一年来，全市教育信息化工作在省电教中心的精心指导下，在市委、市政府的高度关注和支持下，按照“科学规划、有序推进、应用驱动、内涵发展”的工作思路，以推进“三通两平台”建设为重点，以信息技术与教育教学的深度融合为核心，围绕全市教育中心工作和重点任务，聚精会神抓发展，凝心聚力抓落实，求真务实抓服务，取得了显著成效。
一、整体情况
截至201x年底，全市中学生机比达到7:1，小学生机比达到7.5:1，师机比达到1:1。全市100%的学校实现了“宽带网络校校通”，100%的学校实现了“优质资源班班通”，100%的专任教师和85%的初中以上学生拥有网络学习空间，100%的中小学教师参加了不同内容的专项培训、网络培训和校本培训。信息技术在学科教学中的应用已常态化，全市教育信息化呈现出良好的发展态势。
二、201x年主要做法
一是加强领导，全面统筹部署教育信息化工作
我们将教育信息化建设作为深化教学改革、提高教育质量、实施素质教育的重要手段，按照“统筹规划、分步实施、保证质量、讲究实效”的指导方针，全面贯彻落实全国、全省教育信息化工作会议精神，以中央、省市有关教育信息化发展战略部署为指导，研究制定了《酒泉市教育信息化“十三五”规划》。这一规划的出台，不仅为全市教育信息化工作指明了方向，也为各县（市、区）和学校进一步完善教育信息化管理体制、创新应用机制、深化融合方式提供了有力支持，加快了教育信息化的发展步伐。
为进一步加大对全市教育信息化“土专家”的培养力度，我们组建了一支“本土化”的教育信息化专家团队。这支团队定期开展研讨活动，针对教育信息化建设中的具体问题进行深入分析和探讨，并对10个县（市、区）及学校的重大信息化建设项目进行了备案评审。通过这些措施，我们为中小学提供了政策咨询、应用指导和技术支持等全方位的服务，有效推动了教育信息化工作的深入开展。
二是夯实基础，深入推进“三通两平台”建设
在“宽带网络校校通”方面，我们重点抓提速，确保每一所学校都能享受到高速稳定的网络环境。为此，我们与电信运营商紧密合作，优化网络布局，提升带宽容量，确保网络覆盖到每一个角落。此外，我们还积极争取上级资金支持，投入大量资金用于网络基础设施的建设和升级，确保网络的稳定性和可靠性。
在“优质资源班班通”方面，我们大力推进数字教育资源的建设与共享。通过引进优质教育资源，开发本地特色课程，建立资源库，实现了优质教育资源的全覆盖。同时，我们鼓励教师利用多媒体设备和网络平台，创新教学方法，提高课堂教学效果。通过这些举措，不仅丰富了教学内容，也提升了教学质量和学生的学习兴趣。
三是强化培训，提升教师信息素养
教师是教育信息化的关键，提升教师的信息素养是推进教育信息化的基础。为此，我们开展了多层次、多形式的教师培训活动。一方面，我们组织了大规模的专项培训，邀请知名专家和学者前来授课，帮助教师掌握最新的信息技术和教学方法。另一方面，我们充分利用网络平台，开展在线培训，方便教师随时随地进行学习。此外，我们还鼓励学校开展校本培训，通过教研组、备课组等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高信息技术应用能力。
为了确保培训效果，我们建立了严格的考核机制，对参训教师进行定期评估，确保每一位教师都能熟练掌握并运用信息技术。通过这些措施，全市教师的信息素养得到了显著提升，为教育信息化的深入发展奠定了坚实基础。
四是创新应用，推动信息技术与教育教学深度融合
信息技术与教育教学的深度融合是教育信息化的核心目标。为此，我们积极探索和推广信息技术在教育教学中的应用。首先，我们在课堂教学中广泛使用多媒体设备和网络平台，通过视频、动画、互动软件等多种形式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。其次，我们鼓励教师利用网络平台开展在线教学和远程教学，打破了时间和空间的限制，实现了优质教育资源的共享。此外，我们还通过大数据、云计算等技术，对教学过程进行实时监控和数据分析，为教师提供精准的教学建议，帮助学生实现个性化学习。
为了更好地推动信息技术与教育教学的深度融合，我们还积极开展课题研究，组织教师申报各类科研项目，探索信息技术在教育教学中的新应用。通过这些研究，我们积累了一批有价值的成果，为教育信息化的持续发展提供了理论支持和技术保障。
五是加强监管，确保教育信息化安全稳定运行
教育信息化的安全稳定运行是保障教育教学正常开展的前提。为此，我们建立健全了教育信息化安全管理体系，制定了严格的安全管理制度和操作规程，确保网络和数据的安全。我们定期开展网络安全检查，及时发现和解决安全隐患，确保网络环境的安全可靠。
同时，我们加强了对教育信息化项目的监管，确保每一个项目都能按计划顺利实施。我们成立了专门的项目管理小组，负责项目的规划、实施和验收，确保每一个环节都能得到有效监督。通过这些措施，我们不仅提高了项目的实施效率，也确保了教育信息化工作的顺利推进。
三、存在的问题与不足
尽管全市教育信息化工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。一是部分农村学校网络基础设施相对薄弱，影响了教育信息化的全面推进。二是部分教师的信息技术应用能力仍有待提高，特别是在偏远地区，教师的信息素养提升较为缓慢。三是优质数字教育资源的开发和共享还需要进一步加强，特别是针对地方特色的教育资源还比较匮乏。四是教育信息化的安全管理仍需进一步完善，特别是在数据保护和隐私保护方面，需要采取更加有效的措施。
四、下一步工作打算
针对存在的问题和不足，我们将采取以下措施，进一步推进全市教育信息化工作：
一是继续加强网络基础设施建设，特别是加大对农村学校的支持力度，确保每一所学校都能享受到高质量的网络环境。我们将积极争取上级资金支持，加大投入，优化网络布局，提升带宽容量，确保网络的稳定性和可靠性。
二是进一步提升教师的信息技术应用能力，特别是加强对偏远地区教师的培训。我们将继续开展多层次、多形式的教师培训活动，邀请知名专家和学者前来授课，帮助教师掌握最新的信息技术和教学方法。同时，我们将充分利用网络平台，开展在线培训，方便教师随时随地进行学习。此外，我们还将鼓励学校开展校本培训，通过教研组、备课组等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高信息技术应用能力。
三是加大优质数字教育资源的开发和共享力度，特别是针对地方特色的教育资源。我们将组织专业团队，开发一批具有地方特色的优质数字教育资源，丰富教学内容，提升教学质量。同时，我们将建立资源共享平台，实现优质教育资源的全覆盖，确保每一个学生都能享受到优质的教育资源。
四是进一步完善教育信息化的安全管理体系，特别是加强数据保护和隐私保护。我们将制定更加严格的安全管理制度和操作规程，定期开展网络安全检查，及时发现和解决安全隐患，确保网络环境的安全可靠。同时，我们将加强数据保护和隐私保护，确保师生的个人信息安全。
总之，我们将继续按照“科学规划、有序推进、应用驱动、内涵发展”的工作思路，扎实推进全市教育信息化工作，为全市教育事业的发展做出新的贡献。
