在202x年校园安全重点工作部署推进会上的发言材料
尊敬的各位领导，同志们：
今年3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要抓好安全生产，进一步做好安全隐患排查，强化预警监测，落实应急措施，保障人民群众生命财产安全。安全工作事关高校改革发展大局，是坚持人民至上生命至上的重要体现。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想关于安全生产工作的重要论述，就要用好“四面镜子”，落实好各项安全责任措施，持续降低风险隐患，守住学校安全底线，保障学校事业发展行稳致远。
用好“显微镜”，把“没事”当“有事”防范。任何重大事故的发生都是有端倪可察的，都经过了从量变到质变的过程。正如“海因里希法则”所言，在一件重大事故背后必有29件轻度事故，还有300件潜在的隐患。随着后勤社会化改革的深化，不少高校引进社会企业开展后勤保障服务。甲方乙方，出了问题，都是我方。用好“显微镜”，学校管理部门要履行监管责任，把眼睛瞪得大大的，经常到食堂、宿舍、工地等一线开展“四不两直”式的调查研究，开展“拉网式”联合检查、专项督查，不忽略任何蛛丝马迹，不抱有任何侥幸心理，不轻视任何细枝末节。每个人都要增强安全防护意识，多注意身边安全生产的隐患，练就“火眼金睛”，及时发现并上报可能存在的安全隐患，确保校园安全无死角。
用好“放大镜”，将“小题”做“大题”解决。在安全管理中，一些看似微不足道的小问题，往往容易被忽视，而这些小问题累积起来，就可能演变成大问题。因此，我们要善于用“放大镜”来看待这些问题，做到防微杜渐。例如，学生宿舍的电线老化、食堂的燃气管道漏气等问题，虽然平时可能不会立即引发安全事故，但一旦遇到特殊情况，如电器短路、燃气泄漏遇明火等，后果将不堪设想。为此，学校应建立定期维护检修机制，对校园内的设施设备进行周期性的检查与维护，确保其处于良好的运行状态。同时，加强师生的安全教育，提高他们的自我保护能力，使大家能够识别并远离潜在的风险源，共同营造一个安全和谐的学习生活环境。
用好“望远镜”，把“近忧”变“远虑”。校园安全工作不仅要着眼于当前，更要立足长远，构建起一套科学有效的长效管理机制。这需要我们在日常工作中不断总结经验教训，完善相关制度规范，提升应急处置能力。一方面，要建立健全各类应急预案，包括自然灾害、公共卫生事件、突发事件等不同类型的预案，并定期组织演练，确保一旦发生紧急情况，能够迅速启动响应机制，最大限度地减少损失。另一方面，要加强安全文化建设，通过举办讲座、展览、竞赛等形式多样的活动，普及安全知识，培养师生的安全意识和技能，形成人人关心安全、人人参与安全的良好氛围。此外，还应充分利用现代信息技术手段，如物联网、大数据等，实现对校园安全状况的实时监控与智能分析，为决策提供科学依据。
用好“反光镜”，以“他事”为“己鉴”。历史上发生的各类安全事故，为我们提供了宝贵的经验教训。我们应当深刻反思这些案例，从中汲取智慧，避免重蹈覆辙。例如，某高校曾因实验室管理不当导致化学品泄漏事故，造成多名师生受伤；又如，某中学因消防设施维护不力，发生火灾后未能及时扑灭，致使校舍受损严重。这些惨痛的教训提醒我们，必须时刻绷紧安全这根弦，严格遵守各项规章制度，加强对重点部位、关键环节的管理，确保每一个细节都不出纰漏。同时，要建立信息共享平台，加强与其他单位之间的沟通协作，及时交流安全管理方面的先进做法和成功经验，相互学习借鉴，不断提升自身管理水平。
总之，校园安全是一项系统工程，需要全校上下共同努力，形成合力。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立安全发展理念，坚持预防为主、综合治理的原则，全面落实各项安全责任，切实做到警钟长鸣、常抓不懈，为学校的健康发展创造良好条件。让我们携手并肩，以更加饱满的热情和更加务实的态度，投入到校园安全工作中去，为建设平安校园作出新的更大贡献！
谢谢大家！
