首页 > 讲话范文 > 某市市场监管局长在创建精神文明城市推进会上的讲话 >

某市市场监管局长在创建精神文明城市推进会上的讲话

  同志们,

  当前创城已经全面进入冲刺状态,也到了夺取创城工作的最终胜利的关键阶段。关键时刻要勇于担当,坚决夺取创城最终胜利。市场监管作为创城的主力军之一,担负着重要的创城任务,承担着验收测评的必查点位,现在已经到了一决胜负的最后关头,全局每一名同志都要清醒认识肩负的责任和使命,坚决克服厌战情绪、应付心态,迅速进入攻坚冲刺状态,以创则必成的坚定决心,确保省级测评,国家考核验收不失分、得高分,为我市成功创建全国文明城市贡献市场监管力量。创城到了现在这个阶段,比的就是精细程度,谁把测评体系理解到位、执行到位、落实到位了,谁就能拿高分。中央最新的测评标准要求,涉及农贸市场及周边的标准一共14项,各包保人员要认真学习了最新测评标准,逐条逐项进行研究,坚持“考什么、答什么”,一个一个抓完善抓提升。近几次市创城办通报的问题和第三方测评时我局的失分点,一直都是我们的短板和弱项,稍有松懈就会反复出现。从面上看,农贸市场摊位内杂物乱堆放问题突出,环境卫生较差,摊主吸烟现象严重,市场内非机动车乱停放现象时有发生;部分餐馆饭店“公筷公勺”落实不到位。从点上看,失分点主要在地面杂物、占道经营、市场内车辆乱停放等方面,尤其是地面杂物和占道经营问题这三次测评都有失分。全局每一名同志要严格对标测评标准,坚决现场整改、立即整改、马上整改、整改到位,确保所有问题8月10日前全部清零。要压实“网格化”责任,下足“绣花”功夫。任何工作出现被动甚至出了问题,说到最后就是责任缺失。第三方测评失分的农贸市场包保领导已经做了表态发言,市局将坚决知事见人、知事见责。要盯紧责任这个最根本的抓手,一是县级领导以上率下。8个重点市场和路长制作为我们创城的主战场,各位包保县级领导负总责,每天都要到现场督导检查,发现问题、解决问题。二是各包保科室、单位要身入心入。坚持到街面、到网格、到市场,抓实抓细每一项具体工作。

  三是加强部门协作,形成工作合力。创城工作是一项系统工程,需要各个部门协同作战,密切配合。市场监管部门要加强与城管、公安、环保等部门的沟通协调,建立健全联席会议制度,定期召开协调会,及时解决工作中遇到的问题。特别是对于一些难点问题,如占道经营、乱停车等,要联合相关部门开展专项整治行动,形成高压态势,确保问题得到有效解决。同时,要充分利用现代信息技术手段,如视频监控、无人机巡查等,提高监管效率和精准度,确保各项措施落实到位。

  四是广泛动员社会力量,营造浓厚氛围。创城不仅是政府部门的工作,更是全社会共同参与的事业。要通过多种渠道,广泛宣传创城的重要意义和具体要求,引导广大市民积极参与到创城工作中来。可以组织志愿者队伍,深入社区、市场、学校等地开展文明劝导活动,帮助市民树立文明意识,养成良好习惯。同时,要充分发挥媒体的监督作用,对创城中的先进典型进行宣传报道,对不文明行为进行曝光批评,形成良好的舆论导向。此外,还要建立健全激励机制,对在创城工作中表现突出的个人和集体给予表彰奖励,激发广大干部群众的积极性和创造性。

  五是强化监督检查,确保工作实效。创城工作能否取得实效,关键在于各项措施是否真正落实到位。为此,市局将成立专门的督查组,对创城工作进行全面督导检查。督查组要深入一线,采取明察暗访、随机抽查等方式,对各包保单位的工作进展情况进行跟踪问效,发现问题及时反馈,督促整改。对于工作不力、敷衍塞责的单位和个人,要严肃问责,绝不姑息。同时,要建立创城工作定期通报制度,每月召开一次创城工作推进会,总结经验,查找不足,部署下一步工作,确保创城工作有序推进。

  六是注重长效机制建设,巩固创城成果。创城工作不仅仅是为了一次测评,更重要的是通过创城推动城市管理水平的全面提升,让市民享受到更加美好的生活环境。因此,在抓好当前创城工作的同时,还要注重长效机制的建设。要结合实际,制定出台一系列行之有效的管理办法和政策措施,如《农贸市场管理规定》《餐饮业公筷公勺使用规范》等,确保各项工作有章可循,有据可依。同时,要加强对市场管理人员和经营户的培训教育,提高他们的业务素质和服务水平,增强其守法经营、文明服务的自觉性。此外,还要建立健全群众参与机制,畅通民意表达渠道,及时回应市民关切,不断提升市民的满意度和获得感。

  同志们,创城工作已经到了决战决胜的关键时刻,全市上下都在关注市场监管部门的表现。我们一定要以高度的政治责任感和历史使命感,按照中央和省、市的部署要求,凝心聚力,攻坚克难,全力以赴做好创城各项工作,确保我市顺利通过省级测评和国家考核验收,为创建全国文明城市作出新的更大贡献。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,以更加饱满的热情、更加务实的作风,迎接创城工作的最终胜利!



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!