凝心聚力 强化管理整体提升全县教育教学质量
尊敬的各位领导，各位校长、同志们：
今天召开全县中小学教育教学管理现场督导推进会，目的是总结交流学校教育教学常规管理经验，分析当前学校管理存在的问题与不足，研究部署下一步学校教育教学管理工作，促进全县中小学管理工作再上新台阶，全面提升整体教育教学质量和推进全县学校管理水平均衡发展。今天上午，大家实地考察和观摩了XX中学、XX小学等8所学校的管理工作。接下来，XX中学、XX小学将作经验交流发言；XX中学将作深化学校内部管理改革推进情况介绍；XX中学、XX中心校等5所学校将作赶超发言。XX副县长还将作重要讲话，希望大家认真领会并抓好落实。
下面，我就强化学校教育教学管理，先讲三点意见。
一、查找不足 正视问题
我县历来重视中小学管理工作，先后出台了若干中小学管理的文件，建立了一系列常规管理制度，涌现了一批先进典型，对促进全县学校管理工作的改进和学校办学水平的提高产生了重要影响。总体上看，全县中小学教育教学管理工作取得了可喜的成绩。但是，我们也还存在一些不足和需要解决的问题：一是管理意识还不强。有的学校在开展学校管理工作中，工作不够积极主动，而是被动应付，没有结合本地区本学校的实际采取相应的有效措施。二是管理水平不均衡。在学校教育教学管理上既有城乡之间的不平衡，也有校际之间的不平衡，还有同一个学校内各个管理层面之间的不平衡。三是管理力度还不够。一些校长在抓工作时，不能很好地统筹推进各项工作任务，工作抓不到点子上甚至放在纸面上；环境育人做得不够，个别学校脏乱差的情况仍然存在；有的学校工作随意性大，没有做到持之以恒，学校工作的制度化、精细化、常态化不够……
二、明确目标 精准施策
面对当前学校管理中存在的问题，我们必须要有清醒的认识，明确方向，精准施策，确保各项管理措施落地见效。首先，要加强学习，提高管理水平。各学校要组织教师深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，用先进的理论武装头脑，指导实践，推动工作。其次，要强化制度建设，完善管理体系。建立健全各项规章制度，形成科学合理的管理体系，确保每一项工作都有章可循，每一个环节都能得到有效监督。再次，要注重实效，狠抓落实。学校管理者要深入一线，了解实际情况，解决实际问题，确保各项管理措施能够落到实处，见到实效。最后，要加强队伍建设，提升教师素质。通过多种途径和方式，加强教师队伍的培训和培养，提高教师的专业素养和教学能力，为提高教育教学质量提供有力的人才支撑。
三、创新机制 激发活力
创新是发展的动力，也是提升学校管理水平的关键。我们要在现有基础上，进一步创新管理机制，激发学校发展的内在活力。一是要创新管理理念，树立现代教育观。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。学校管理者要转变观念，从传统的应试教育向素质教育转变，关注每一个学生的全面发展。二是要创新管理模式，推行精细化管理。学校要根据自身特点，探索适合自己的管理模式，实现管理的精细化、科学化。三是要创新评价机制，建立多元评价体系。改变单一的考试成绩评价模式，建立包括学生学业成绩、品德表现、社会实践等多方面的综合评价体系，全面反映学生的成长和发展。四是要创新激励机制，调动教师积极性。通过设立优秀教师奖、教学成果奖等多种形式的奖励，激发教师的工作热情和创造力，形成良好的教书育人氛围。
四、加强协作 形成合力
学校管理是一项系统工程，需要各方力量的共同参与和支持。一是要加强与家长的沟通合作。定期召开家长会，及时向家长通报学校的工作进展和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，形成家校共育的良好局面。二是要加强与社区的合作。充分利用社区资源，开展丰富多彩的社会实践活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。三是要加强与其他学校的交流。通过校际交流、联合教研等形式，分享管理经验，共同提高管理水平。四是要加强与政府相关部门的协调配合。争取更多的政策支持和资金投入，改善学校的办学条件，为提高教育教学质量创造良好的外部环境。
五、强化监督 确保实效
为确保各项管理措施能够真正落实到位，取得实效，我们必须加强对学校管理工作的监督和检查。一是要建立健全监督机制。成立专门的监督检查小组，定期对学校管理工作进行检查评估，发现问题及时整改。二是要加大问责力度。对于管理不到位、工作不力的学校和个人，要严肃追责，确保管理责任落实到人。三是要广泛接受社会监督。通过设立意见箱、公开举报电话等方式，畅通社会监督渠道，让社会各界参与到学校管理中来，共同促进学校管理水平的提高。
总之，提升全县中小学教育教学质量，是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断创新，持续改进。让我们在县委县政府的坚强领导下，以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加扎实的作风，推动全县中小学管理工作再上新台阶，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献！
谢谢大家！
