【中心组研讨发言】将中华民族发展史融入高校爱国主义教育
党的二十大报告指出：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义”。今年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》，将中华民族发展史列入爱国主义教育的主要内容之一。学习了中华民族发展史，是弘扬爱国主义精神、铸牢中华民族共同体意识的重要途径。高校作为立德树人的主阵地，应以课堂教学为牵引、以实践活动为载体、以校园文化为抓手、以网络平台为依托，构建认知、认同、践行相统一的立体教育模式，使大学生牢固树立正确的中华民族历史观。
以课堂教学为牵引打牢中华民族发展史教育的基础
课堂教学是爱国主义教育最直接的方式。高校要以课堂教学为牵引，构建思政课程和课程思政协同育人机制，实现中华民族发展史、思想政治理论课、专业课知识的交叉融合，打牢中华民族发展史教育的基础。思想政治理论课作为高校爱国主义教育的主渠道，必须在教育引导大学生树立正确的中华民族历史观中发挥主体作用。一方面，根据课程内容的不同，促进中华民族发展史与高校思政必修课充分融合，特别要讲清楚新时代十年伟大变革在中华民族发展史中的里程碑意义。另一方面，要在开设“四史”思政选修课基础上，进一步拓展课程内容，增加中华民族发展史的相关专题，如古代文明的辉煌成就、近代以来的民族抗争、新中国成立以来的发展成就等，帮助学生全面了解中华民族的历史脉络和发展进程。
以实践活动为载体增强中华民族发展史教育的实效性
实践是检验真理的唯一标准，也是深化认识的有效途径。高校应充分利用各类社会资源，组织形式多样的实践活动，让学生在亲身体验中加深对中华民族发展史的理解。首先，可以组织学生参观历史博物馆、革命纪念地、民族团结进步教育基地等，通过实地考察感受中华民族的悠久历史和灿烂文化。其次，可以开展主题实践活动，如“寻访红色记忆”、“走进民族村寨”等，让学生在实践中体验中华民族的多元文化和民族精神。再次，可以邀请专家学者、老革命家、先进人物等走进校园，举办讲座、座谈会等活动，与学生面对面交流，分享他们的亲身经历和感悟，激发学生的爱国情怀和奋斗精神。
以校园文化为抓手营造中华民族发展史教育的良好氛围
校园文化是高校教育的重要组成部分，也是传播中华民族发展史的有效载体。高校应积极营造浓厚的校园文化氛围，通过多种方式弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。一是加强校园文化建设，如设立历史文化长廊、民族团结墙、爱国主义教育宣传栏等，展示中华民族的历史成就和文化特色，增强学生的文化自信。二是开展丰富多彩的文化活动，如举办中华诗词大会、民族风情文化节、传统节日庆典等，让学生在参与中感受中华文化的魅力。三是加强校园媒体建设，利用校报、校刊、广播站、电视台等平台，广泛宣传中华民族发展史的相关知识，提高学生的认知水平和文化素养。
以网络平台为依托拓宽中华民族发展史教育的渠道
随着信息技术的迅猛发展，网络已成为人们获取信息、交流互动的重要平台。高校应充分利用网络资源，拓宽中华民族发展史教育的渠道。一是建设专门的在线教育平台，开发高质量的网络课程和教学资源，方便学生随时随地进行学习。二是利用社交媒体、短视频平台等新媒体手段，制作发布生动有趣的学习内容，吸引学生的关注和兴趣。三是建立网络互动社区，鼓励学生参与讨论、分享心得，形成良好的学习氛围。四是加强网络安全教育，引导学生正确使用网络资源，避免不良信息的干扰。
强化师资队伍建设提升中华民族发展史教育的质量
教师是教育工作的关键，高素质的教师队伍是提升中华民族发展史教育质量的重要保障。高校应加大对教师的培训力度，提高教师的专业素养和教学能力。一是定期组织教师参加相关培训，如中华民族发展史专题研修班、教育教学方法培训班等，帮助教师更新知识结构，掌握先进的教学理念和方法。二是鼓励教师开展学术研究，支持他们申报科研项目，发表高水平的学术论文，不断提升自身的学术水平。三是建立激励机制，对在中华民族发展史教育中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发他们的工作热情和创新活力。四是加强师德师风建设，引导教师树立正确的价值观，以身作则，成为学生的良师益友。
完善评价体系确保中华民族发展史教育的成效
科学合理的评价体系是确保教育效果的重要手段。高校应建立健全中华民族发展史教育的评价体系，从多个维度对学生的学习效果进行评估。一是注重过程评价，通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，全面了解学生的学习态度和学习进展。二是加强结果评价，通过考试、论文、社会实践报告等形式，检验学生对中华民族发展史的掌握程度和应用能力。三是引入第三方评价，邀请专家、学者、行业人士等对学校的中华民族发展史教育进行评估，提出改进建议。四是建立反馈机制，及时收集师生的意见和建议，不断优化教学内容和方法，提高教育质量。
加强组织领导推动中华民族发展史教育的落实
中华民族发展史教育是一项系统工程，需要学校各方面的共同努力。高校应加强组织领导，确保中华民族发展史教育的各项措施落到实处。一是成立专门的工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，统筹协调中华民族发展史教育的各项工作。二是制定详细的实施方案，明确目标、任务、责任分工和时间节点，确保各项工作有序推进。三是加大经费投入，为中华民族发展史教育提供必要的物质保障。四是加强监督检查，定期对中华民族发展史教育的实施情况进行检查，发现问题及时整改。五是注重经验总结，及时总结推广好的做法和成功经验，不断提升中华民族发展史教育的整体水平。
总之，将中华民族发展史融入高校爱国主义教育，不仅是贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》的具体行动，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。高校应以高度的政治责任感和使命感，扎实推进中华民族发展史教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
