理论学习是提高党员觉悟、增强干部素质的一个重要途径。落实第一议题制度要抓理论学习、开展好各项专题学习研讨要抓理论学习，可以说，理论学习是常伴常生，无时无刻都用好抓住的重要制度。大家也都知道，抓好各项理论学习活动，对于促进干部思想上成熟、能力上提高，进而带动整个企业整体建设的全面发展都富有重大而又深远的意义。但在当前企业干部的理论学习中，不同程度地存在内容上针对性不强、落实上坚持不经常、态度上热情不高等突出问题，连带产生学不起来、深不下去、用不起来等负面反应，制约了学习的质量与效果。本人感觉，解决这些问题应着重把握三个方面。一要突出一个“精”字，努力解决好“上下一般粗”的问题。当前有些企业干部的理论学习存在这样一种倾向：照搬照抄上级机关理论学习的内容，上级学什么，下级学什么；机关学什么，企业学什么，层次区分不明显，与企业实际结合不紧密。学习内容的抽象程度与涉及范围不能和企业需要实现有机统一，这种“上下一般粗”的学习模式，导致企业干部热情和动力不足，学习效果大打折扣。因而，着眼企业干部理论学习特有的要求和标准，应制定相应的精炼、精简措施，使理论学习无论在内容上还是形式上，都更加切合企业实际。一是内容上要细化分解。由于理解能力和知识结构的差异，组织企业干部理论学习，就不能仅仅停留在理论体系的宏观把握上，还要做好学习内容梳理细化的下篇文章。比如学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题学习，系统全面地学习原文是必要的，但要使企业干部真正理解其深刻内涵，机关就要做好理论解读和观点梳理工作，将一些主要观点、基本精神提炼出来，编印成册下发企业，便于大家深学深议，逐条把握。二是形式上要实在管用。集中授课作为理论学习的主要形式，是服从于理论学习内容需要的，对于有些学习内容而言，却未必能取得应有效果。比如对优良传统教育、乡村振兴建设状况、改革开放成就等内容的学习，就不能仅仅局限于课堂上的理论讲授。
二要强化一个“实”字，切实提高理论学习的实效性。理论学习的目的在于指导实践、推动工作，因此，必须注重学习的实效性，避免流于形式。首先，要加强组织领导，确保学习活动有序开展。企业领导班子要高度重视理论学习，将其作为一项重要的政治任务来抓，定期研究部署，明确责任分工，确保学习活动有计划、有步骤地进行。同时，要建立健全学习考核机制，通过定期检查、随机抽查等方式，督促各级干部认真参加学习，确保学习效果。其次，要创新学习方式，增强学习吸引力。除了传统的集中授课外，还可以采取专题讲座、实地考察、在线学习等多种形式，丰富学习载体，提高学习的趣味性和互动性。特别是利用现代信息技术手段，如网络平台、移动终端等，可以打破时间和空间的限制，使学习更加便捷高效。再次，要坚持学以致用，推动学习成果转化为工作成效。理论学习最终要落脚到实践上，要鼓励干部将所学理论与本职工作紧密结合，积极探索解决问题的新思路、新方法，不断提升工作能力和水平。通过开展案例分析、经验交流等活动，促进学习成果的共享和转化，形成良好的学习氛围。
三要注重一个“长”字，建立长效机制保障理论学习持续深入。理论学习不是一时之功，而是一项长期的任务，需要持之以恒的努力。为此，企业应从制度层面入手，建立健全理论学习的长效机制，为理论学习提供有力保障。一方面，要完善学习制度，确保学习活动规范化、常态化。要根据企业实际情况，制定详细的学习计划和实施方案，明确学习目标、内容、时间、地点等要素，确保学习活动有章可循。同时，要建立学习档案，记录每位干部的学习情况，作为评优评先的重要依据，激发干部的学习积极性。另一方面，要加强队伍建设，提升理论学习的专业化水平。要选配一批政治素质高、业务能力强的同志担任理论辅导员，负责理论学习的组织协调和业务指导工作。通过举办培训班、研讨会等形式，不断提高理论辅导员的能力和水平，使其成为理论学习的骨干力量。此外，还要加强与高校、党校等机构的合作，邀请专家学者为企业干部授课，拓宽学习视野，提高学习质量。
总之，理论学习是提高企业干部综合素质、推动企业高质量发展的重要途径。面对新时代新任务新要求，我们必须深刻认识理论学习的重要性，不断探索创新，切实解决好理论学习中存在的问题，努力提高理论学习的针对性、实效性和长效性，为企业的持续健康发展提供坚强的思想保证和智力支持。只有这样，我们才能在复杂多变的市场环境中立于不败之地，实现企业的长远发展目标。通过不断深化理论学习，我们不仅能够提升个人的政治素养和业务能力，还能够为企业的发展贡献智慧和力量，共同谱写新时代中国特色社会主义事业的辉煌篇章。
