今天，我来参加xx班子的政法队伍教育整顿专题民主生活会，既是一次了解和学习的过程，也是一次激励和鼓劲的机会。开好专题民主生活会是政法队伍教育整顿的关键内容，是查纠整改的规定步骤，也是教育整顿是否取得实效的重要体现。刚才，我认真听取了班子和各位班子成员的对照检查发言，以及你们相互间的批评与自我批评，感触颇深，受益匪浅。总体感觉，这次专题民主生活会质量很高，氛围良好。大家的发言紧扣主题，不偏不倚，较为坦诚，不绕弯子，开门见山，抛开面子，敢于讲真话、讲直话；剖析自己认真深刻，查纠问题不掩饰不回避，批评与自我批评较为中肯；提出的努力方向和整改意见具有针对性和可操作性，会议开得非常有效，达到了预期目标。主要有四个特点：一是会议准备较为细致。班子对教育整顿高度重视，多次召开专题会议，组织了一系列专题学习教育和交流活动，开展了“五学”活动，抓实了四项教育，压实了三个责任，学习教育成效初显。班子成员分别到挂点单位进行督导，较好地完成了学习教育环节的工作。专题民主生活会前的准备工作做得十分充分，发动宣传、宣讲政策、谈心谈话、征求意见、查找问题、撰写报告的质量都较高。二是查纠问题较为深入。此次专题民主生活会程序到位，广泛征求了群众、基层单位、干警等各方面的意见，并且责任到人。班子查找了在政法队伍教育、管理、监督等方面存在的问题，各位班子成员对照政治思想、履职尽责、公正执法、廉政自律等方面，主动把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，深入查纠，不搞花架子，不走过场。三是交心谈心较为真诚。大家互相真诚地交心谈心，班子成员之间，局......
预览结束，免费获取全文或定制代笔此类文章，请扫码联系老师！
