首页 > 讲话范文 > 某区税务局副局长在区局三季度绩效分析讲评会上的讲话 >

某区税务局副局长在区局三季度绩效分析讲评会上的讲话

  筑牢阵地 全力以赴 打好绩效冲刺战

  同志们:

  十一月马上到了,接下来的两个月将是我们在组织绩效上狠抓落实、发起冲锋的关键时期。刚才办公室通报了前三季度绩效考评情况,七个股室各自总结分析了前一段时间绩效考评的情况,稍后XX局长还要作部署、提要求,希望大家务必坚定信心、锚定目标、克难奋进,落实好区局党委和XX局长的工作要求,确保实现绩效管理争创一流的工作目标。下面,我讲两点意见:

  一、组织绩效考核考评排位要“看明白”

  从指标考评看,我们的指标考评成绩是第XX,分数是XX分,对比第1名XX,我们落后XX分,对比第2名,我们落后XX分。8项指标考评里,一项排名第XX,一项排名第XX,两项排名第XX,一项排名第XX,一项排名第XX,两项排名第XX。其中,科室考评、通应用推广、货劳税政策执行、征管努力程度这4项指标,排名相对靠后,这些指标的提升潜力较大,如果在今后的考评时间里能进一步提升得分,将使区局的指标考评排名冲向更前列。扣分指标里,领导考评和科室考评每半年考评一次,扣分尺度较大。这两项指标区局与第一名的差距均在XX分以上,说明今年区局相关部门向市局的局领导和对口科室的汇报和沟通还不够充分,尤其是与科室的联系上,排名有很大的上升空间。这两项指标在年底还有一次考评,根据往年的评分规律,年底的打分差异相对于这次的考评会更大,也就是说每个单位之间的失分差距会进一步扩大。所以,在最后的两个月里需要十分重视与市局领导及科室的联系,汇报亮点,展示成绩,争取在年底的领导和科室的考评中,提升指标排名。

  我们还有一些做得不够到位的工作,在指标考评里的扣分还没有体现出来,比如练兵比武与人才培养这一项。在当前的形势下,加强队伍建设,提高干部素质,是确保各项工作顺利推进的重要保障。因此,我们要高度重视练兵比武活动,将其作为提升业务能力、激发工作热情的有效途径。各股室要结合自身实际,制定详细的练兵计划,明确练兵目标,确保每一位同志都能在活动中得到锻炼和提升。同时,要注重培养和选拔优秀人才,为区局的发展储备更多的后备力量。在年终的考评中,这项指标的得分将直接影响到我们的整体排名,我们必须提前做好准备,确保在这一项上不失分。

  二、落实措施 狠抓整改 确保绩效目标实现

  面对当前的形势和任务,我们要进一步增强责任感和紧迫感,以更加务实的作风、更加有力的举措,确保绩效目标的实现。为此,我提出以下几点要求:

  首先,要强化责任意识,层层传导压力。各级领导干部要切实履行好第一责任人职责,带头抓好绩效工作的落实。各股室负责人要对照绩效考评指标,逐项进行自查自纠,查找存在的问题和不足,制定具体的整改措施,并明确整改时限。要将绩效目标任务分解到岗、责任到人,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。特别是对于那些排名靠后的指标,要集中精力、集中资源,采取超常规的措施,确保在短时间内取得明显成效。

  其次,要加强协调配合,形成工作合力。绩效工作涉及面广、任务重,单靠某一个部门或某一个人的努力是远远不够的。因此,我们要树立全局观念,加强横向沟通和纵向联动,形成上下贯通、左右协同的工作机制。各股室之间要加强信息共享,及时交流工作经验,互相支持、互相帮助,共同解决工作中遇到的问题。同时,要主动加强与上级部门的沟通联系,争取更多的指导和支持,确保各项工作的顺利开展。

  再次,要注重过程管理,确保工作质量。绩效工作不仅要看结果,更要注重过程。我们要严格按照绩效考评的要求,建立健全各项工作制度,规范工作流程,确保每一项工作都有章可循、有据可依。要加强对工作过程的监督和检查,及时发现和纠正存在的问题,防止出现走过场、搞形式的现象。特别是在一些关键环节和重要节点上,要加大督促力度,确保各项工作按照既定的时间表和路线图有序推进。

  最后,要强化激励约束,激发工作动力。绩效工作是一项系统工程,需要全体同志的共同努力。为此,我们要进一步完善绩效考核评价体系,科学设置考核指标,合理确定考核权重,确保考核结果客观公正。要加大对先进典型的表彰奖励力度,通过树立榜样、弘扬正气,激发广大干部职工的积极性和创造性。同时,要严格责任追究,对那些因工作不力导致绩效目标未能实现的,要严肃追责问责,确保绩效管理工作真正落到实处。

  同志们,绩效工作是检验我们工作成效的重要标尺,也是推动我们各项事业发展的强大动力。面对新的形势和任务,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党中央、国务院和上级部门的各项决策部署,以更加饱满的精神状态、更加扎实的工作作风,全力以赴打好绩效冲刺战,确保完成全年各项绩效目标任务,为推动区局高质量发展作出新的更大贡献!

  谢谢大家!



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!