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乡镇(街道)体制机制改革学习心得体会

  我于202x年6月XX日至XX日参加了由XX举办的“乡镇(街道)体制机制改革专题培训班”的培训学习,和来自各区县乡镇(街道)的XX名副书记一起,对习近平总书记关于新时代党的建设的重要论述及十九届四中全会、省委市委全会精神等内容进行了系统的学习。通过3天的学习讨论,一是给我们提供了极其良好的学习环境,让我们能静下心来思考问题;二是设置了精彩的课程,如《习近平总书记关于新时代党的建设重要论述》等课程,让我们提高了思想认识;三是安排了丰富的学习考察活动,如参观了XX乡镇(街道)机构改革成果。3天的学习,让我们获益匪浅。高密度、大信息量的授课也带给我们许多思考与启迪。现结合XX党建引领社区发展治理工作,将本次学习成果汇报如下:

  一、XX治理现状

  (一)坚持党建引领,推动形态生态大提升。一是引导社区居民形成共识。通过XXXXX等活动平台,广泛收集多元主体意见,拓宽参与社区治理渠道,开展XXX等活动,广泛发动群众,形成抢抓机遇、推动社区发展共识。二是推动XXXX呈现新变化。按照规划,配合完成XXXXXX等项目建设。三是实施辖区环境靓化工程。以“两拆一增”为抓手,拆除违建19处,新增绿地、小游园7个。对52栋老旧建筑立面进行个性化的风貌提升,辖区城市面貌显著改善。

  (二)坚持融合发展,推动产业业态大提升。一是着力构建文创新业态。打造XXXX,让游客可进入、可阅读、可参与、可消费,实现了社会效益与经济效益双提升。二是不断提升产业新优势。建立XXX,设立XXX产业发展基金会。三是努力打造生活消费新场景。常态化开展XXX,开设文化生活集市,打造XX消费名片。

  (三)坚持文化融入,推动文态心态大提升。一是深挖社区文化。培育XXX等文化品牌,实现社区居民认可社区文化,促进居民由被动参与社区治理向主动参与转变。二是推进社区文化阵地建设。加强社区文化设施建设,如建设社区图书馆、文化活动室等,为居民提供便捷的文化服务。三是丰富社区文化活动。定期举办各类文化活动,如文艺演出、书画展览、读书分享会等,增强社区居民的文化认同感和归属感。四是强化社区文化宣传。利用社区公告栏、微信群、公众号等平台,及时发布社区文化活动信息,提高居民的参与度和满意度。五是弘扬社会主义核心价值观。通过开展道德讲堂、志愿服务等活动,引导居民树立正确的价值观念,营造和谐文明的社区氛围。

  二、存在的问题

  尽管在党建引领社区发展治理方面取得了一定成效,但仍然存在一些问题和不足,需要我们进一步改进和完善。一是部分居民参与社区治理的积极性不高。由于工作繁忙、生活节奏快等原因,部分居民对社区事务的关注度较低,参与社区活动的意愿不强。二是社区资源利用率不高。社区内的公共资源如场地、设施等未能得到有效利用,造成资源浪费。三是社区治理机制有待完善。现有的社区治理机制尚不健全,缺乏科学有效的管理和监督,影响了社区治理的效果。四是社区工作者队伍素质参差不齐。部分社区工作者的专业知识和业务能力有待提高,难以满足社区发展的需求。

  三、对策建议

  针对上述问题,提出以下几点对策建议:

  (一)加大宣传力度,提高居民参与度。充分利用社区公告栏、微信群、公众号等平台,广泛宣传社区治理的重要性和必要性,激发居民的主人翁意识,鼓励居民积极参与社区治理。同时,可以通过设置奖励机制,如积分兑换、荣誉表彰等方式,激励居民参与社区活动,提高居民的参与度和积极性。

  (二)优化资源配置,提高资源利用率。合理规划社区内的公共资源,如场地、设施等,确保其能够得到有效利用。可以通过引入社会资本、志愿者团队等方式,共同参与社区资源的开发和管理,提高资源的利用效率。同时,要加强社区资源的管理和维护,确保其长期稳定运行,为居民提供更好的服务。

  (三)完善治理机制,提高治理效能。建立健全社区治理机制,明确社区治理的目标、原则和方法,规范社区治理的行为和程序。可以通过成立社区治理委员会、居民议事会等形式,广泛吸纳居民代表、专家学者等参与社区治理,形成多方共治的良好局面。同时,要加强社区治理的监督和评估,定期对社区治理情况进行检查和评价,及时发现和解决问题,不断提高社区治理的效能。

  (四)加强队伍建设,提高服务水平。加大对社区工作者的培训力度,提高其专业知识和业务能力,使其能够更好地服务于社区发展。可以通过组织培训班、研讨会等形式,邀请专家学者、优秀社区工作者等进行授课,分享先进经验和做法,帮助社区工作者开阔视野、提升能力。同时,要注重选拔和培养一批年轻有为、责任心强的社区工作者,为社区发展注入新的活力。

  总之,在今后的工作中,我们将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以人民为中心的发展思想,不断深化党建引领社区发展治理工作,努力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,为建设和谐美丽的新XX而不懈奋斗。



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