围绕此次学习研讨要求，现紧密联系个人思想和工作实际，作如下学习研讨发言。一、学习的几点体会总的来说，有以下几个方面的体会：（一）加强党史国史学习宣传教育是旗帜鲜明讲政治的具体表现。习近平总书记指出，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好”“深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作”。习近平总书记关于党史学习宣传教育的重要论述充分表明了党史的极端重要作用，进一步凸显了新时代党史学习宣传教育工作的重要地位。我认为，深入学习党史国史正是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的主要体现，更是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要抓手。我们要大力宣传党的辉煌业绩，使各级领导干部从党的光辉历程中加深对党的历史的认识，要向群众讲好中国故事，讲好中国共产党的故事，这是旗帜鲜明讲政治最基本的要求。
（二）加强党史国史宣传教育是推动主题教育向纵深发展的重要抓手。党的十八大以来，习近平总书记对为什么学习党史国史、怎样学习党史国史进行了详细阐释，提出了明确要求。习近平总书记指出，“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量”。当前，社会上存在一种不好的倾向，有些干部群众不学党史、不知党恩，连最基本的党史常识都不知晓，面对意识形态领域日益尖锐复杂的斗争形势，头脑不清醒，缺乏政治敏感性和鉴别力，党史这个“过去”在一定程度上存在着被忘记的危险。我们要通过加强党史宣传教育，引导全县广大党员干部认真学习党的历史，从党史中汲取开拓前进的智慧和力量，从党史中找到共产党人的“初心”和“使命”。
（三）加强党史国史宣传教育是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要途径。在新时代中国特色社会主义建设的伟大实践中，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”是每一个共产党员的政治责任和行动自觉。通过学习党史国史，我们能够深刻认识到，中国共产党之所以能够领导人民取得一个又一个胜利，根本原因在于始终坚持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新。在新的历史条件下，我们必须坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，不断提高运用科学理论指导实践的能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证。同时，学习党史国史还能帮助我们更好地理解和把握中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（四）加强党史国史宣传教育是培养担当民族复兴大任时代新人的必要条件。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当前，我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，迫切需要一大批德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化年轻干部。而这些年轻干部的成长，离不开对党史国史的学习与理解。只有深刻认识和准确把握党领导人民进行革命、建设和改革的奋斗历程及其蕴含的伟大精神，才能真正树立正确的世界观、人生观、价值观，成为堪当民族复兴重任的时代新人。因此，各级党组织和教育部门应将党史国史作为青少年思想政治教育的重要内容，不断创新形式载体，丰富教育手段，努力营造浓厚的学习氛围，激发广大青年的学习热情和爱国情怀。
（五）加强党史国史宣传教育是促进社会和谐稳定的有效举措。历史是最好的老师，它记录了一个国家和民族的发展轨迹，反映了人民群众的真实情感和社会变迁。通过广泛开展党史国史宣传教育活动，可以有效增进不同群体之间的相互了解和支持，消除误解和隔阂，凝聚共识，形成合力。特别是在当前经济社会转型期，各种矛盾交织叠加，人民群众对公平正义的需求日益增长。此时，更加需要我们用历史的眼光看待问题，从历史的经验中寻找解决问题的办法，从而更好地维护和发展人民群众的根本利益，保持社会和谐稳定。为此，我们要充分利用各类媒体平台，采取群众喜闻乐见的方式方法，讲好党史故事，传播好党的声音，弘扬主旋律，传递正能量，为构建社会主义和谐社会创造良好舆论环境。
总之，加强党史国史宣传教育对于坚持党的领导、巩固党的执政基础具有重大而深远的意义。作为新时代的党员干部，我们应该深刻领会习近平总书记关于党史学习宣传教育的重要论述精神，切实增强做好这项工作的责任感和使命感，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉投身到党史学习宣传教育工作中去，努力为推动党的事业发展作出新的更大贡献。在今后的工作中，我将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身政治理论水平，增强服务群众的能力，以实际行动践行共产党人的初心和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
