引言：公路行业的发展在于人才，人才的培养在于教育。新形势下公路行业面临着新的机遇与挑战。保持公路事业健康快速发展必须坚持以人为本，深刻认识到人才是第一资源，及时转变观念，适应新变化，必须深刻地认识、高度的重视、认真地对待职工继续教育工作，把它真正地提到议事日程，不断地发现问题、研究对策并付诸实施，促进继续教育工作向更深层次发展，使人才资源得到全面的开发和利用，实现公路事业又好又快发展。下面对如何开展职工继续教育工作，谈几点粗浅体会和建议：
一、留条缝，让阳光照进来
万物皆有裂痕，那是光进来的地方。——莱昂纳德·科恩
肯定经验之余莫把窗户封死，新认知往往与阳光一同到来，室内明亮见得新机。不能迎新，何以提升？如闭关锁国，何谈再教育？开启认识之窗，教育才有希望。我们生活在急剧变化的知识经济时代，新情况、新问题层出不穷，新材料、新设备、新工艺、新技术不断更新，不学习就会落伍。针对新事物不断出现，我们要坚持观念创新，工作方法创新，工作内容创新；把引导职工更新观念和变革思维方式作为重要任务，在职工中普及新知识、新技能。任何思想都是需要随着社会的进步而发展，思想不可刻舟求剑，用老经验解决新问题是行不通的。马克思主义哲学讲“运动是绝对的,静止是相对的”绝对的运动是指时代的不断前进，新事物的不断涌现，思想认知的不断更新。顺应时代的大变革，做出相应的改变，才能不被时代潮流埋没。真心不会因为时代而沦落，英雄不会因为潮流而埋没。真心难得，改变不易。每一次的改变如计算机重装系统，是思想观念的再定义，是重生；这个过程是痛苦的也是令人神往的，是英雄的再生。人生的成长本是英雄产生、重生与再生的过程。做一个真心改变认知、注重提升自己的英雄，在公路行业取得新成绩。
二、构建学习型组织，提升团队竞争力
在公路行业快速发展的今天，构建学习型组织已成为提升团队竞争力的关键。学习型组织强调的是一种持续学习的文化氛围，鼓励员工个人及整个组织通过不断的学习来获取新知识、新技能，从而提高工作效率和服务质量。构建学习型组织，首先需要领导层的高度重视和支持，将学习作为一种战略行为纳入组织管理之中，制定长期的学习规划和发展目标。同时，要建立一套科学合理的激励机制，激发员工的学习热情，使学习成为一种自觉的行为。此外，还要充分利用现代信息技术手段，如在线教育平台、虚拟现实技术等，为员工提供丰富多样的学习资源和便捷的学习途径，确保每位员工都能根据自身需求进行个性化学习。通过构建学习型组织，不仅能够促进员工个人能力的提升，还能够增强团队的整体协作能力和创新能力，为公路行业的持续健康发展注入源源不断的动力。
三、加强实践教学，促进理论与实践相结合
理论知识的学习固然重要，但缺乏实际操作经验的支持，往往难以达到预期的效果。因此，加强实践教学，促进理论与实践相结合，是提高职工继续教育效果的有效途径之一。实践中，可以通过组织实地考察、项目实训、案例分析等多种形式，让员工在真实的工作环境中学习和应用所学知识，提高解决实际问题的能力。例如，可以定期邀请行业内的专家和技术人员到单位进行专题讲座或技能培训，分享最新的行业发展动态和技术成果，拓宽员工的视野；也可以与高校、科研院所等机构合作，开展联合培养项目，共同研发新技术、新产品，为员工提供更多的实践机会。通过这些措施，不仅可以帮助员工更好地掌握专业技能，还能够促进科研成果的转化应用，推动技术创新和产业升级。
四、强化职业道德教育，树立正确的职业价值观
职业道德是职业活动中应当遵循的基本准则，对于维护良好的职业形象和社会信誉具有重要意义。在职工继续教育工作中，应将职业道德教育放在重要位置，通过多种形式的教育培训活动，引导员工树立正确的职业价值观，增强职业责任感和使命感。具体来说，可以通过举办道德讲堂、开展主题实践活动等方式，宣传和弘扬社会主义核心价值观，教育引导员工爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会；还可以结合行业特点，加强对法律法规、行业规范等方面的学习，提高员工的法治意识和规则意识，确保各项工作依法依规开展。此外，还应该建立健全奖惩机制，对表现优秀的员工给予表彰奖励，对违反职业道德的行为进行严肃处理，形成良好的职业道德氛围。
五、创新培训方式，提高培训效率和效果
随着信息技术的飞速发展，传统的面授式培训已经难以满足现代职工继续教育的需求。为此，我们应该积极探索和采用新的培训方式，提高培训效率和效果。一方面，可以充分利用互联网+的优势，开发网络课程、微课件等数字化教育资源，实现培训内容的多元化和个性化；另一方面，还可以借助大数据、云计算等先进技术，对培训过程进行精细化管理，及时了解员工的学习进度和效果，有针对性地调整培训方案，确保培训质量。此外，还可以尝试引入游戏化学习、虚拟仿真训练等新型教学模式，增加培训的趣味性和互动性，激发员工的学习兴趣，提高参与度。通过不断创新培训方式，可以使职工继续教育更加贴近实际需求，更好地服务于公路行业的发展大局。
六、完善评价体系，确保培训成效
为了确保职工继续教育工作的有效开展，还需要建立健全一套科学合理的评价体系，对培训效果进行客观公正的评估。评价体系的建立应该遵循以下原则：一是目标导向，明确培训的具体目标和要求，围绕这些目标设计评价指标；二是过程控制，不仅要关注培训结果，还要注重培训过程中的各个环节，确保每个步骤都按照既定计划顺利实施；三是多元评价，采取自我评价、同事互评、上级考核等多种方式，综合考量员工的学习态度、学习能力和实际应用效果；四是反馈改进，及时收集各方意见和建议，总结经验教训，不断优化培训方案。通过完善的评价体系，可以准确把握培训工作的现状和存在的问题，为下一步的改进提供依据，从而不断提高培训质量和效益。
总之，职工继续教育是公路行业可持续发展的重要保障。面对新形势下的机遇与挑战，我们必须深刻认识到人才的重要性，坚持创新驱动发展战略，不断探索和完善职工继续教育的体制机制，努力打造一支高素质的专业人才队伍，为实现公路事业的跨越发展贡献力量。在这一过程中，每一位员工都应该积极投身于学习之中，不断提升自身的综合素质和业务能力，争做新时代的优秀建设者。让我们携手共进，以实际行动践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为我国公路事业的美好明天而不懈奋斗！
