“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。党的十八大以来，各地各部门紧密结合实际，认真贯彻落实中央要求，全国发展党员工作进入新阶段，总量调控步入常态，党员增长过快势头得到有效控制。但与此同时，也给党员发展工作带来了一些新的挑战：一是入党积极分子培养周期较之过去明显延长，容易导致政治热情下降，影响其改造思想和提升自我的积极性；二是入党积极分子的教育培养方式缺乏创新，培训学习过度依赖上级统一组织，忽视了日常的思想改造过程；三是入党标准不够明确，缺乏可操作性的考核评价体系，容易产生唯业绩、论资历的倾向，导致发展培养结果难以服众；四是缺乏对发展党员工作失职责任的追究措施，个别培养联系人、介绍人不认真履行职责，仅停留在“挂个名、签个字、表个态”的表面层次，难以保证发展质量。
如何在控制数量的前提下，持续激发群众向党组织靠拢的政治热情，不断提高党员发展质量，为党组织输送“新鲜血液”，成为亟待解决的新课题。为此，本人立足于发展党员的新形势，从抓好入党积极分子队伍的长期建设入手，选取部分基层党支部作为试点，对新时期党员培养教育工作的新模式进行了初步探索，并取得了一定成效。
一、以提高入党积极分子思想政治素质为重点，积极探索学习教育新模式
思想建设是党的建设的根本，思想上入党是入党积极分子培养的主要目标之一。基层党支部应坚持以思想政治理论教育为主导，紧扣时代主题，始终将理想信念教育放在首位。
（一）......
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