尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！下面由我代表某大学进行扶贫工作汇报。长期以来，某大学深入学习了习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，全面落实教育部以及某省委、省政府脱贫攻坚的各项决策部署，聚焦帮扶地区的短板和实际需求，统筹学校各方面的帮扶力量，充分发挥综合优势，扎根西部，助力脱贫攻坚。
一、主动担当部署，靠实各方责任，形成协同推进凝聚力
一是积极承担帮扶任务。根据上级要求，某大学自20xx年起专项帮扶云南省xx州xx县和某省xx州xx市xx镇等x个乡镇。201x年，学校又联系包抓某市某县xx乡等4个乡镇，定点帮扶某市某区某乡6个贫困村，并承担某区省直组长单位的任务。此外，学校还开展了普通话推广脱贫工作，对口支援4所高校，两所附属医院也分别承担了定点帮扶任务。
二是高站位谋划部署和组织推进。某大学适时召开了党委常委会会议、脱贫攻坚帮扶工作会议及现场推进会等，专题研究部署，明确目标，压实责任。学校主要领导带头深入贫困地区调研指导，分管校领导主抓落实推进，班子成员带队深入村户，及时解决帮扶工作中的重大问题，推动各项工作落实到位。
三是全员参与整体推进帮扶工作。某大学成立了脱贫攻坚帮扶工作领导小组及办公室，校内中层单位编入x个帮扶小组，全校副处级以上干部与x户贫困户建立了结对联系帮扶关系，x个优秀党支部与贫困村党支部结对共建，先后选派x名优秀干部驻村帮扶。帮扶责任人累计入户x多人次，驻村干部协调投入资金x余万元，争取项目x多项，扶持建成x个农民专业合作社、x个扶贫工厂。累计派驻xx县x位挂职干部，援派x名帮扶干部，全校师生服务扶贫达x万余人次，形成了上下联动、同频共振的帮扶工作格局。
二、突出帮扶特色，注重靶向发力，提升贫困村群众脱贫战斗力
一是整合智库资源助力脱贫攻坚。根据国家和地方脱贫攻坚的需要，某大学充分发挥学科优势，整合校内外智库资源，为贫困地区提供政策咨询和技术支持。学校组织专家团队深入基层，开展产业规划、技术培训、市场分析等工作，帮助当地制定科学合理的脱贫方案。例如，在xx县，学校通过引进先进农业技术和管理经验，成功推广了特色农产品种植，提高了农户的收入水平。
二是强化教育扶贫，阻断贫困代际传递。某大学高度重视教育扶贫，通过设立奖学金、助学金等方式，资助贫困家庭学生完成学业。学校还组织志愿者赴贫困地区开展支教活动，为当地学校提供教学支持和师资培训。同时，学校利用远程教育平台，将优质教育资源输送到偏远地区，帮助更多孩子接受良好教育。据统计，近年来，学校共资助贫困学生x余人次，开展支教活动x余次，受益学生达x余人。
三是发展特色产业，增强贫困地区造血功能。某大学结合帮扶地区的资源优势，引导和支持当地发展特色产业。学校通过提供技术支持、市场对接等服务，帮助农户提高生产效率和产品附加值。例如，在xx镇，学校协助当地农户成立了多个农民专业合作社，推广了特色养殖和农产品深加工项目，有效提升了当地经济水平。截至目前，学校已扶持建成x个农民专业合作社，x个扶贫工厂，带动x余户贫困户实现增收。
四是改善基础设施，提升农村生活质量。某大学积极参与贫困地区基础设施建设，帮助改善农村饮水、道路、电力等条件。学校组织专业团队，为当地设计并实施了一批民生工程项目，有效解决了村民的生产生活难题。例如，在xx乡，学校帮助修建了x公里的乡村公路，解决了x余户村民的出行问题；在xx村，学校援建了x座安全饮水工程，保障了x余人的饮水安全。
五是加强文化扶贫，丰富群众精神生活。某大学注重文化扶贫，通过开展文化下乡、文艺演出等活动，丰富贫困群众的精神文化生活。学校还利用自身优势，为贫困地区培养文化人才，传承和弘扬优秀传统文化。例如，在xx县，学校组织了多次文化下乡活动，举办了x场文艺演出，吸引了x余人次观众；在xx镇，学校设立了文化培训基地，培训了x余名文化志愿者，有效提升了当地的文化氛围。
总之，某大学在脱贫攻坚工作中，始终坚持党的领导，充分发挥学校的优势和特色，凝聚各方力量，精准施策，取得了显著成效。未来，我们将继续深入学习了习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，助力乡村振兴，为实现共同富裕贡献力量。
谢谢大家！
