题。各基层院也建立了相应的管理制度，确保培训工作规范有序。二是开展专项督查，推动工作落实。省检察院成立了专项督查组，定期对各基层院的“小课堂”工作进行督查，重点检查培训计划的落实情况、培训内容的科学性、培训效果的实效性等方面，发现问题及时整改。三是总结推广经验，提升工作水平。省检察院定期召开“小课堂”工作经验交流会，总结推广各地的好做法、好经验，推动“小课堂”工作不断深化。同时，通过编印《“小课堂”工作简报》、制作宣传视频等方式，广泛宣传“小课堂”工作的成效，提高社会影响力。
五、注重成果转化，推动检察工作高质量发展
一是提升办案能力，服务大局更加有力。通过“小课堂”培训，干警的业务能力和办案水平显著提升，为更好地服务经济社会发展大局提供了有力支撑。特别是在办理重大复杂案件、维护社会稳定、保障民生权益等方面，取得了显著成效。二是创新工作机制，提升工作质效。各基层院结合“小课堂”培训成果，积极探索创新工作机制，提高工作效率和服务质量。如某基层院通过开展“小课堂”培训，创新了案件管理机制，实现了案件办理的规范化、标准化，大大提高了办案效率。三是促进队伍成长，增强职业认同感。通过“小课堂”培训，干警的职业素养和业务能力得到了全面提升，增强了职业认同感和归属感，为打造一支高素质的检察队伍奠定了坚实基础。
总之，“小课堂”建设是省检察院深入推进检察队伍建设的一项重要举措，通过精准化、多样化的培训方式，有效提升了检察干警的能力水平，为推动全省检察工作高质量发展提供了有力保障。下一步，省检察院将继续深化“小课堂”建设，不断创新培训方式，丰富培训内容，完善保障机制，努力将“小课堂”建设成为提升检察干警能力水平的重要平台，为实现新时代检察事业的新跨越作出新的更大贡献。
