今天的会议是局党组研究决定召开的一次重要会议，会议的主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记关于教育体育工作重要指示批示精神，全面贯彻落实党中央、国务院及省州县党委政府关于教育体育工作有关文件及会议精神。借此机会我讲两点意见，以期与同志们共勉。一、如何做一名称职的校长校长是一个学校的灵魂，学校的好坏和校长最有关系。我认为，称职的校长要具备五个素养：一是要以德服人。校长“当不好、不好当、不当好”，这9个字相信是在座各位校长的共同体会。这9个字道出了在社会转型期校长角色的艰难处境，如何把这九个字变成“当得好，也好当，当着好”，我认为最重要的一环就是能否做到以德服人。何为德？我个人的理解是：能用来为自己树立威信，赢得他人尊重并对他人产生感召力的良好品行和修养。说实话，当一个好校长要比当一个好村长、好乡长，难度更大，因为面对的管理对象不同，村长、乡长面对的是文化程度不高，法律意识相对淡薄的群体。为了完成上级下达的任务，乡长、村长可以采取一些强硬手段，以强力措施往往可以快速生效。但做校长不同，你面对的是知识分子，你想获得绝大多数人的认同，使学校的各项计划、措施、制度顺风顺水地贯彻执行，要做到一身凛然正气，说话众人听、做事无人顶。
三是要以诚待人。作为一名校长，要不逢迎献媚、不吹嘘卖弄、不摆弄架子，才能近距离倾听到教职工普遍的心声，为学校做出某项决策，找到较准确的立论依据，避免走弯路。因此，校长在日常工作中，应保持平易近人的态度，多与教职工沟通交流，了解他们的实际困难和需求，及时解决他们的问题，增强团队的凝聚力和向心力。同时，校长还应具备开放包容的心态，对于不同的意见和建议，能够耐心听取并合理采纳，营造一个和谐、民主的工作氛围。只有这样，才能真正建立起一支团结协作、奋发向上的教师队伍，推动学校各项工作的顺利开展。
四是要以学促人。作为一校之长，不仅要自身不断学习进步，更要带动全校师生共同学习成长。校长应成为学习型组织建设的倡导者和实践者，通过定期组织教师培训、学术研讨等活动，提升教师的专业水平和教学能力。同时，校长还应关注学生的学习情况，鼓励学生积极参与各类学习活动，培养学生的创新能力和实践能力。在校园文化建设方面，校长也应发挥引领作用，通过举办丰富多彩的文化活动，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。通过这些举措，校长不仅能够提高自身的管理水平，还能有效提升学校整体的教育教学质量，实现学校可持续发展。
五是要以法治人。依法治校是现代学校管理的基本原则，也是校长必须遵守的行为准则。校长在日常管理中，要严格遵守国家法律法规和教育部门的相关规定，确保学校的各项工作都在法治轨道上运行。特别是在涉及教师权益保护、学生安全教育等方面，校长更应做到公平公正，严格按照相关法律法规办事，维护好师生的合法权益。此外，校长还应加强法制宣传教育，提高全校师生的法制观念和守法意识，营造良好的法治环境，为学校的稳定和发展提供坚实的法律保障。
二、如何推进学校教育体育事业高质量发展
当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教育体育事业作为国家发展的基础性、先导性工程，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大使命。为此，我们必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育体育工作的重要论述，坚持立德树人根本任务，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育体育事业。在此过程中，我们需要注意以下几个方面：
一是坚持党的领导，确保正确方向。党的领导是做好一切工作的根本保证，也是推进教育体育事业高质量发展的关键所在。我们要坚定不移地落实党的教育方针，始终把党的政治建设摆在首位，确保教育体育工作始终沿着正确的方向前进。同时，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚起推动教育体育事业发展的强大合力。
二是深化改革创新，激发内在活力。改革是推动发展的强大动力，创新是引领发展的第一动力。面对新时代的新挑战新机遇，我们要敢于突破传统思维定势和体制机制障碍，积极探索适应时代发展要求的教育体育新模式、新路径。比如，在教育教学改革方面，可以探索实施项目化学习、跨学科融合等新型教学模式，提高学生的学习兴趣和实践能力；在体育工作方面，可以进一步完善校园体育设施，丰富体育课程内容，提高体育教学质量，促进学生身心健康全面发展。通过深化改革和创新，不断提升教育体育工作的质量和效益。
三是强化队伍建设，夯实发展基础。人才是教育体育事业发展的第一资源。我们要高度重视师资队伍建设，通过多种途径和方式，不断提高教师的政治素质、业务能力和职业道德水平。一方面，要加强师德师风建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，争做“四有”好老师；另一方面，要加大教师培训力度，定期组织教师参加各类专业培训和学术交流活动，拓宽教师的知识视野，提升教师的教学技能。同时，还要建立健全激励机制，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，为教育体育事业发展提供强有力的人才支撑。
四是优化资源配置，提升服务效能。教育资源配置的科学合理与否，直接影响到教育体育事业发展的质量和效率。我们要按照公平公正的原则，优化教育资源配置，着力解决城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距问题，促进教育均衡发展。同时，要充分利用信息技术手段，推动优质教育资源共享，扩大优质教育资源覆盖面，让更多的学生享受到高质量的教育服务。此外，还要加强教育体育基础设施建设，改善办学条件，提高教育体育服务的可及性和便利性，满足人民群众对美好生活的向往。
总之，推进学校教育体育事业高质量发展是一项系统工程，需要我们全体同志共同努力、协同作战。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
