交流发言：强化人才支撑，加快培育和发展新质生产力
同志们：
习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。人才既是创新的发动者，也是技术应用的实践者，更是制度变革的推动者。要以科技创新为关键，以人才资源为根本，厚植人才成长沃土，着力在“引”“育”“用”“激”等方面下功夫，为发展新质生产力、推动高质量发展提供强大的人才支撑。
吸引集聚顶尖人才。发展新质生产力，迫切需要掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业。推动形成新质生产力的关键要素是人。引进人才是提升资源数量和质量的重要抓手，也是加快形成新质生产力的重要途径。创新引才思路，聚焦重点产业、重点项目、特色产业，大力引进“高精尖缺”人才，向高素质技术人才、大国工匠、能工巧匠等群体广发“招贤令”，吸引更多人才就业创业。实施更加积极、开放、有效的人才政策，通过设立专项基金、提供科研启动经费、建设高端实验室等方式，为顶尖人才搭建施展才华的舞台。同时，注重人才梯队建设，既要引进领军人物，也要关注青年后备力量，确保人才链不断档、创新力不减弱。
加强人才培养体系建设。培养适应新质生产力需求的人才是实现可持续发展的关键。要深化教育改革，推进产教融合、校企合作，构建与新质生产力相匹配的人才培养体系。高校和职业院校应根据产业发展趋势调整专业设置，增加前沿技术课程，提高学生的实践能力和创新能力。鼓励企业与学校共建实训基地，开展订单式培养，确保学生毕业后能够快速融入企业，成为推动新质生产力发展的生力军。此外，要加大对在职人员的培训力度，通过在线教育、继续教育等形式，帮助他们掌握新技术、新知识，提升职业素养和技能水平，为新质生产力的发展提供持续的人力资源支持。
优化人才使用环境。良好的用人环境是留住人才、激发人才活力的重要保障。要建立健全人才评价和激励机制，打破唯学历、唯职称、唯论文的评价标准，注重实际贡献和创新能力。对于在关键领域取得重大突破的人才，给予重奖，树立榜样，激发全社会的创新热情。同时，要营造宽松包容的科研氛围，允许失败、宽容失败，让科研人员敢于挑战未知、勇于探索创新。还要完善人才服务保障体系，解决好住房、医疗、子女教育等实际问题，解除人才的后顾之忧，让他们能够安心工作、专心研究。通过这些措施，形成人才愿意来、留得住、干得好的良好局面。
激发人才创新活力。创新是引领发展的第一动力，人才是创新的核心要素。要通过体制机制创新，充分调动各类人才的积极性和创造性。一是完善科研成果转化机制，打通从实验室到市场的“最后一公里”。建立科技成果产权归属清晰、利益分配合理的机制，让科研人员从成果转化中获得应有的经济回报，激发他们的创新动力。二是加强知识产权保护，为创新成果提供法律保障。严厉打击侵权行为，维护公平竞争的市场秩序，保护创新者的合法权益。三是搭建交流合作平台，促进跨学科、跨领域的协同创新。组织学术论坛、技术交流会等活动，鼓励不同背景、不同专长的人才相互学习、取长补短，共同攻克难关。四是弘扬科学家精神，营造尊重科学、崇尚创新的社会氛围。通过宣传优秀科学家的事迹，树立正面典型，引导广大科技工作者学习了科学家的爱国情怀、求实精神和奉献精神，为新质生产力的发展贡献力量。
总之，发展新质生产力是一项系统工程，需要全社会共同努力。我们要深入学习贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党对人才工作的全面领导，统筹规划、协同推进，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的人才保证和智力支持。在新的历史起点上，我们要以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、更加务实的举措，奋力开创人才工作新局面，为加快培育和发展新质生产力作出新的更大贡献。
