根据党史学习教育专题组织生活会的要求和安排，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，学习了《习近平谈治国理政》第三卷，并结合本人思想、工作和生活实际，认真查摆自身存在的问题，剖析问题原因，制定整改措施，现将个人对照检查汇报如下：
一、检视查找的问题
（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。7月1日，街道组织全体党员干部全程观看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神实况录像，我深受鼓舞、倍感振奋。我对习近平总书记的讲话反复进行学习、体会、酝酿，特别是习近平总书记提出的“9个必须”的要求，虽然进行了分析和解读，但理解的层次和维度不高，学习局限于走马观花的理解、深层次的剖析缺乏，理解不深刻、分析不到位、应用不到位，没有做到往深里走、往实里走、往细里走，离标准还有一定的差距。在科学运用大会的核心思想和理论精髓指导街道各项工作方面，作用发挥不够，工作缺乏有效的统筹和指导，导致工作与理论学习衔接不紧密，出现脱节现象，离学思践悟、学以致用还有一定的距离，急需在学习的广度、宽度和深度上下功夫。
（二）学习了《习近平谈治国理政》第三卷和党中央指定学习材料情况。虽然自己能够充分利用集中学习和个人自学的机会，认真学习了《习近平谈治国理政》第三卷，做好笔记、写好心得、做好交流，也能通过甘肃党建、学习强国等媒体，强化学习、刻苦钻研、全面思考，但学习的质量和标准不高，学习的态度不端正，存在时紧时松的状态。往往是工作忙了，就敷衍地学一学；工作闲了，就多学一会，局限于寻章摘句、做做笔记的窠臼，忽视了学习的整体性、全面性和深刻性，理解感悟不深、思考研究不够，不能吃透理论精髓，有效转化为履职尽责、强化担当、解决矛盾、提升服务的能力和水平，导致工作缺乏理论的指导，措施办法不多，解决问题的能力有待提高。
二、问题产生的原因分析
（一）理论学习不够深入。在理论学习中，我存在浅尝辄止的现象，对党的创新理论的学习缺乏系统性和持续性，未能真正将理论学习融入日常工作中，未能做到学思践悟、知行合一。理论学习的深度和广度不足，对一些重要理论的理解和把握不够准确，导致在实际工作中难以灵活运用，解决问题的能力和水平有待提升。
（二）思想认识存在偏差。对学习的重要性认识不足，认为理论学习是形式主义，没有深刻认识到理论学习对于提高自身政治素养、增强工作能力的重要意义。在思想上存在松懈，未能时刻保持学习的热情和动力，导致学习效果不佳，影响了工作的质量和效率。
（三）工作方法单一。在实际工作中，习惯于按照既定的工作模式和流程开展工作，缺乏创新意识和主动作为的精神。面对复杂多变的工作环境，未能及时调整工作思路和方法，导致工作效率不高，解决问题的能力有限。特别是在处理群众诉求和矛盾纠纷时，缺乏有效的方法和手段，未能及时化解矛盾，影响了群众的满意度和信任度。
三、整改措施及努力方向
（一）加强理论学习，提高政治站位。以此次党史学习教育为契机，进一步增强理论学习的自觉性和主动性，系统学习党的创新理论，特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到真学、真懂、真信、真用。坚持理论联系实际，将理论学习与实际工作紧密结合，不断提升自身的政治素养和工作能力，确保在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
（二）改进工作作风，增强服务意识。牢固树立以人民为中心的发展思想，转变工作作风，增强服务意识。深入基层、深入群众，倾听群众的意见和建议，了解群众的实际需求，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。加强与群众的沟通和交流，提高工作的透明度和公开度，增强群众的参与感和获得感，努力构建和谐的党群关系。
（三）创新工作方法，提高工作效率。在实际工作中，注重创新工作方法，打破传统思维定势，积极探索符合新时代要求的工作方式和手段。针对工作中遇到的新情况、新问题，勇于担当、敢于作为，积极寻找解决问题的有效途径和方法。加强与相关部门的协调配合，形成工作合力，提高工作效率，确保各项任务按时保质完成。
（四）强化责任担当，提升工作水平。增强责任感和使命感，勇于承担责任，敢于迎难而上。在面对困难和挑战时，始终保持积极进取的心态，不畏艰难、不怕挫折，以实际行动践行共产党员的初心和使命。同时，注重提升自身的工作能力和业务水平，不断学习新知识、掌握新技能，为更好地服务群众、推动工作发展打下坚实的基础。
总之，通过此次党史学习教育专题组织生活会，我深刻认识到了自身存在的问题和不足，明确了今后的努力方向。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断加强理论学习，改进工作作风，创新工作方法，强化责任担当，努力提高自身的思想政治素质和工作能力，为推动街道各项工作高质量发展贡献自己的力量。
