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纪律作风整顿教育个人剖析材料

  在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习了教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:

  一、存在的主要问题

  1、在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,既无参与赌博,又无考试作弊,更无开无牌无证、假牌假证车,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。

  2、开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的公安本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后,认为自己工作基础差,业务知识弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,工作上还没有大的起色。

  3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  4、在日常生活中,有时错误地强化自身的管人者角色,耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行,这些都是警察意识错位的具体表现。

  二、存在问题的主要原因

  上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更多的是主观上的原因。首先,思想认识不到位。对“纪律作风整顿教育”的重要性和必要性认识不足,没有从思想深处认识到加强纪律作风建设的重要性,导致在行动上不够自觉、不够坚定。其次,自我要求不严格。在日常工作中,未能严格按照标准要求自己,放松了对自己的约束,存在一定的侥幸心理,认为一些小问题不会影响大局,忽视了细节的重要性。再次,学习不够深入。对党的理论知识和业务知识的学习不够系统、不够深入,缺乏对新知识、新技能的主动学习和掌握,导致在面对新情况、新问题时显得力不从心。最后,责任意识淡薄。在工作中,存在一定的依赖心理,缺乏主人翁精神,未能充分发挥主观能动性,遇到困难和问题时,习惯于等待上级指示,缺乏主动解决问题的能力和勇气。

  三、整改措施与努力方向

  针对以上存在的问题和原因分析,我将从以下几个方面着手整改,不断提升自己的综合素质和工作能力。

  1、提高思想认识,增强纪律意识。认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其核心要义和精神实质,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。通过学习,进一步提高政治站位,树立正确的世界观、人生观、价值观,切实增强纪律意识和规矩意识,时刻以党纪国法为准绳,严格要求自己,做到知敬畏、存戒惧、守底线。

  2、强化自我约束,树立良好形象。严格按照党章党规和法律法规的要求,规范自己的言行举止,树立良好的警察形象。坚决纠正特权思想和特权行为,杜绝一切违法违纪现象的发生。同时,加强自我监督,自觉接受组织和群众的监督,做到自重、自省、自警、自励,始终保持清正廉洁的政治本色。

  3、加强学习,提升业务能力。坚持学以致用,将理论学习与业务实践相结合,不断提高自身的理论水平和业务能力。加强对法律法规、政策文件以及现代科技知识的学习,拓宽知识面,提高适应新形势、新任务的能力。特别是在经侦工作中,要不断更新知识结构,掌握新的侦查手段和技术,提高案件办理的质量和效率。

  4、勇于担当,积极作为。克服畏难情绪,增强责任意识,敢于面对困难和挑战,积极主动地开展工作。对于职责范围内的事情,要敢于负责、勇于担当,不推诿、不扯皮,确保各项工作落到实处。同时,要善于总结经验教训,不断创新工作方法,提高工作效率,为推动单位发展贡献自己的力量。

  5、密切联系群众,树立服务意识。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,始终把人民群众的利益放在首位,切实解决群众最关心、最直接、最现实的问题。在执法过程中,要坚持公平公正,依法办事,维护社会公平正义。同时,要加强与群众的沟通交流,倾听群众的意见建议,不断改进工作作风,提高服务质量,赢得群众的信任和支持。

  总之,通过这次“纪律作风整顿教育”活动,使我深刻认识到自身存在的问题和不足,也更加明确了今后的努力方向。在今后的工作中,我将以更高的标准要求自己,严格遵守各项规章制度,不断提升自身的综合素质和工作能力,努力成为一名让党和人民放心的好警察,为维护社会稳定、促进经济发展作出应有的贡献。



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