首页 > 综合范文 > 某街道办事处党风廉政建设工作先进典型发言 >

某街道办事处党风廉政建设工作先进典型发言

  尊敬的x区长,各位领导、同志们:大家好!根据会议安排,下面,我就xx街道党风廉政建设工作开展情况做简要汇报,不当之处,请大家批评指正。今年以来,xx街道深入学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述,特别是在中央纪委四次全会上的重要讲话精神,以及国务院、省、市廉政工作会议精神,按照区委、区政府各项工作部署,着力健全机制、强化措施、狠抓落实,从六个方面扎实做好党风廉政建设工作:一是抓责任,层层夯实工作基础。紧紧牵住党风廉政建设主体责任这个“牛鼻子”,将党风廉政建设工作纳入街道整体工作同部署、同检查、同落实,形成了一把手负总责、分管领导各负其责、班子成员齐抓共管的工作机制。将党风廉政建设主体责任和监督责任细化明确到街道、村(社区)两级党组织和纪检监察、村务监督机构。此外,结合党委、总支、支部以及部门负责人、一般干部职工在党风廉政建设中所承担的不同责任,逐级签订责任书,切实将责任和压力传导到最基层,落实到个人。在服务重点项目、落实民生保障、推动乡村振兴等重点领域加强监督检查和执纪问责,确保上级各项决策部署不折不扣落实到位。

  二是抓机制,提升决策能力水平。坚持和完善民主集中制,进一步调整了“三重一大”工作领导小组,完善了“三重一大”事项集体决策制度,每周四下午召开班子会,对重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排、大额资金使用进行集体研究决策,如有2名以上班子成员不能参加,将择期另行开会,确保每名班子成员各抒己见、履职尽责。今年以来,先后针对征迁补偿、农村改厕等5000元以上重大项目、xx社区党支部书记xx等干部任免、xx社区便民服务中心改造等xx余个重大事项进行研究决策,有力提升了科学决策、民主决策、依法决策的能力水平。

  三是抓公开,确保权力在阳光下运行。在全区率先推行党务、政务、村务、三资、劳务“五务”公开标准化建设,让干部干得舒心、群众看得明白,使各项惠民政策落地生根。通过设立公示栏、电子屏幕、网络平台等多种渠道,定期公布街道和村(社区)的重大决策、财务收支、项目建设、惠农政策落实等情况,接受群众监督。同时,建立“五务”公开反馈机制,对群众反映的问题及时调查处理,确保公开透明、公平公正。今年以来,共公开各类信息xx余条,处理群众意见和建议xx件,有效增强了工作的透明度和公信力。

  四是抓教育,筑牢拒腐防变的思想防线。深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述,不断增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。通过举办专题培训班、开展警示教育活动、组织参观廉政教育基地等形式,加强对党员干部的廉洁自律教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。今年以来,共举办各类培训xx场次,受训人员达xxx人次,发放廉政教育读本xx册,制作廉政文化宣传栏xx块,营造了浓厚的廉政文化氛围。

  五是抓监督,严肃查处违纪违法行为。建立健全了街道、村(社区)两级纪检监察组织,配齐配强纪检干部,强化对重点领域和关键环节的监督检查。严格落实中央八项规定及其实施细则精神,坚决纠正“四风”问题,严肃查处吃拿卡要、优亲厚友等侵害群众利益的行为。今年以来,共开展监督检查xx次,发现并整改问题xx个,立案查处违纪案件xx起,给予党政纪处分xx人,起到了强有力的震慑作用。同时,注重运用监督执纪“四种形态”,特别是第一种形态,对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正,防止小错酿成大错。

  六是抓创新,探索新形势下党风廉政建设新路径。面对新形势新任务,我们积极探索党风廉政建设的新思路、新方法,努力提高工作实效。一是推进智慧纪检监察建设,利用大数据、云计算等现代信息技术手段,实现对街道、村(社区)两级权力运行的实时监控,提高了监督的精准性和有效性。二是实施“网格化+”管理模式,将街道划分为若干个网格,每个网格配备一名网格员,负责收集民情民意、化解矛盾纠纷、监督政策落实等工作,形成了横向到边、纵向到底的监督网络。三是开展“清廉家庭”创建活动,倡导家庭助廉、亲情倡廉,通过评选表彰一批“清廉家庭”典型,发挥示范引领作用,促进良好家风的形成。今年以来,共创建“清廉家庭”xx户,评选“清廉家庭”标兵xx户,营造了崇廉尚洁的良好社会风尚。

  总之,在区委、区政府的坚强领导下,xx街道党风廉政建设工作取得了明显成效,但与上级的要求和群众的期望相比,还存在一些差距和不足。下一步,我们将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实中央和省市区委关于党风廉政建设的各项决策部署,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,推动街道党风廉政建设工作再上新台阶,为建设美丽和谐新xx提供坚强的纪律保障。

  谢谢大家!



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!