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某市公安机关纪律作风教育整顿实施方案

  为进一步贯彻全国、公安部党风廉政建设电视电话会议和省党委政法委纪律作风教育整顿工作会议精神,按照公安厅《全省公安机关纪律作风教育整顿工作方案》和全面从严管党治警工作各项措施要求,市局党委决定从20xx年x月份起至x月底,用x个月的时间,在全市公安机关集中开展纪律作风教育整顿,为切实加强全市公安机关队伍纪律作风建设,确保教育活动取得实效。现制定如下实施方案。

  一、指导思想

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实习近平总书记对公安队伍授旗时的重要训词精神,以全面从严管党治警为主线,以“不忘初心、牢记使命”制度建设为契机,通过肃流毒、严纪律、正作风、树导向,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,营造风清气正、纪律严明、执法公正的执法办案氛围,提升人民群众对公安机关的满意度。以打造“四个铁一般”的公安队伍为目标,不断净化公安机关政治生态,努力为全市公安工作高质量发展提供坚强组织保障。

  二、组织领导

  市局成立由副市长、市局党委书记、局长xxx同志任组长、其他局党委成员、各公安分局党委书记为副组长的纪律作风教育整顿领导小组。抽调骨干成立工作专班,实体化运作。办公室设在政治部。各单位也要成立相应组织,负责作风纪律教育整顿的协调和指导工作。此次纪律作风教育整顿在全市公安机关党员领导干部、民警辅警中开展。

  三、工作方法

  这次纪律作风教育整顿主要是解决眼下公安队伍中存在的一些问题,目的很明确,方法很具体。主要分四个步骤进行。

  (一)第一阶段:动员部署。全市各级公安机关要结合各自实际情况,召开动员部署大会,明确目标,动员全市公安系统上下统一思想,提高认识,增强责任感和紧迫感。要通过各种形式的学习教育活动,使全体民警深刻理解开展纪律作风教育整顿的重要性和必要性,自觉投入到活动中来。同时,要广泛听取社会各界的意见建议,找准问题症结,为后续整改奠定基础。

  (二)第二阶段:自查自纠。在这一阶段,要求全体民警认真对照党纪国法、规章制度和人民警察的职业道德规范,查找自身存在的问题和不足。重点检查是否存在违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的行为;是否存在执法不公、办事不力、服务态度差等问题。对于查找出的问题,要建立问题清单,明确整改措施、责任人和完成时限,确保整改到位。同时,鼓励民警之间开展批评与自我批评,形成良好的内部监督机制。

  (三)第三阶段:集中整治。针对自查自纠阶段发现的问题,市局将组织专门力量,采取有效措施,集中力量进行整治。对于轻微违规行为,将以教育为主,帮助改正;对于严重违纪违法问题,将依法依规严肃处理,绝不姑息。此外,还将加大对典型案件的查处力度,通过曝光典型案例,发挥警示作用,达到震慑效果。同时,要进一步完善相关制度,堵塞管理漏洞,防止类似问题再次发生。

  (四)第四阶段:巩固提高。在这一阶段,要对前三个阶段的工作进行全面总结,评估成效,查找不足,提出改进措施。特别是要注重长效机制的建立和完善,确保纪律作风教育整顿成果能够长期保持。要建立健全监督制约机制,加强对权力运行的监督,确保权力始终在阳光下运行。同时,要持续深化“放管服”改革,优化服务流程,提升服务水平,让人民群众切身感受到公安工作的变化和进步。

  四、工作要求

  (一)加强领导,落实责任。市局党委将把纪律作风教育整顿作为当前一项重要任务来抓,主要领导亲自挂帅,分管领导具体负责,确保各项工作有序推进。各单位要高度重视,主要领导要亲自部署、亲自过问、亲自督办,确保责任落实到人,工作落实到位。

  (二)严格标准,确保质量。要坚持高标准、严要求,严格按照实施方案确定的目标任务和时间节点推进工作。要注重实效,防止走过场,确保每一步都扎扎实实,每一个环节都不留死角。要通过教育整顿,真正解决一批影响队伍形象和战斗力的问题,推动公安工作再上新台阶。

  (三)广泛宣传,营造氛围。要充分利用各类媒体资源,加大对纪律作风教育整顿的宣传力度,及时报道进展情况和取得的成效,树立先进典型,弘扬正能量。同时,要畅通举报渠道,接受社会监督,形成全社会共同参与的良好局面。

  (四)强化督导,严肃问责。市局将成立督导组,对各单位开展纪律作风教育整顿情况进行全程跟踪督导。对工作不力、敷衍塞责的单位和个人,将严肃追责问责,确保纪律作风教育整顿取得实实在在的效果。

  通过本次纪律作风教育整顿,全市公安机关将进一步强化纪律意识,提升队伍素质,树立良好形象,为维护社会稳定、促进经济发展、保障人民安居乐业作出新的更大贡献。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不忘初心,牢记使命,锐意进取,奋发有为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!



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