讲稿讲义：把握“要让有信仰的人讲信仰”的核心要义
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中强调：“思政课要解决学生理想信念问题。要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。”这不仅明确了思政课教师基本素养中政治要强的核心内涵，也破解了困扰思政课教师队伍建设的历史性问题，为思政课教师队伍建设提供了价值导向。
一、树立科学的理想信念是思政课教育教学的核心任务
（一）理想信念教育是思想政治教育的根本任务。思想政治教育是满足人的精神需要的工作，承担着培育学生科学理想信念的功能。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律。同时，马克思主义是为人类求解放的学说。马克思主义是科学的理论，具有科学的解释力和引领力；马克思主义是人民的理论，以马克思主义为指导的中国共产党代表了最广大人民群众的根本利益，体现了阶级性和价值性。如何讲清楚马克思主义的科学性和价值性，为学生一生成长奠定科学的思想基础，是理想信念教育的重要目标。人要有理想，这是由人的精神属性和人的精神需要决定的。从个人与社会的关系而言，社会理想决定了个人理想。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。因此，在思政课教学中，必须将理想信念教育贯穿始终，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（二）理想信念教育是促进学生全面发展的关键环节。在新时代背景下，青年学生的成长面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，信息技术的迅猛发展为学生获取知识、拓宽视野提供了便利条件；另一方面，多元文化的碰撞与交融也给学生的思想带来了冲击。在此背景下，理想信念教育不仅是对学生进行思想引导的过程，更是促进其全面发展的重要途径。通过理想信念教育，可以激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养其良好的道德品质和行为习惯，提升其综合素质，为其未来的发展奠定坚实的基础。此外，理想信念教育还能有效抵御各种错误思潮的影响，帮助学生树立正确的价值取向，增强辨别是非的能力，避免在复杂的社会环境中迷失方向。
二、思政课教师应成为坚定的理想信念传播者
（一）思政课教师自身必须具备坚定的理想信念。正如习近平总书记所指出的那样，“要让有信仰的人讲信仰”。作为思政课教师，首先要做到自己对马克思主义有坚定的信仰，对社会主义和共产主义有坚定的信念。只有这样，才能在教学过程中真正发挥出引导作用，用自己的言行影响和感染学生。为此，思政课教师要加强政治理论学习，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的政治理论水平和思想觉悟。同时，还要注重实践锻炼，积极参与社会实践活动，将理论与实际相结合，增强自身的社会责任感和使命感，从而更好地承担起传播科学理论、弘扬正能量的重任。
（二）思政课教师要善于运用多种方式方法开展理想信念教育。随着时代的发展变化，传统的灌输式教育方式已经难以适应现代学生的接受特点。因此，思政课教师要不断创新教育教学方法，采用更加生动活泼、富有吸引力的方式方法开展理想信念教育。比如，可以通过案例分析、情景模拟等形式，让学生在参与中体验、感悟，从而加深对理想信念的认识和理解。还可以利用网络平台等现代信息技术手段，拓展教育资源，丰富教学内容，提高教学效果。总之，思政课教师要根据学生的特点和需求，灵活运用多种方式方法，使理想信念教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，真正达到入脑入心的效果。
三、构建多方协同推进的理想信念教育格局
（一）学校是理想信念教育的主阵地。学校作为培养人才的重要场所，肩负着传播科学理论、弘扬社会主义核心价值观的重任。因此，学校要高度重视理想信念教育工作，将其纳入教育教学总体规划之中，建立健全相关工作机制，确保理想信念教育各项任务落到实处。具体来说，学校可以通过开设专题讲座、组织主题班会等形式，加强学生对理想信念的认识和理解；通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的育人氛围；通过完善评价考核体系，引导教师和学生积极践行社会主义核心价值观。同时，学校还要注重发挥家庭、社会等各方面的作用，形成家校社协同育人的良好局面，共同促进学生健康成长。
（二）社会各界应大力支持理想信念教育工作。理想信念教育是一项系统工程，需要社会各界共同努力。政府部门要出台相关政策文件，加大对理想信念教育的支持力度；企事业单位要积极参与理想信念教育实践，为学生提供实习实训机会；新闻媒体要发挥舆论引导作用，大力宣传先进典型事迹，营造崇尚英雄、学习先进的浓厚氛围。此外，社会各界还应关注和支持贫困地区的理想信念教育工作，通过捐资助学、志愿服务等方式，帮助更多孩子实现梦想。只有全社会共同努力，才能形成强大的合力，推动理想信念教育不断取得新进展。
四、结语
总之，理想信念教育是思想政治教育的根本任务，也是促进学生全面发展的重要途径。作为思政课教师，我们要深刻认识“要让有信仰的人讲信仰”的核心要义，不断提升自身的政治理论水平和思想觉悟，创新教育教学方法，努力成为坚定的理想信念传播者。同时，学校和社会各界也要给予充分支持，共同构建多方协同推进的理想信念教育格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。在未来的教育教学实践中，我们将继续深入学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握“要让有信仰的人讲信仰”的核心要义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
