党课：着力培育“敢于吃苦、甘于吃苦、善于吃苦”的新时代好青年(7098字)
各位青年朋友，同志们：
党的二十大报告号召广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。在对新时代好青年的要求中，“能吃苦”是其中的重要方面。新时代培养“能吃苦”的好青年具有深厚的历史底蕴和文化基因，具有重要的现实意义和实践价值。尤其是近年来，受互联网上错误思潮和青年亚文化影响，部分青年滋生了心浮气躁、耽于空想、怠于实践的“骄娇二气”，产生了“佛系”“躺平”“摆烂”等消极人生态度，这与奋进新征程、建功新时代所需要的精气神背道而驰。因此，如何培养敢于吃苦、甘于吃苦、善于吃苦的新时代青年已经成为摆在我们面前亟待解决的重要现实问题。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。
一、提升站位，充分认识新时代培养“能吃苦”的好青年的重要意义
“能吃苦”是中华传统美德，是中国共产党人的光荣传统和优良作风。新时代培养“能吃苦”的好青年是党和国家事业发展的现实需要和青年自身成长成才的内在需要。
（一）吃苦精神是中华优良传统，是传承千年的文化基因
中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰险、吃苦耐劳著称于世。远古时代流传至今的神话故事，如女娲补天、大禹治水、愚公移山、精卫填海、夸父逐日等，无不蕴含着中华先民锲而不舍、驰而不息的精神风貌。这种精神不仅塑造了中华民族自强不息的民族性格，也为后世留下了宝贵的精神财富。进入现代社会，随着社会的快速发展和科技的进步，虽然物质条件得到了极大的改善，但吃苦精神依然是推动国家和社会发展的重要动力。尤其是在面对重大自然灾害、突发事件时，中华民族能够迅速凝聚力量，克服困难，展现出强大的凝聚力和战斗力。这正是吃苦精神在新时代的具体体现。
（二）吃苦精神是中国共产党人的光荣传统和优良作风
中国共产党从成立之初就将吃苦精神作为党的重要品质之一。从井冈山斗争到长征路上的艰苦跋涉，从抗日战争的浴血奋战到解放战争的英勇斗争，无数革命先烈用鲜血和生命诠释了什么是真正的吃苦精神。新中国成立后，无论是抗美援朝的国际战场，还是社会主义建设的国内战场，中国共产党始终带领人民攻坚克难，勇往直前。改革开放以来，面对复杂的国内外环境，中国共产党始终保持清醒头脑，坚持党的领导和社会主义方向，团结带领全国各族人民不断取得新的胜利。这些历史事实充分证明，吃苦精神是中国共产党人战胜一切困难、取得辉煌成就的重要法宝。
（三）新时代培养“能吃苦”的好青年是党和国家事业发展的现实需要
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。在这样的背景下，培养一批敢于吃苦、甘于吃苦、善于吃苦的新时代好青年显得尤为重要。首先，这是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。实现中华民族伟大复兴，不仅需要经济的持续健康发展，更需要一支具有坚定理想信念、强烈责任担当、过硬能力素质的青年队伍。只有这样，才能确保党和国家事业后继有人、薪火相传。其次，这是应对复杂国际形势的迫切需要。当前，国际形势复杂多变，各种不确定性和风险挑战增多。面对这些挑战，我们需要有一支能够迎难而上、勇挑重担的青年队伍，为国家的发展稳定贡献力量。最后，这是推进全面深化改革的内在需求。改革进入深水区，触及的利益关系更加复杂，面临的矛盾和问题更加尖锐。这就要求我们的青年要有敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的精神，为改革的深入推进提供坚实的人才保障。
（四）新时代培养“能吃苦”的好青年是青年自身成长成才的内在需要
对于广大青年而言，吃苦不仅是外在的要求，更是自我成长的必经之路。首先，吃苦能够锤炼意志。通过经历挫折和困难，青年可以培养坚韧不拔的意志力，增强面对未来挑战的信心和勇气。其次，吃苦能够增长才干。在实践中遇到问题并解决问题，能够使青年不断积累经验、提高能力，成为真正有用之才。再次，吃苦能够培养责任感。通过承担社会责任，青年可以更好地理解个人与社会的关系，树立正确的价值观和人生观。最后，吃苦能够激发创新精神。在解决实际问题的过程中，青年往往需要打破常规思维，寻找新的解决方案，从而激发创新潜能。
二、深刻领会，准确把握新时代培养“能吃苦”好青年的核心内涵
“能吃苦”不仅仅是身体上的忍耐和付出，更是一种精神状态和价值追求。新时代培养“能吃苦”的好青年，关键在于培养他们的政治定力、专业能力和道德素养。
（一）政治定力是“能吃苦”的前提
政治定力是指在复杂多变的环境中保持政治立场坚定、政治方向明确的能力。对于新时代的好青年来说，首要任务是学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”。只有在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，才能在面对各种诱惑和挑战时不动摇、不迷茫，始终保持清醒的头脑和坚定的信念。此外，还要注重理论联系实际，将所学知识运用到工作和生活中，不断提高解决实际问题的能力。
（二）专业能力是“能吃苦”的基础
专业能力是指在特定领域内掌握的知识和技能。新时代的好青年不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提升自己的专业技能，成为行业的行家里手。为此，要树立终身学习的理念，不断更新知识结构，紧跟时代发展步伐。同时，要注重实践锻炼，通过参与实际工作和项目，不断提高解决实际问题的能力。此外，还要学会团队合作，发挥集体智慧，共同完成任务。
（三）道德素养是“能吃苦”的保障
道德素养是指一个人的思想品德和行为规范。新时代的好青年应该具备高尚的道德情操，做到诚实守信、勤勉敬业、廉洁自律。具体来说，要在工作中严格遵守职业道德，对待同事和客户要真诚友善；在生活中要尊老爱幼、助人为乐，积极参与公益活动，传递正能量。此外，还要树立正确的金钱观、权力观和地位观，不为名利所累，始终保持清正廉洁的本色。
三、多措并举，切实加强新时代培养“能吃苦”好青年的工作力度
培养“能吃苦”的好青年是一项系统工程，需要全社会共同努力，形成合力。各级党组织要充分发挥领导核心作用，统筹各方资源，采取有效措施，确保这项工作落到实处、见到实效。
（一）加强教育引导，筑牢思想根基
思想是行动的先导。要通过多种形式的教育活动，帮助广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观。一是开展理想信念教育。组织青年认真学习党的基本理论、基本路线、基本方略，特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导他们坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。二是开展爱国主义教育。通过参观红色教育基地、观看爱国主义影片、举办主题演讲等活动，激发青年的爱国热情，增强他们的民族自豪感和责任感。三是开展法治教育。普及法律知识，增强青年的法治意识，引导他们自觉遵纪守法，维护社会和谐稳定。
（二）搭建实践平台，强化能力锻炼
实践是检验真理的唯一标准，也是培养能力的有效途径。要为青年搭建更多实践平台，让他们在实践中成长成才。一是鼓励青年参与志愿服务。支持青年加入志愿者队伍，参与社区服务、环境保护、扶贫帮困等活动，培养他们的社会责任感和服务意识。二是支持青年创新创业。为青年提供创业培训、资金扶持、政策指导等服务，帮助他们实现创业梦想，促进经济社会发展。三是组织青年参加社会实践。利用寒暑假等时间，组织青年到农村、企业、社区等地开展实践活动，让他们了解国情、民情，增强服务社会的能力。
（三）完善激励机制，激发内在动力
良好的激励机制能够激发青年的积极性和创造性。要建立健全激励机制，让青年在吃苦中看到希望、感受到价值。一是表彰先进典型。定期评选表彰“优秀青年”“青年岗位能手”等先进典型，树立榜样，激发青年的学习热情和进取精神。二是提供成长机会。为青年提供更多的学习进修、职务晋升、职业发展的机会，让他们在工作中不断进步，实现个人价值。三是关心青年成长。关注青年的思想动态和生活状况，及时解决他们在学习、工作、生活中的困难和问题，营造良好的成长环境。
（四）营造浓厚氛围，形成良好风尚
良好的社会氛围能够潜移默化地影响青年的行为和态度。要通过多种渠道和方式，营造崇尚吃苦、勇于奉献的良好风尚。一是加强舆论引导。利用报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传吃苦精神的时代价值和现实意义，报道青年吃苦奉献的先进事迹，营造积极向上的社会氛围。二是开展主题活动。举办“青春献祖国”“我是新时代好青年”等主题活动，展示青年风采，激发青年活力。三是树立正面形象。加强对青年典型的宣传报道，展现青年的正面形象，引导社会各界关心支持青年成长。
四、总结经验，持续推进新时代培养“能吃苦”好青年的长效机制
培养“能吃苦”的好青年是一项长期的任务，需要我们在实践中不断总结经验，探索规律，逐步建立长效机制，确保这项工作持续深入开展。
（一）建立健全制度体系
制度是保障工作的基础。要结合实际情况，制定和完善相关制度，为培养“能吃苦”的好青年提供制度保障。一是建立教育培训制度。制定青年教育培训计划，明确培训目标、内容和方式，确保培训效果。二是建立考核评价制度。建立健全青年考核评价体系，科学设置考核指标，客观公正地评价青年的表现，为选拔任用提供依据。三是建立激励约束制度。完善奖励机制，对表现突出的青年给予表彰和奖励；同时，也要建立健全约束机制，对违反纪律的青年进行严肃处理，维护良好的工作秩序。
（二）强化组织领导
领导是推动工作的关键。各级党组织要高度重视培养“能吃苦”的好青年工作，将其纳入重要议事日程，加强组织领导。一是成立专门机构。成立由党组织负责人担任组长的领导小组，负责统筹协调各项工作，确保各项任务落实到位。二是明确职责分工。细化各部门、各单位的职责分工，形成工作合力，共同推进工作开展。三是加强监督检查。定期对工作进展情况进行检查，及时发现和解决问题，确保工作顺利推进。
（三）加强队伍建设
队伍是完成任务的保障。要注重培养一支高素质的青年工作队伍，为培养“能吃苦”的好青年提供人才支撑。一是加强思想政治建设。定期组织青年工作者学习党的理论和方针政策，提高他们的思想政治素质。二是加强业务能力建设。通过举办培训班、研讨会等方式，提高青年工作者的业务水平和服务能力。三是加强作风建设。教育引导青年工作者树立良好的工作作风，密切联系青年，倾听青年心声，解决青年困难，赢得青年信任。
（四）创新工作方法
创新是推动工作的动力。要在总结经验的基础上，不断探索新的工作方法，提高工作的针对性和实效性。一是创新教育方式。充分利用现代信息技术手段，开发在线课程、微视频等教育资源，丰富教育形式，提高教育效果。二是创新实践模式。探索建立青年实践基地，为青年提供更多的实践机会，增强实践效果。三是创新激励机制。探索建立多元化的激励机制，既要注重物质激励，又要注重精神激励，激发青年的积极性和创造性。
总之，培养“能吃苦”的好青年是党和国家事业发展的重要保障，是青年自身成长成才的内在需要。我们要深刻认识其重要意义，准确把握其核心内涵，多措并举加强工作力度，不断总结经验，探索规律，逐步建立长效机制，确保这项工作持续深入开展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
