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某市教育局锚定“双减”工作三年目标“百日攻坚”行动实施方案

  为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》(中办发〔202x〕X号,以下简称《意见》),切实完成“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升”的工作目标,根据上级有关工作部署,结合我市实际,制定某市锚定“双减”工作三年目标“百日攻坚”行动实施方案。

  一、总体要求

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;坚持党委政府统一领导、部门齐抓共管,筑牢学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理;坚持问题导向、目标导向、结果导向,加快建设高质量教育体系,坚决防止侵害群众利益行为,着力构建教育良好生态,办好人民满意的教育;坚持实事求是,依法行政,严禁盲目蛮干,以社会和谐稳定为基石,稳步推进完成各项工作任务。

  二、工作目标

  通过开展“百日攻坚”行动,到202x年X月,全市义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担显著减轻,顺利完成中央确定的“双减”三年期目标任务;到202x年X月,基本形成“双减”工作常态、长效机制,人民群众教育满意度明显提升,教育生态进一步改善,家长焦虑情绪有效缓解,育人环境持续向好。

  三、重点任务

  (一)健全统筹调度工作机制

  进一步加大统筹调度工作力度,加快做好校外培训机构审批监管、安全生产、风险处置等方面工作。建立攻坚冲刺调度机制。从即日起,各相关部门每半月开展“双减”工作调度,按照职责分工,对校外培训机构党建填报完成率、学科类隐形变异培训查处情况、非学科类培训规范管理等进行专项检查和评估。通过定期召开联席会议,及时解决工作中遇到的问题,确保各项政策措施落地见效。同时,建立健全信息共享机制,实现数据互通、资源共享,提高工作效率。

  2. 完善多部门联合执法机制。加强教育、市场监管、公安、消防等部门之间的协作配合,形成合力,共同打击违法违规行为。对于无证办学、超范围经营、虚假宣传等严重扰乱市场秩序的行为,依法依规严肃处理,坚决维护良好的教育培训市场环境。此外,加强对培训机构的安全监管,确保其符合国家和地方的相关安全标准,保障师生生命财产安全。

  (二)强化学校教育主阵地作用

  提升课堂教学质量。各学校要严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,确保开齐开足规定课程。鼓励和支持教师创新教学方法,注重培养学生的创新精神和实践能力,减少机械性、重复性的作业布置,让学生在轻松愉快的学习氛围中健康成长。同时,加大对优秀教师的表彰奖励力度,激发广大教师的工作热情和创造力。

  2. 丰富课后服务内容。根据学生年龄特点和发展需求,科学设计课后服务项目,提供多样化的选择。如组织体育、艺术、科技等活动,帮助学生发展兴趣特长;开展心理健康教育,引导学生树立正确的人生观、价值观;邀请各行各业的专业人士进校园,拓宽学生的视野,增强社会责任感。通过这些举措,不仅能够满足学生个性化发展的需要,还能有效缓解家长接送孩子的压力。

  (三)深化校外培训机构治理

  严格控制学科类培训时间。严格执行国家关于校外培训机构培训时间的规定,不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。对于违反规定的机构,依法予以警告、罚款直至吊销办学许可证的处罚。同时,加大对线上培训平台的监管力度,确保其遵守相关法律法规,保护未成年人的合法权益。

  2. 规范非学科类培训管理。对于体育、文化艺术、科技等非学科类培训,按照分类管理的原则,明确准入条件、设置标准和服务流程。加强对从业人员的资格审查,确保其具备相应的专业能力和道德素养。同时,鼓励和支持社会力量参与非学科类培训,为学生提供更多优质资源。

  (四)加强宣传引导和社会监督

  广泛开展政策解读。利用电视、广播、报纸、网络等多种渠道,广泛宣传“双减”政策的重要意义和具体措施,提高社会各界的认知度和支持度。特别是针对广大家长,要耐心细致地做好解释说明工作,消除他们的疑虑和担忧,引导他们理性看待孩子的成长成才,树立正确的教育观念。

  2. 积极回应社会关切。建立畅通的信息反馈渠道,及时收集并认真处理群众反映的问题和建议。对于合理的诉求,要尽快研究解决办法;对于误解或误传的信息,要及时澄清事实真相,避免造成不必要的社会影响。同时,充分发挥新闻媒体的舆论监督作用,曝光典型案例,震慑违法行为,营造良好的社会氛围。

  综上所述,某市将严格按照党中央、国务院的决策部署,以高度的政治责任感和使命感,扎实推进“双减”工作“百日攻坚”行动,力争在短时间内取得显著成效,为全市青少年健康成长创造更加有利的条件。我们相信,在全社会的共同努力下,“双减”政策一定能够得到全面落实,让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。



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