首页 > 综合范文 > 持之以恒用党的创新理论武装头脑指导实践推动工作 努力推动城市长... >

持之以恒用党的创新理论武装头脑指导实践推动工作 努力推动城市长治久安和高质量发展

  持之以恒用党的创新理论武装头脑指导实践推动工作努力推动城市长治久安和高质量发展

  7月10日下午,自治区党委书记王君正主持召开自治区党委理论学习中心组学习研讨会,进一步深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神。强调,各级党员领导干部要持之以恒用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,在学懂弄通做实上下功夫,坚持以学增智,不断提升政治能力、思维能力、实践能力,努力推动西藏长治久安和高质量发展。自治区领导严金海、陈永奇、尹红星、刘江、汪海洲、赖蛟、任维、普布顿珠、嘎玛泽登、肖友才、达娃次仁等参加。中央第十二指导组副组长陈擎苍到会指导。

  王君正指出,习近平总书记高度重视主题教育,多次发表重要讲话、作出重要指示,为我们深入扎实开展好主题教育指明了前进方向、提供了根本遵循。全区各级党员领导干部要提高政治站位,深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神,进一步增强用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界、增强履职本领、指导实践的思想自觉、政治自觉、行动自觉,努力把学习成效转化为观念更新、能力提升、作风转变、工作落实的具体实践。

  王君正强调,各级党员领导干部要全面系统领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求,做到知行合一。要紧密结合西藏实际,将理论学习与解决实际问题相结合,切实把学习成果转化为推动工作的强大动力。特别是要在维护国家安全和社会稳定、促进民族团结、推进经济发展、改善民生福祉等方面下功夫,确保党中央的各项决策部署在西藏落地生根、开花结果。

  在推动高质量发展方面,王君正指出,要牢牢把握新发展阶段的新特征新要求,坚定不移贯彻新发展理念,构建新发展格局。要以创新驱动发展战略为引领,加快产业转型升级,培育壮大特色优势产业,推动经济持续健康发展。同时,要注重生态保护,坚持绿色发展,确保在发展中实现经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。要加快推进新型城镇化建设,优化城乡布局,提升城市功能品质,打造宜居宜业的美好家园。

  在维护社会稳定方面,王君正强调,要始终坚持总体国家安全观,加强社会治安综合治理,严厉打击各类违法犯罪活动,确保人民群众生命财产安全。要深入推进平安西藏建设,完善矛盾纠纷多元化解机制,及时化解社会矛盾,维护社会和谐稳定。要强化基层基础工作,加强社区治理,提升社会治理现代化水平,构建共建共治共享的社会治理格局。特别是在边境地区,要坚决贯彻落实党中央关于边疆治理的决策部署,加强边境管控,维护国家安全和领土完整。

  在促进民族团结方面,王君正指出,要深入贯彻落实党的民族政策,铸牢中华民族共同体意识,促进各民族交往交流交融。要加强民族团结宣传教育,广泛开展民族团结进步创建活动,营造各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好氛围。要加大对少数民族地区的支持力度,改善基础设施条件,提高公共服务水平,让各族群众共享改革发展成果。要尊重和保护少数民族文化,传承和发展优秀传统文化,增进各民族之间的相互了解和友谊。

  在改善民生福祉方面,王君正强调,要坚持人民至上、生命至上,始终把人民放在心中最高位置,着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。要加大就业创业支持力度,拓宽就业渠道,提升就业质量,确保群众充分就业。要完善社会保障体系,提高养老保险、医疗保险等社会保障水平,织密扎牢民生保障网。要优先发展教育事业,推动义务教育均衡发展,提高高等教育质量,培养更多高素质人才。要深化医疗卫生体制改革,提升医疗服务水平,保障人民群众健康权益。要关注困难群体,做好兜底保障工作,确保每一个人都能享受到改革发展的成果。

  王君正最后指出,各级党组织和广大党员干部要以高度的政治责任感和历史使命感,认真贯彻落实党中央和自治区党委的决策部署,以实际行动践行初心使命,为推动西藏长治久安和高质量发展作出新的更大贡献。要始终保持清醒头脑,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保各项工作始终沿着正确方向前进。要发扬斗争精神,勇于担当作为,敢于直面困难和挑战,以钉钉子精神抓好各项工作落实。要持续改进工作作风,坚决反对形式主义、官僚主义,树立求真务实的工作导向,确保各项工作取得实效。

  通过此次学习研讨会,全区各级党员领导干部进一步坚定了理想信念,明确了目标任务,增强了责任担当。大家一致表示,将以此次学习为契机,深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断深化对主题教育的认识和理解,把学习成果转化为推动西藏长治久安和高质量发展的强大动力,以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!